(1)寫出 A 的化學(xué)式___________________,B 的電子式________________.
(2)寫出B→C、C→D的化學(xué)反應(yīng)方程式
B→C___________________________________________________________________
C→D___________________________________________________________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A.通常狀況下,因?yàn)樗杏袣滏I,所以比H2S穩(wěn)定?
B.SiO2相對分子質(zhì)量比CO2大,因此SiO2熔沸點(diǎn)比CO2高?
C.C2H2和H2O2中所含化學(xué)鍵類型相同?
D.離子晶體在常溫下不可能為固體狀態(tài)
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆山東省沂南一中高三第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(8分)已知A、B、C、D四種短周期元素原子序數(shù)依次增大,A和D的原子序數(shù)之和等于B與C的原子序數(shù)之和,由D元素組成的單質(zhì)在通常狀況下呈黃綠色,B、C、D三種元素位于同一周期,B、C、D三種元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物分別為X、Y、Z,X、Y、Z可兩兩相互反應(yīng)生成鹽和水,試推斷并用相應(yīng)的化學(xué)用語回答下列問題。
(1)D單質(zhì)的化學(xué)式為 ;
(2)X與C元素的最高價氧化物可以發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的離子方程式為: ;
(3)A、B、C三種元素的原子半徑由小到大的順序?yàn)椋?u> ;
(4)A與D兩元素的氣態(tài)氫化物之間可以反應(yīng)生成一種鹽,該鹽的水溶液呈 (填“酸”、“堿”或“中”)性,該水溶液中各離子濃度由小到大的順序 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省高三第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)已知A、B、C、D四種短周期元素原子序數(shù)依次增大,A和D的原子序數(shù)之和等于B與C的原子序數(shù)之和,由D元素組成的單質(zhì)在通常狀況下呈黃綠色,B、C、D三種元素位于同一周期,B、C、D三種元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物分別為X、Y、Z,X、Y、Z可兩兩相互反應(yīng)生成鹽和水,試推斷并用相應(yīng)的化學(xué)用語回答下列問題。
(1)D單質(zhì)的化學(xué)式為 ;
(2)X與C元素的最高價氧化物可以發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的離子方程式為: ;
(3)A、B、C三種元素的原子半徑由小到大的順序?yàn)椋?u> ;
(4)A與D兩元素的氣態(tài)氫化物之間可以反應(yīng)生成一種鹽,該鹽的水溶液呈 (填“酸”、“堿”或“中”)性,該水溶液中各離子濃度由小到大的順序 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知:①CH3CH2OH CH2=CH2↑+H20
CH2=CH2+Br2 BrCH2—CH2Br
②乙醇、1,2-二溴乙烷、乙醚的有關(guān)物理性質(zhì)如下表所示。
乙醇 | 1,2-二溴乙烷 | 乙醚 | |
通常狀況下的狀態(tài) | 無色液體 | 無色液體 | 無色液體 |
密度/g·cm-3 | 0.79 | 2.2 | 0.71 |
熔點(diǎn)/℃ | -130 | 9 | -116 |
沸點(diǎn)/℃ | 78.5 | 132 | 34.6 |
某化學(xué)小組擬用乙醇、溴等為原料在實(shí)驗(yàn)室制備少量的1,2一二溴乙烷,實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示(裝置A中的加熱部分的儀器裝置省略沒有畫出)。
(1)儀器E的名稱是 。
(2)儀器Ⅰ是漏斗,其左部的玻璃管的作 用是 (填字母)。
a.使漏斗中液體容易滴下
b.有利于吸收氣體雜質(zhì)
c.防止A中三頸燒瓶里的液體爆沸
(3)實(shí)驗(yàn)時,A中三頸燒瓶里放入幾片碎瓷片的目的是 。加熱反應(yīng)過程中,三頸燒瓶里除生成乙烯外,還可能生成的有機(jī)副產(chǎn)物主要是 。
(4)反應(yīng)過程中,若B中長玻璃導(dǎo)管(Ⅱ)里的液面上升,則說明可能是由于 (填“D中出現(xiàn)堵塞”或“C中雜質(zhì)已除盡”)造成的!
(5)反應(yīng)過程中,D中需用冷水冷卻盛有液溴的試管,其主要目的是 。
說明制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
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