FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)流程制備無水FeCl3,再用副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。

I、經(jīng)查閱資料得知:無水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華。他們?cè)O(shè)計(jì)了制備無水 FeCl3的實(shí)驗(yàn)方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:

 

①檢驗(yàn)裝置的氣密性;      

②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;

③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應(yīng)完成;

④……

⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的H2趕盡Cl2,將收集器密封。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   

(2)操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號(hào))       

(3)如果沒有裝置C的設(shè)計(jì),會(huì)導(dǎo)致                       

(4)用離子方程式表示虛線框E中所增加裝置和試劑的作用:            

(5)用裝置D中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收H2S,得到單質(zhì)硫,請(qǐng)寫出反應(yīng)的離子方程式:     。

Ⅱ、反應(yīng)結(jié)束后,將收集器中所得固體完全溶于稀鹽酸,小組同學(xué)對(duì)所得溶液金屬陽離子的成分有三種觀點(diǎn):①只有Fe3+;②只有Fe2+;③               

為探究溶液的組成,實(shí)驗(yàn)如下:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反應(yīng)離子方程式

①取少量所得溶液于試管中,加入少量KSCN溶液。

_________________。

說明:假設(shè)②不成立,假設(shè)①或③成立;反應(yīng)的離子方程式是_____________。

②另取少量所得溶液于試管中,加入少量酸性 KMnO4溶液。

溶液紫紅色退去

說明:________________________。

 

綜合上述實(shí)驗(yàn)分析,所得溶液中含有的金屬陽離子有                            

 

【答案】

Ⅰ(1)2Fe+3Cl2   2FeCl3(2分)

(2)②⑤(1分)

(3)D裝置中水揮發(fā)到接受器,使FeCl3潮解(1分) 

(4)Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O (2分)

(5)2Fe3++2H2S=2Fe2++2 H++S↓(2分)

Ⅱ、③既有Fe3+又有Fe2+(1分) 

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反應(yīng)離子方程式

 

溶液中出現(xiàn)紅色。(1分) 

Fe3++3SCN-= Fe(SCN)3。(1分)

 

 

假設(shè)②或③成立(1分)                                                                        

 

Fe3+、Fe2+(1分) 

【解析】

試題分析:Ⅰ(1)鐵和氯氣在加熱的條件下生成氯化鐵;

(2)氯化鐵在空氣中易潮解,②趕走了試管中的空氣,⑤既防止了空氣污染,用干燥的氫氣還可以防止氯化鐵潮解;

(3)D裝置中水揮發(fā)到接受器,使FeCl3潮解;

(4)用堿性溶液把剩余的氯氣反應(yīng)完,防止空氣污染;

(5)發(fā)生氧化還原反應(yīng)。

Ⅱ③三價(jià)鐵離子和二價(jià)鐵離子都有;

三價(jià)鐵離子和硫氰根離子會(huì)發(fā)生絡(luò)合反應(yīng),顯紅色;

酸性高錳酸鉀可以氧化亞鐵離子,使紫紅色消失;

結(jié)合兩個(gè)實(shí)驗(yàn),所以溶液中既有二價(jià)鐵離子又有三價(jià)鐵離子。

考點(diǎn):鐵。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?天津)FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛.某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)流程制備無水FeCl3,再用副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收有毒的H2S.
Ⅰ.經(jīng)查閱資料得知:無水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華.他們?cè)O(shè)計(jì)了制備無水FeCl3的實(shí)驗(yàn)方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:

①檢驗(yàn)裝置的氣密性:
②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;
⑨用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應(yīng)完成;
④…
⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的N2趕盡Cl2,將收集器密封.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Fe+3Cl2
  △  
.
 
2FeCl3
2Fe+3Cl2
  △  
.
 
2FeCl3

(2)第③步加熱后,生成的煙狀FeCl3大部分進(jìn)入收集器,少量沉積在反應(yīng)管A右端.要使沉積的FeCl3進(jìn)入收集器,第④步操作是
在沉積的FeCl3固體下方加熱
在沉積的FeCl3固體下方加熱

(3)操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號(hào))
②⑤
②⑤

(4)裝置B中冷水浴的作用為
冷卻,使FeCl3沉積,便于收集產(chǎn)品
冷卻,使FeCl3沉積,便于收集產(chǎn)品
;裝置C的名稱為
干燥管
干燥管
;裝置D中FeCl2全部反應(yīng)后,因失去吸收Cl2的作用而失效,寫出檢驗(yàn)FeCl2是否失效的試劑:
KMnO4溶液
KMnO4溶液

(5)在虛線框中畫出尾氣吸收裝置E并注明試劑.
Ⅱ.該組同學(xué)用裝置D中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收H2S,得到單質(zhì)硫;過濾后,再以石墨為電極,在一定條件下電解濾液.
(6)FeCl3與H2S反應(yīng)的離子方程式為
2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+
2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+

(7)電解池中H+在陰極放電產(chǎn)生H2,陽極的電極反應(yīng)式為
Fe2+-e-=Fe3+
Fe2+-e-=Fe3+

(8)綜合分析實(shí)驗(yàn)Ⅱ的兩個(gè)反應(yīng),可知該實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)顯著優(yōu)點(diǎn):
①H2S的原子利用率為100%;②
FeCl3得到循環(huán)利用
FeCl3得到循環(huán)利用

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科目:高中化學(xué) 來源:天津 題型:問答題

FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛.某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)流程制備無水FeCl3,再用副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收有毒的H2S.
Ⅰ.經(jīng)查閱資料得知:無水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華.他們?cè)O(shè)計(jì)了制備無水FeCl3的實(shí)驗(yàn)方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:

精英家教網(wǎng)

①檢驗(yàn)裝置的氣密性:
②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;
⑨用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應(yīng)完成;
④…
⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的N2趕盡Cl2,將收集器密封.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)第③步加熱后,生成的煙狀FeCl3大部分進(jìn)入收集器,少量沉積在反應(yīng)管A右端.要使沉積的FeCl3進(jìn)入收集器,第④步操作是 .
(3)操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號(hào)) .
(4)裝置B中冷水浴的作用為 ;裝置C的名稱為 ;裝置D中FeCl2全部反應(yīng)后,因失去吸收Cl2的作用而失效,寫出檢驗(yàn)FeCl2是否失效的試劑: .
(5)在虛線框中畫出尾氣吸收裝置E并注明試劑.
Ⅱ.該組同學(xué)用裝置D中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收H2S,得到單質(zhì)硫;過濾后,再以石墨為電極,在一定條件下電解濾液.
(6)FeCl3與H2S反應(yīng)的離子方程式為 .
(7)電解池中H+在陰極放電產(chǎn)生H2,陽極的電極反應(yīng)式為 .
(8)綜合分析實(shí)驗(yàn)Ⅱ的兩個(gè)反應(yīng),可知該實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)顯著優(yōu)點(diǎn):
①H2S的原子利用率為100%;② .

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)生產(chǎn)流程制備無水FeCl3,再用副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。

I.經(jīng)查閱資料得知:無水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華。他們?cè)O(shè)計(jì)了制備無水FeCl3的實(shí)驗(yàn)方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:

①檢查裝置的氣密性;

②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;

③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應(yīng)完成

④.。。。。。。。。

⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的N2趕盡Cl2,將收集器密封

請(qǐng)回答下列問題:

(1)      裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為——————

(2)      第③步加熱后,生成的煙狀FeCl3大部分進(jìn)入收集器,少量沉積在反應(yīng)管A的右端。要使沉積得FeCl3進(jìn)入收集器,第④步操作是——————

(3)      操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號(hào))——

(4)      裝置B中的冷水作用為——————;裝置C的名稱為————;裝置D中FeCl2全部反應(yīng)完后,因?yàn)槭ノ誄l2的作用而失效,寫出檢驗(yàn)FeCl2是否失效的試劑:——

(5)      在虛線框內(nèi)畫出尾氣吸收裝置E并注明試劑

II.該組同學(xué)用裝置D中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收H2S,得到單質(zhì)硫;過濾后,再以石墨為電極,在一定條件下電解濾液。

(6)      FeCl3與H2S反應(yīng)的離子方程式為——————————————————

(7)      電解池中H+再陰極放電產(chǎn)生H2,陽極的電極反應(yīng)為————————

(8)      綜合分析實(shí)驗(yàn)II的兩個(gè)反應(yīng),可知該實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)顯著優(yōu)點(diǎn):

①H2S的原子利用率100%;②——————————————————

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科目:高中化學(xué) 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試化學(xué)(天津卷帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)生產(chǎn)流程制備無水FeCl3,再用副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。
Ⅰ.經(jīng)查閱資料得知:無水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華。他們?cè)O(shè)計(jì)了制備無水FeCl3的實(shí)驗(yàn)方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:

①檢查裝置的氣密性;②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應(yīng)完成;④……   ⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的N2趕盡Cl2,將收集器密封。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                    
(2)第③步加熱后,生成的煙狀FeCl3大部分進(jìn)入收集器,少量沉積在反應(yīng)管A的右端。要使沉積得FeCl3進(jìn)入收集器,第④步操作是                                                    
(3)操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號(hào))                 
(4)裝置B中的冷水作用為                     ;裝置C的名稱為                  ;裝置D中FeCl2全部反應(yīng)完后,因?yàn)槭ノ誄l2的作用而失效,寫出檢驗(yàn)FeCl2是否失效的試劑:                
(5)在虛線框內(nèi)畫出尾氣吸收裝置E并注明試劑
Ⅱ.該組同學(xué)用裝置D中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收H2S,得到單質(zhì)硫;過濾后,再以石墨為電極,在一定條件下電解濾液。
(6)FeCl3與H2S反應(yīng)的離子方程式為                                                    
(7)電解池中H+在陰極放電產(chǎn)生H2,陽極的電極反應(yīng)為                         
(8)綜合分析實(shí)驗(yàn)Ⅱ的兩個(gè)反應(yīng),可知該實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)顯著優(yōu)點(diǎn):
①H2S的原子利用率100%;②                                                    。

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