(1)常溫下,有①0.01mol/LHCl溶液 ②pH=12的氨水,其中水的電離程度①
 
②(選填“>”“<”或“=”);若將①②混合后所得溶液pH=7,則消耗溶液的體積:①
 
②(選填“>”“<”或“=”);若用①來滴定未知濃度的氨水,達(dá)滴定終點時各離子濃度由大到小的順序是
 

(2)某溫度(T℃)時,測得0.01mol/LNaOH溶液pH=11,則該溫度下,將100mL0.2mol/L稀鹽酸與100mL0.4mol/L的NaOH溶液混合后,溶液的pH=
 
考點:pH的簡單計算
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)酸中氫離子濃度或堿中氫氧根離子濃度相同,則抑制水電離程度相同,一水合氨是弱電解質(zhì),pH=12的氨水濃度大于0.01mol/L,所以②的濃度小于③,混合后恰好完全反應(yīng),則酸的體積大于氨水;鹽酸與氨水反應(yīng)生成氯化銨,氯化銨為強(qiáng)酸弱堿鹽,水解呈酸性;
(2)根據(jù)溶液的pH計算出溶液中的氫離子濃度,再計算出水的離子積;根據(jù)水的離子積計算酸堿混合后溶液的pH;
解答: 解:(1)酸或堿抑制水電離,酸中氫離子濃度和堿中氫氧根離子濃度相等時,水的電離程度相同,
①0.01mol/LHCl溶液,②pH=12的氨水,都抑制水電離,抑制水電離程度相同,所以水的電離程度①=②;
一水合氨是弱電解質(zhì),pH=12的氨水濃度大于0.01mol/L,所以②的濃度小于③,混合后恰好完全反應(yīng),則酸的物質(zhì)的量等于氨水的物質(zhì)的量,因為酸的濃度小于氨水,所以酸的體積大于氨水,
若用①0.01mol/LHCl溶液來滴定未知濃度的氨水,達(dá)滴定終點時,生成氯化銨,氯化銨為強(qiáng)酸弱堿鹽,水解呈酸性,所以c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-),
故答案為:=;>;c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-);
(2)該溫度下,0.01mol/L NaOH溶液的pH為11,溶液中氫離子濃度為10-11mol/L,溫度下水的KW=0.01×10-11=1×10-13,將100mL0.2mol/L稀鹽酸n(HCl)=0.2mol/L×0.1L=0.02mol,
與100mL0.4mol/L的NaOH溶液n(NaOH)=0.4mol/L×0.1L=0.04mol,顯然NaOH過量,反應(yīng)后溶液顯示堿性,混合后,n(OH-)=0.04mol-0.02mol=0.02mol,c(OH-)=
0.02mol
0.2L
=0.1mol/L,c(H+)=
10-13
0.1
=10-12,PH=-lgC(H+)=12,
故答案為:12;
點評:本題考查了弱電解質(zhì)的電離及pH簡單計算、微粒濃度大小比較,根據(jù)弱電解質(zhì)電離特點判斷相同pH的溶液中物質(zhì)的量濃度關(guān)系,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用濃鹽酸和MnO2制取并探究Cl2化學(xué)性質(zhì),裝置圖如圖所示:

(1)A是氯氣發(fā)生裝置,請完成反應(yīng)的離子方程式為
 
.除了酒精燈和導(dǎo)管外,還用到的玻璃儀器有
 

(2)從C裝置出來的氣體中含有CO2和HCl,寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)同學(xué)們在實驗中發(fā)現(xiàn):若用稀鹽酸代替濃鹽酸與MnO2混合加熱沒有氯氣生成.“影響氯氣生成的原因是什么呢?”,同學(xué)們作了如下探究:
①提出合理假設(shè)
假設(shè)1:Cl-的濃度對反應(yīng)的影響;假設(shè)2:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲醇來源豐富、價格低廉、運(yùn)輸貯存方便,是一種重要的化工原料,有著重要的用途和應(yīng)用前景.
(1)工業(yè)生產(chǎn)甲醇的常用方法是:
CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H=-90.8kJ/mol
已知:2H2(g)+O2(g)═2H2O(l);△H=-571.6kJ/mol
2CO(g)+O2(g)═2CO2(g);△H=-566.0kJ/mol
①寫出甲醇不完全燃燒生成CO和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式
 

②若在恒溫恒容的容器內(nèi)進(jìn)行反應(yīng)CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),下列不能表示該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志有
 
 (填字母序號)
A.容器中混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變化
B.n(CO):n(CH3OH)=1:1
C.容器中混合氣體的壓強(qiáng)不變化
D.有2個H-H鍵生成的同時有3個C-H鍵生成.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于反應(yīng)能量的說法正確的是( 。
A、Zn(s)+CuSO4(aq)═ZnSO4(aq)+Cu(s)△H=-216 kJ/mol,反應(yīng)物總能量<生成物總能量
B、相同條件下,如果1 mol氫原子所具有的能量為E1,1 mol 氫分子的能量為E2,則2E1>E2
C、101 kPa時,2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-483.6 kJ/mol,H2的燃燒熱△H=-241.8 kJ/mol
D、H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3 kJ/mol,含1 mol NaOH的氫氧化鈉溶液與含0.5 mol H2SO4的濃硫酸混合后放出57.3 kJ 的熱量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

完成以下三個小題:
①pH=a的CH3COOH溶液稀釋100倍后所得溶液pH
 
a+2(填“>”或“<”)
②0.01mol/LCH3COOH溶液的pH
 
2(填“>”或“<”);
③0.1mol/LCH3COONa溶液的pH
 
7(填“>”或“<”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是(  )
A、打開汽水瓶有氣泡從溶液中冒出
B、實驗室用排飽和食鹽水法收集氯氣
C、合成氨工廠采用增大壓強(qiáng)以提高原料的轉(zhuǎn)化率
D、2NO2(g)═N2O4(g)的平衡體系中,加壓縮小體積后顏色加深

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,既屬于氧化還原反應(yīng),又是吸熱反應(yīng)的是( 。
A、鋁片與稀鹽酸的反應(yīng)
B、Ba(OH)2?8H2O與NH4Cl的反應(yīng)
C、灼熱的碳與二氧化碳的反應(yīng)
D、酒精在空氣中的燃燒反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述錯誤的是(  )
A、10ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的H2SO4,用10ml水稀釋后,H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于49%
B、配制0.1mol/L的Na2CO3溶液480ml,需用500ml容量瓶
C、在標(biāo)況下,將22.4L氨氣溶于1L水中,得到1mol/L的氨水
D、向2等份不飽和的燒堿溶液中分別加入一定量的Na2O2和Na2O,使溶液均恰好飽和,則加入的Na2O2與Na2O的物質(zhì)的量之比等于1:1(保持溫度不變)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中很多問題涉及到化學(xué)知識.下列敘述正確的是(  )
A、用食醋清洗熱水瓶中的水垢;用米湯檢驗碘鹽中含有碘酸鉀
B、用小蘇打可中和胃酸,熱純堿溶液可除油污.小蘇打和純堿可以用石灰水鑒別
C、“84消毒液”和潔廁劑能同時使用,除污垢效果好
D、用丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)別雞蛋白溶液和食鹽水;用明礬可以凈水

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