2016年1月《中國科學(xué)報》報道,又有 113號、115號、117號和118號四種元素被載入元素周期表。其中118號元素的原子符號為,“294”是指該原子的
A.原子序數(shù) B.電子數(shù) C.中子數(shù) D.質(zhì)量數(shù)
科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
某學(xué)習(xí)小組探究溴乙烷的消去反應(yīng)并驗證產(chǎn)物.實驗原理:CH3CH2Br+NaOH CH2=CH2↑+NaBr+H2O實驗過程:組裝如圖1所示裝置,檢查裝置氣密性,向燒瓶中注入10mL溴乙烷和15mL飽和氫氧化鈉乙醇溶液,微熱,觀察實驗現(xiàn)象.一段時間后,觀察到酸性KMnO4溶液顏色褪去.
(1)甲同學(xué)認為酸性KMnO4溶液顏色褪去說明溴乙烷發(fā)生了消去反應(yīng),生成了乙烯;而乙同學(xué)卻認為甲同學(xué)的說法不嚴謹,請說明原因:
(2)丙同學(xué)認為只要對實驗裝置進行適當(dāng)改進,即可避免對乙烯氣體檢驗的干擾,改進方法:
改進實驗裝置后,再次進行實驗,卻又發(fā)現(xiàn)小試管中溶液顏色褪色不明顯。該小組再次查閱資料,對實驗進行進一步的改進。
資料一:溴乙烷于55℃時,在飽和氫氧化鈉的乙醇溶液中發(fā)生取代反應(yīng)的產(chǎn)物的百分比為99%,而消去反應(yīng)產(chǎn)物僅為1%。
資料二:溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)比較適宜的反應(yīng)溫度為90℃~110℃,在該范圍,溫度越高,產(chǎn)生乙烯的速率越快。
資料三:溴乙烷的沸點:38.2℃.
(3)結(jié)合資料一、二可知,丙同學(xué)改進實驗裝置后,溶液顏色褪色不明顯的原因可能是
,此時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(4)結(jié)合資料二、三,你認為還應(yīng)該在實驗裝置中增加的兩種儀器是
① .② .
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)限度的說法中正確的是( )
A.一個可逆反應(yīng)達到的平衡狀態(tài)就是這個反應(yīng)在該條件下所能達到的限度
B.當(dāng)一個可逆反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等,都等于0
C.平衡狀態(tài)是一種靜止的狀態(tài),因為反應(yīng)物和生成物的濃度已經(jīng)不再改變
D.化學(xué)反應(yīng)的限度不可以通過改變條件而改變
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省普寧市高一下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)晶體的下列說法中,正確的是( )
A.分子晶體中分子間作用力越大,分子越穩(wěn)定
B.二氧化硅的熔點、硬度均比二氧化碳高
C.冰融化時水分子時,僅共價鍵發(fā)生斷裂,分子本身沒有變化
D.氯化鈉熔化時離子鍵被破壞,故屬于化學(xué)變化
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省普寧市高一下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于元素周期表的敘述正確的是( )
A.元素周期表中共有18個縱行,18個族,其中主族數(shù)為7個
B.周期表中,元素族序數(shù)等于該族元素原子的最外層電子數(shù)
C.周期表中,第四周期有32種元素,包括鑭系元素
D.周期表中,ⅠA族對應(yīng)第1縱行,只有一種非金屬元素
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高一下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
已知二氧化硫可使高錳酸鉀溶液褪色,用下圖裝置(部分裝置沒畫出)來驗證某混合氣體中同時含有SO2和CO2。
(1)實驗時,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體應(yīng)從 端通入; 從 端連接盛有澄清石灰水的實驗裝置(用 “a”或“b” 填空)。
(2)可觀察到A瓶的溶液 。
(3)C瓶溶液的作用是 。
(4)證明該混合氣體中含有CO2的實驗現(xiàn)象是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高一下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是( )
①質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同一種元素
②質(zhì)子數(shù)相同且電子數(shù)也相同的兩種粒子不可能一種是分子,另一種是離子
③電子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素
④一種元素不可以形成不同的單質(zhì)
⑤某元素的相對原子質(zhì)量取整數(shù)值就是質(zhì)量數(shù)
A.②④⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.①②③④⑤
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有X、Y、Z、W四種短周期元素。
①X元素的單質(zhì)在Y元素的單質(zhì)中燃燒發(fā)出蒼白色火焰,并生成氣體A。
②Z元素的單質(zhì)與A的水溶液反應(yīng)又生成X元素的單質(zhì)。
③Z元素的原子和Y元素的原子電子層數(shù)相同,且它們的最外層電子數(shù)之差的絕對值為奇數(shù)。
④W元素的原子核外有3個電子層,其最外層電子數(shù)等于電子層數(shù)。
請回答下列問題:
(1)X的元素符號為:_________;Z的元素名稱是: 。
(2)A的電子式是 。
(3)Z的單質(zhì)與A的溶液反應(yīng)的離子方程式 。
(4)W的氧化物溶于NaOH中的化學(xué)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學(xué)用右圖所示實驗裝置制取乙酸乙酯;卮鹨韵聠栴}:(已知:乙醇、乙酸、乙酸乙酯的沸點依次是78.4℃、118℃、77.1℃)
(1)在燒瓶中除了加入乙醇、濃硫酸和乙酸外,還應(yīng)放入幾塊碎瓷片,其目的是______。
(2)在燒瓶中加入一定比例的乙醇和濃硫酸的混合液的方法是:
(3)在該實驗中,若用1mol乙醇和1mol 乙酸在濃硫酸作用下加熱,充分反應(yīng),能否生成1mol乙酸乙酯? ,原因是 。
(4)與書中采用的實驗裝置的不同之處是:這位同學(xué)采用了球形干燥管代替了長導(dǎo)管,并將干燥管的末端插入了飽和碳酸鈉溶液中,在此處球形干燥管的作用有:① ,② 。
(5)現(xiàn)擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品,下圖是分離操作步驟流程圖。請在圖中圓括號內(nèi)填入適當(dāng)?shù)脑噭,在方括號?nèi)填入適當(dāng)?shù)姆蛛x方法。
①試劑a是________,試劑b是_______;分離方法①是_______,分離方法③是______。
②在得到的A中加入無水碳酸鈉粉末,振蕩,目的是_ __。
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