【題目】下面關(guān)于電解質(zhì)的敘述中錯(cuò)誤的是 ( )
A.在水溶液里或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔锝凶鲭娊赓|(zhì)
B.電解質(zhì)、非電解質(zhì)都指化合物而言,單質(zhì)不屬于此范疇
C.純水的導(dǎo)電性雖然很差,但是水是電解質(zhì)
D.NH3的水溶液可以導(dǎo)電,所以NH3是電解質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在研究鈉的性質(zhì)時(shí):將一粒金屬鈉和一塊銅片分別盛在表面皿中,來研究它們?cè)诳諝庵械姆(wěn)定性。本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是( )
①假說法 ②實(shí)驗(yàn)法 ③分類法 ④比較法
A.①②③④ B.①③ C.②④ D.①②
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分液漏斗是把密度不同且互不相溶的液體分離的儀器。下列各組物質(zhì)中,能用分液漏斗進(jìn)行分離的是
A.四氯化碳和液溴 B.汽油和花生油
C.苯和食鹽水 D.酒精和水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在體積相同的兩個(gè)密閉容器中分別充滿O2、O3氣體,當(dāng)這兩個(gè)容器內(nèi)溫度和氣體密度相等時(shí),下列說法正確的是( )
A.兩種氣體的壓強(qiáng)相等 B. O2比O3的質(zhì)量小
C.兩種氣體的氧原子數(shù)目相等 D.兩種氣體的分子數(shù)目相等
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有X、Y、Z三種元素,X、Z的單質(zhì)在常溫下為氣體,Z的單質(zhì)為黃綠色氣體。X的單質(zhì)可以在Z的單質(zhì)中燃燒,火焰呈蒼白色,生成XZ,XZ極易溶于水,在水中電離出X+和Z-,其水溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅。Y是一種常溫下能與水反應(yīng)的金屬,加熱時(shí),Y在空氣中燃燒,可以生成淡黃色固體M。
(1)試寫出元素符號(hào):X______、Z______。在實(shí)驗(yàn)室,少量Y通常保存在______里。
(2)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:實(shí)驗(yàn)室制Z的反應(yīng)___________________;
M與水反應(yīng)___________________;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取Z的單質(zhì)時(shí),為了防止其污染空氣,通常用____(填化學(xué)式)溶液吸收尾氣。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在日常生活中,我們經(jīng)常看到鐵制品生銹、鋁制品表面出現(xiàn)白斑等眾多的金屬腐蝕現(xiàn)象?梢酝ㄟ^下列裝置所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。下列說法正確的是
A.按圖Ⅰ裝置實(shí)驗(yàn),為了更快更清晰地觀察到液柱上升,可采用下列方法:用酒精燈加熱具支試管
B.圖Ⅱ是圖Ⅰ所示裝置的原理示意圖,圖Ⅱ的正極材料是鐵
C.鋁制品表面出現(xiàn)白斑可以通過圖Ⅲ裝置進(jìn)行探究,Cl-由活性炭區(qū)向鋁箔表面區(qū)遷移,并發(fā)生電極反應(yīng):2Cl--2e-=Cl2↑
D.圖Ⅲ裝置的總反應(yīng)為4Al+3O2+6H2O=4Al(OH)3,生成的Al(OH)3進(jìn)一步脫水形成白斑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的量濃度相同的硝酸鉀、硫酸鉀、磷酸鉀(K3PO4)三種溶液中,若使鉀離子的物質(zhì)的量相同,則這三種溶液的體積比為( )
A.3:2:1 B.6:3:2 C.2:3:6 D.1:2:3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè) NA 為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是
A. 常溫常壓下,28 g CO 和 C2H4 混合氣體中的碳原子數(shù)為 NA
B. 1 mol N2 與 3 mol H2 充分反應(yīng),產(chǎn)物的分子數(shù)為 2NA
C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L 己烷中含有的碳碳鍵數(shù)為 2.5NA
D. 32 g 硫粉與足量的 Cu 粉完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為 2NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說法中正確的是( )
A.合成纖維和光導(dǎo)纖維都是新型有機(jī)非金屬材料
B.淀粉、纖維素和油脂都屬于天然高分子化合物
C.“玉不琢不成器”、“百煉方能成鋼”發(fā)生的均為化學(xué)變化
D.“火樹銀花”中的焰火實(shí)質(zhì)上是金屬元素的焰色反應(yīng)
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