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某自來水廠利用河水處理成自來水的工藝流程示意圖如下圖所示:

提供的試劑:飽和Na2CO3溶液、NaOH溶液、生石灰、CC14、BaCl2溶液,KOH溶液
(1)為除水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3、Cl、SO42,試劑a代表兩種化學物質,主要是除去水中SO42、Mg2+和HCO3,這兩種試劑是_______和______(只填化學式)。
(2)凝聚劑A常用FeSO4·7H2O,最終生成紅褐色膠狀沉淀,該膠狀沉淀的化學式為______,可以除去其中的懸浮固體顆粒,該過程是______ (填序號)。
A.只有物理變化,無化學變化 B.只有化學變化,無物理變化
C.既有化學變化,又有物理變化
(3)通入CO2的目的是______和______。
(4)傳統(tǒng)的氧化劑是Cl2,現(xiàn)代工藝用ClO2取代Cl2,通入CIO2的作用是______,優(yōu)點是______。
(5)離子交換柱X、Y中有一種是H+型交換柱,另一種是H型離子交換柱,目的是除去水中殘留的雜質離子,則X應是哪種交換柱______(填“H+型”、“OH型”);如果兩個交換柱位置顛倒會產生什么后果____________。

(1)BaCl2    CaO   
(2)Fe(OH)3    C 
(3)除去Ca2+、調節(jié)溶液的pH=4.5;
(4)殺菌、消毒; 高效、強力、無毒、無刺激氣味 
(5)H+型;如果先通過OH型離子交換柱,產生的OH離子會與水體中殘留的Ca2+、Mg2+離等作用生成難溶物,而堵塞交換柱。

試題解析:(1)除去SO42-可用BaCl2,除去Mg2+和HCO3-,可用生石灰。生石灰與水反應可生成Ca(OH)2。不用NaOH、KOH,這樣一方面會增加雜質,另一方面成本較高。
(2)FeSO4·7H2O中的Fe2+在水中會水解生成Fe(OH)2,很容易被水中溶解的O2氧化為Fe(OH)3,因此生成的紅褐色膠狀沉淀是Fe(OH)3。利用Fe(OH)3膠體的吸附性可除去水中的懸浮固體顆粒,這是物理變化。因此整個過程中化學變化、物理變化都有。
(3)通入CO2一方面可以出去水中Ca2+,另一方面可調節(jié)溶液的pH,使鐵離子沉淀完全。
(4)通入ClO2是對水進行殺菌、消毒。ClO2與Cl2相比,效率更高,而且無毒、無刺激性氣味。
(5)水中殘留較多的離子是Ca2+、Mg2+等,若先用OH型離子交換柱,會生成難溶物,而堵塞交換柱。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法不正確的是
A.乙醇和二甲醚互為同分異構體,利用紅外光譜法或核磁共振氫譜法均可鑒別兩者
B.乙酸乙醋在堿性條件下水解,屬于皂化反應
C.使用含有氯化鈉的融雪劑會加快橋梁的腐蝕
D.道爾頓首次提出原子學說、湯姆生發(fā)現(xiàn)電子、盧瑟福確定原子核的存在,都為原子結構理論的發(fā)展作出了巨大貢獻

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于硬水的敘述中不正確的是( 。。
A.硬水中的Ca2、Mg2可與肥皂的主要成分結合而生成沉淀,從而浪費肥皂
B.凡含有Ca2、Mg2離子的水都是硬水
C.水的硬度是用CaO的量為標準的
D.1 L水中含10 mg CaO(或相當于10 mg CaO)稱為1度

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

2013年諾貝爾化學獎授予美國科學家馬丁·卡普拉斯、邁克爾·萊維特、阿里耶·瓦謝勒,以表彰他們“在開發(fā)多尺度復雜化學系統(tǒng)模型方面所做的貢獻”。這種用電腦取代木棒作試驗模型,催生了現(xiàn)代化學研究手段的一次新飛躍。下列不屬于現(xiàn)代化學對物質結構進行研究的手段的是(    )
A.X射線B.天平C.質譜D.核磁共振

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述中,不符合化學史事實的是(   )
A.法國化學家拉瓦錫建立燃燒現(xiàn)象的氧化學說使近代化學取得了革命性進展
B.英國化學家在世界上首次合成了具有生物活性的蛋白質-------牛胰島素
C.以碳及其化合物為原料制成的芯片和光導纖維引領我們進入了信息時代
D.經過化學家們的不斷努力,從自然界中發(fā)現(xiàn)以及人工制造出的化合物已經超過3500萬種

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關化學史說法不正確的是
A.最早發(fā)現(xiàn)電子的是英國科學家道爾頓
B.德國化學家維勒首先用無機物合成了有機物尿素
C.門捷列夫提出了元素周期律,并列出了現(xiàn)代元素周期表的雛形
D.中國科學家在世界上第一次人工合成結晶牛胰島素

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列對化學科學的認知錯誤的是
A.化學是一門以實驗為基礎的自然科學
B.化學家可以制造出自然界中不存在的物質
C.物質發(fā)生化學反應都伴隨著能量變化
D.化學研究會造成嚴重的環(huán)境污染,人類終將毀滅在化學物質中

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(17分) FeSO4?7H2O廣泛用于醫(yī)藥和工業(yè)領域。
以下是FeSO4?7H2O的實驗室制備流程圖。

根據(jù)題意完成下列填空:
(1)碳酸鈉溶液能除去酯類油污,是因為                         (用離子方程式表示),反應Ⅰ需要加熱數(shù)分鐘,其原因是                         。
(2)廢鐵屑中含氧化鐵,無需在制備前除去,理由是 
(用離子方程式回答)                                     。
(3)判斷反應Ⅱ完成的現(xiàn)象是:                                    
以下是測定某補血劑(FeSO4?7H2O)中鐵元素含量的流程圖。根據(jù)題意完成下列填空:

(4)步驟Ⅲ需要100mL1mol/L的稀硫酸,用98.3%,ρ=1.84g/cm3的濃硫酸配制,所用的儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管及      。寫出步驟Ⅳ的離子方程式:           。
(5)步驟Ⅴ一系列操作依次是:①過濾②洗滌③     ④冷卻⑤稱量⑥恒重操作。操作⑥的目的是                                   
(6)假設實驗無損耗,則每片補血劑含鐵元素的質量         g(用含a的代數(shù)式表示)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(本題共15分)空氣中CO2濃度的持續(xù)走高引起人們的高度重視。一些科學家認為,人類不僅要努力減少CO2的排放,還要盡快想辦法清除空氣中過多的CO2。為此,他們設想了一系列“捕捉”和“封存” CO2的方法。
小題1:方法Ⅰ:一些科學家利用太陽能加熱的反應器“捕捉”空氣中的CO2,如下圖所示。

(1)步驟一中的CaO俗稱            。
(2)步驟二中發(fā)生反應的化學方程式是            ,該反應            (填“是”或“不是”)步驟一中反應的逆反應。
小題2:方法Ⅱ:另一些科學家利用NaOH溶液的噴淋“捕捉”空氣中的CO2,如右圖所示。

(1)NaOH溶液噴成霧狀是為了                 。
(2)右圖a環(huán)節(jié)中,物質分離的基本操作是          。
(3)為了盡量減少成本,在整個流程中,循環(huán)利用的物質有CaO和            。
小題3:下列溶液中,同樣能用于“捕捉”二氧化碳的是(   )。
A.KNO3溶液B.CaCl2溶液C.CuSO4溶液D.Na2CO3溶液
小題4:研究發(fā)現(xiàn),上述兩種方法雖然在化學原理上都是可行的,但在實際應用中仍存在很多問題,例如:(  )。
①方法Ⅰ將受到地域的限制
②方法Ⅱ的能耗太大
③方法Ⅰ中使用的是氧化鈣顆粒而不是氧化鈣粉末
④方法Ⅱ中的物質可以循環(huán)利用,但方法Ⅰ中的卻不能
A.①③B.①②C.②④D.③④
小題5:“捕捉”到的二氧化碳,一部分可以用于生產;一部分則設想注入深海中“封存”起來。但過多的二氧化碳會導致海水水質的變化,最終殃及海洋生物,其原因是           (用化學方程式表示)。
可見,要真正實現(xiàn)“碳捕捉”和“碳封存”的設想,科學家任重而道遠。

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