【題目】同溫同壓下,等質(zhì)量的O2和CO2相比較,下列敘述正確的是(
A.體積比為8:11
B.分子個(gè)數(shù)之比為11:12
C.物質(zhì)的量之比為8:11
D.原子個(gè)數(shù)之比為11:12

【答案】D
【解析】解:同溫同壓下,氣體摩爾體積相等,根據(jù)n= 知,質(zhì)量相等時(shí)其物質(zhì)的量之比等于摩爾質(zhì)量反比=44g/mol:32g/mol=11:8, A.根據(jù)V=nVm知,相同條件下,氣體體積之比等于物質(zhì)的量之比=11:8,故A錯(cuò)誤;
B.根據(jù)N=nNA知,氣體分子數(shù)之比等于其物質(zhì)的量之比=11:8,故B錯(cuò)誤;
C.根據(jù)n= 知,相同質(zhì)量時(shí),其物質(zhì)的量之比等于其摩爾質(zhì)量的反比=44g/mol:32g/mol=11:8,故C錯(cuò)誤;
D.根據(jù)C知,其物質(zhì)的量之比等于11:8,根據(jù)分子構(gòu)成知,其原子個(gè)數(shù)之比=(11×2):(8×3)=11:12,故D正確;
故選D.
同溫同壓下,氣體摩爾體積相等,根據(jù)n= 知,質(zhì)量相等時(shí)其物質(zhì)的量之比等于摩爾質(zhì)量反比=44g/mol:32g/mol=11:8,
A.根據(jù)V=nVm知,相同條件下,氣體體積之比等于物質(zhì)的量之比;
B.根據(jù)N=nNA知,氣體分子數(shù)之比等于其物質(zhì)的量之比;
C.根據(jù)n= 知,相同質(zhì)量時(shí),其物質(zhì)的量之比等于其摩爾質(zhì)量的反比;
D.根據(jù)N=nNA結(jié)合分子構(gòu)成計(jì)算其原子個(gè)數(shù)之比

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】煤粉在隔絕空氣中加強(qiáng)熱,除主要得到焦炭外,還能得到下表所列的物質(zhì):

序號(hào)

名稱(chēng)

一氧化碳

甲烷

乙烯

甲苯

二甲苯

苯酚

氨水

回答下列問(wèn)題:

(1)天然氣的主要成分是____________(填序號(hào))

(2)能使氯化鐵溶液變?yōu)樽仙氖?/span>____________(填結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)

(3)能使溴水因發(fā)生化學(xué)變化而褪色的是:____________(填序號(hào))

(4)能發(fā)生加聚反應(yīng)、生成物可用作制造食品包裝袋的是:____________(填序號(hào))

(5)甲苯的一氯取代產(chǎn)物有____________

(6)二甲苯的三種同分異構(gòu)體中,沸點(diǎn)最低的是____________(填結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】Fe2O3俗稱(chēng)氧化鐵紅,常用作油漆等著色劑。某實(shí)驗(yàn)小組用部分氧化的FeSO4為原料,以萃取劑X(甲基異丁基甲酮)萃取法制取高純氧化鐵并進(jìn)行鐵含量的測(cè)定。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的主要操作步驟如下:

已知:①在較高的鹽酸濃度下,F(xiàn)e3+能溶解于甲基異丁基甲酮,當(dāng)鹽酸濃度降低時(shí),該化合物解離。

② 3DDTC-NH4+Fe3+= (DDTC) 3-Fe↓+3NH4

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)用萃取劑X萃取的步驟中,以下關(guān)于萃取分液操作的敘述中,正確的是____________。

A.FeSO4原料中含有的Ca2+、Cu2+等雜質(zhì)離子幾乎都在水相中

B.為提高萃取率和產(chǎn)品產(chǎn)量,實(shí)驗(yàn)時(shí)分多次萃取并合并萃取液

C.溶液中加入X,轉(zhuǎn)移至分液漏斗中,塞上玻璃塞,如圖用力振搖

D.振搖幾次后需打開(kāi)分液漏斗上口的玻璃塞放氣

E.經(jīng)幾次振搖并放氣后,手持分液漏斗靜置待液體分層

F.分液時(shí),將分液漏斗上的玻璃塞打開(kāi)或使塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔,打開(kāi)旋塞,待下層液體完全流盡時(shí),關(guān)閉旋塞后再?gòu)纳峡诘钩錾蠈右后w

(2)下列試劑中,可作反萃取的萃取劑Y最佳選擇是_______________

A.高純水 B.鹽酸 C.稀硫酸 D.酒精

(3)吸油量是反映氧化鐵紅表面性質(zhì)的重要指標(biāo)。吸油量大,說(shuō)明氧化鐵紅表面積較大,則用在油漆中會(huì)造成油漆假稠,影響質(zhì)量。不同濃度的兩種堿溶液對(duì)產(chǎn)物吸油量影響如圖所示,則上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中選用的堿溶液為_______________(填“NaOH”或“NH3·H2O”),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

(4)操作A為______________________

(5)現(xiàn)準(zhǔn)確稱(chēng)取4.000g , 樣品,經(jīng)酸溶、還原為Fe2+,在容量瓶中配成100mL溶液,用移液管移取25.00 mL溶液于錐形瓶中,用0.l000mol/L的K2Cr2O7溶液進(jìn)行滴定(還原產(chǎn)物是Cr3+),消耗K2Cr2O7溶液20.80mL。

① 用移液管從容量瓶中吸取25.00mL溶液后,把溶液轉(zhuǎn)移到錐形瓶中的具體操作為_____。

② 產(chǎn)品中鐵的含量為_______(假設(shè)雜質(zhì)不與K2Cr2O7反應(yīng))。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)NA表示阿伏加得德羅常數(shù)的數(shù)值,下列敘述中正確的是(
A.1molNH3所含有的原子數(shù)為NA
B.常溫常壓下,22.4L氧氣所含的原子數(shù)為2NA
C.常溫常壓下,48gO3所含的氧原子數(shù)為3NA
D.1L0.1mol/LNaCL溶液中所含的Na+為NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】明代《本草綱目》記載了燒酒的制造工藝:凡酸壞之酒,皆可蒸燒,以燒酒復(fù)燒二次……價(jià)值數(shù)倍也。這里用到的實(shí)驗(yàn)方法可用于分離

A. 苯和水 B. 溴苯和苯

C. 食鹽水和泥沙 D. 硝酸鉀和硫酸鈉

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 硅酸鈉的水溶液俗稱(chēng)水玻璃,是制備硅膠和木材防火劑的原料

B. 銅鹽溶液都有毒,這主要是由于銅離子能使蛋白質(zhì)變性

C. 通常所說(shuō)的三大有機(jī)合成材料為:塑料、合成橡膠、合成纖維

D. 酸雨被稱(chēng)為天堂的眼淚,某雨水樣品放置一段時(shí)間后,pH4.68變?yōu)?/span>4.00,是因?yàn)樗腥芙獾?/span>CO2增多

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素。W的氣態(tài)氫化物能使紫色石蕊溶液變藍(lán),WX兩種元素的最高價(jià)氧化物的水化物均能與Y的氫氧化物發(fā)生反應(yīng),W、X、Y、Z的最外層電子數(shù)之和為16。

(1) W單質(zhì)的電子式是___________

(2) 請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)解釋W的氣態(tài)氫化物能使紫色石蕊溶液變藍(lán)的原因:_________。

(3) Ga元素與Y在同一主族,Ga在元素周期表中的位置是_________。

(4) X的最高價(jià)氧化物的水化物與Y的氧化物發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是_________

(5) WZ3易水解生成一種堿性氣體和一種具有漂白性的物質(zhì)。寫(xiě)出該水解反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

(6) 已知QZ是位于相鄰周期的同主族元素。某溫度下,兩種元素的氣態(tài)單質(zhì)與H2發(fā)生化合反應(yīng)生成氣態(tài)氫化物的平衡常數(shù)分別為KQ=5.6×107,KZ=9.7×1012。Q的元素符號(hào)是______,理 _____________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】反應(yīng)2NO+2CO=N2+2CO2可應(yīng)用于汽車(chē)尾氣的凈化。下列判斷正確的

A. 該反應(yīng)是置換反應(yīng) B. 該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

C. 該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng) D. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)遞變規(guī)律正確的是(。

A. O、S、Na的原子半徑依次增大 B. C、N、O的最高正價(jià)依次升高

C. H2CO3的酸性比H3BO3的酸性弱 D. Cl、Br、I的還原性依次減弱

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