2．下列有關(guān)物理量相應(yīng)的單位表達(dá)中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．摩爾質(zhì)量g/molB．氣體摩爾體積L/mol
C．物質(zhì)的量的單位KgD．密度g/cm3

分析 A、單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量稱為此物質(zhì)的摩爾質(zhì)量；
B、在某狀態(tài)下，單位物質(zhì)的量的氣體所具有的體積稱為此狀態(tài)下的氣體摩爾體積；
C、物質(zhì)的量的單位為mol；
D、單位體積的物質(zhì)所具有的質(zhì)量稱為密度．

解答 解：A、單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量稱為此物質(zhì)的摩爾質(zhì)量，故摩爾質(zhì)量的單位為g/mol，故A正確；
B、在某狀態(tài)下，單位物質(zhì)的量的氣體所具有的體積稱為此狀態(tài)下的氣體摩爾體積，故氣體摩爾體積的單位為L(zhǎng)/mol，故B正確；
C、物質(zhì)的量的單位為mol，Kg是質(zhì)量的單位，故C錯(cuò)誤；
D、單位體積的物質(zhì)所具有的質(zhì)量稱為密度，故密度的單位為g/cm3，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物理量的單位，可以通過(guò)有關(guān)概念來(lái)理解和記憶單位，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

12．下列化學(xué)式只代表一種物質(zhì)分子的是（　　）
A．C2H4B．C4H8C．C3H8D．SiO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．實(shí)驗(yàn)室欲配制80mL，1.5mol/L的NaHCO3溶液，試回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)必須使用的玻璃儀有燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管；
（2）配置該溶液時(shí)應(yīng)稱取NaHCO3的質(zhì)量為12.6g；
（3）下列操作對(duì)上述所配溶液物質(zhì)的量濃度的影響（填寫無(wú)影響、偏高或偏低）
A．配制過(guò)程中未洗滌燒杯和玻璃棒；偏低
B．容量瓶使用之前未烘干，有少量蒸餾水；無(wú)影響
C．定容時(shí)俯視容量瓶的刻度線；偏高
D．將所配溶液從容量瓶轉(zhuǎn)移到試劑瓶時(shí)，有少量液體濺出；偏低
（4）寫出下列反應(yīng)的離子方程式：
A．向NaHCO3溶液中滴加鹽酸HCO3-+H+=CO2↑+H2O
B．向Ba（OH）2溶液中滴加少量NaHCO3溶液HCO3-+Ba2++OH-=H2O+BaCO3↓．
C．向氨水中滴加MgCl2溶液2NH3•H2O+Mg2+=Mg（OH）2↓+2NH4+．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．維生素C能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力，促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育．下列物質(zhì)富含維生素C的是（　　）
A．牛肉B．辣椒C．雞蛋D．淀粉

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．現(xiàn)有三種物質(zhì)A、B、C，其中有一種是酸，一種是堿，一種是鹽，溶于水后電離，可以產(chǎn)生下表中的離子：
陽(yáng)離子Na+  H+  Ba2+
陰離子OH-  CO${\;}_{3}^{2-}$  SO${\;}_{4}^{2-}$
為鑒別它們，分別完成以下實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如下：
①A溶液與B溶液反應(yīng)生成無(wú)色氣體X，氣體X可以和C溶液反應(yīng)生成沉淀E，沉淀E可與B溶液反應(yīng)；
②B溶液與C溶液反應(yīng)生成白色沉淀D，沉淀D不溶于稀硝酸．
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，填空：
（1）寫出物質(zhì)B、C的化學(xué)式：BH2SO4 CBa（OH）2
（2）寫出下列反應(yīng)的離子方程式：
①A溶液與C溶液反應(yīng)：Ba2++CO32-=BaCO3↓；
②B溶液與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)：H++HCO3-=H2O+CO2↑．
③將少量的C溶液滴入足量的碳酸氫鉀溶液反應(yīng)：Ba2++2OH-+2HCO3-=2H2O+CO32-+BaCO3↓．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在兩個(gè)容積不同的容器中，一個(gè)盛有HCl氣體，另一個(gè)盛有H2和C12（黃綠色氣體）的混合氣體．在同溫同壓下，兩容器內(nèi)的氣體可能具有相同的（　　）
A．分子數(shù)B．顏色C．原子數(shù)D．密度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)根據(jù)題意，選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)用字母代號(hào)填空．
（1）了解用藥常識(shí)，有利于自我保�。F(xiàn)有下列藥物；
A．阿司匹林      B．青霉素       C．抗酸藥（氫氧化鋁）       D．麻黃堿
①可治療支氣管哮喘，但不宜過(guò)多服用的藥物是D．
②治療胃酸過(guò)多，但患有嚴(yán)重的胃潰瘍，應(yīng)該選擇C．
③一種重要的抗生素類藥，靜脈注射時(shí)，要進(jìn)行皮試，有阻止多種細(xì)菌生長(zhǎng)功能，該藥物是B．
④能使發(fā)熱的病人體溫降至正常，并起到緩解疼痛的作用，該藥物是A．
（2）防治環(huán)境污染、改善生態(tài)環(huán)境、呵護(hù)地球已成為人類共同的呼聲．
①垃圾處理要遵循無(wú)害化、減量化和資源化．下列選項(xiàng)不屬于目前常用的垃圾處理方法的是A．
A．焚燒法              B．蒸餾法              C．堆肥法
②工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后才能排放．下列廢水處理的方法合理的是A．
A．用中和法除去廢水中的酸         B．用氯氣除去廢水中的懸浮物
（3）食品的安全關(guān)系人類的生存和健康．
①淀粉在人體中水解最終轉(zhuǎn)化為C．
A．乙醇                 B．氨基酸               C．葡萄糖
②在食品加工或餐飲業(yè)中，特別要嚴(yán)加控制用量的一種物質(zhì)是B．
A．氯化鈉               B．亞硝酸鈉             C．碳酸氫鈉
（4）鈉是活潑金屬的代表，鈉和鈉的化合物是中學(xué)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題．
①鈉跟水劇烈反應(yīng)，生成E和氫氣（H2），此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鈉的化學(xué)性質(zhì)活潑；
②鈉有兩種氧化物，其中能用于呼吸面具和潛水艇中作為氧氣來(lái)源的氧化物是B；
A．CO2     B．Na2O2      C．Na2O      D．NaCl     E．NaOH      F．O2．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．每一周期元素都是從堿金屬開(kāi)始，以稀有氣體結(jié)束
B．f區(qū)都是副族元素，s區(qū)和p區(qū)的都是主族元素
C．鋁的第一電離能大于鉀的第一電離能
D．同周期元素從左到右電負(fù)性逐漸減小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某溫度下，對(duì)于反應(yīng)N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H=-92.4kJ/mol．N2的平衡轉(zhuǎn)化率（α）與體系總壓強(qiáng)（P）的關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．將1.0 mol氮?dú)狻?.0 mol氫氣，置于1 L密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，放出的熱量為 92.4 kJ
B．平衡狀態(tài)由A變到B時(shí)，平衡常數(shù)K （A）＜K （B）
C．上述反應(yīng)在達(dá)到平衡后，增大壓強(qiáng)，H2的轉(zhuǎn)化率提高
D．升高溫度，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，說(shuō)明逆反應(yīng)速率增大，正反應(yīng)速度減小

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