【題目】改革開放四十年,我國(guó)在航天、軍事等領(lǐng)域的發(fā)展受到世界矚目。下列敘述正確的是( )
A.長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭用偏二甲肼(C2H8N2)作燃料,N2O4作還原劑,利用反應(yīng)產(chǎn)生的巨大能量
B.“遼寧艦”上用于艦載機(jī)降落的阻攔索是一種特種鋼纜,屬于新型無機(jī)非金屬材料
C.“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室的太陽能電池板的主要材料是硅
D.用乙醚從黃花蒿中萃取青蒿素發(fā)生了氧化還原反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列操作方法和對(duì)應(yīng)的離子方程式都正確的是
A.用氫氧化鈉溶液除去氧化鋁中少量SiO2:SiO2+2OH-=SiO32-+H2O
B.用溴水除去乙烯中少量SO2:SO2+Br2+2H2O=2H++SO42-+2HBr
C.用氯化鈣溶液檢驗(yàn)小蘇打溶液中的碳酸鈉:Ca2++CO32-=CaCO3↓
D.向沸水中加入飽和氯化鐵溶液制備膠體:Fe3++3H2O=Fe(OH)3↓+3H+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溶液含有Na+還可能含有NH4+、NO3-、CO32-、SO32-、SO42-、Br-、I-一種或幾種。為了鑒定其中的陰離子,分別取4份少量溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)①:測(cè)得混合液呈弱堿性
實(shí)驗(yàn)②:加入鹽酸后,生成無色無味氣味。該氣體能使澄清石灰水變渾濁
實(shí)驗(yàn)③:加CCl4后,滴加少量氯水,振蕩后,CCl4層未變色
實(shí)驗(yàn)④:加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,該白色沉淀在足量鹽酸中不能完全溶解
完成下列填空:
(1)實(shí)驗(yàn)①得到的結(jié)論:___________,理由_________________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)②得到的結(jié)論:___________,理由_________________________________;
(3)實(shí)驗(yàn)③得到的結(jié)論:___________,理由_________________________________;
(4)實(shí)驗(yàn)④得到的結(jié)論:___________,理由_________________________________;
(5)上述4個(gè)實(shí)驗(yàn)不能確定是否存在的陰離子是_________;
(6)如何檢驗(yàn)溶液中是否含有NH4+_________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】LiFePO4電池可用于電動(dòng)汽車。已知:電池放電時(shí),電池反應(yīng)為FePO4+Li=LiFePO4。下列說法正確的是
A.Li是氧化劑B.FePO4中磷元素被還原
C.氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的質(zhì)量之比為1:1D.每消耗1 mol FePO4必有2 mol電子轉(zhuǎn)移
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】肼-空氣燃料電池是一種環(huán)保型堿性電池,下列反應(yīng)式正確的是
A.負(fù)極 N2H4+4H2O-4e-=N2+4OH-
B.負(fù)極 N2H4+4H2O-2e-=N2+4H2O
C.正極 O2+4e-=2O2-
D.總反應(yīng)N2H4+O2=N2+2H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)下表鑒別實(shí)驗(yàn)的“解釋”正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 選用試劑或條件 | 解釋 |
A | 鑒別SO2和CO2 | 溴水 | 利用SO2的漂白性 |
B | 鑒別Fe3+和Fe2+ | KSCN | 利用Fe3+的氧化性 |
C | 鑒別硝酸鉀和碳酸鈉溶液 | 酚酞 | 碳酸鈉溶液顯堿性 |
D | 鑒別食鹽和氯化銨 | 加熱 | 利用熔點(diǎn)不同 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.還原鐵粉能用作食品抗氧化劑
B.夜空中光柱的形成屬于丁達(dá)爾效應(yīng)
C.浸泡過KMnO4溶液的硅土可作水果保鮮劑
D.燃煤中加入CaO可減少溫室氣體的排放
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在100kPa時(shí),1 mol C(石墨,s)轉(zhuǎn)化為1 mol C(金剛石,s),要吸收l.895kJ的熱能。下列說法正確的是
A.金剛石和石墨是碳元素的兩種同分異構(gòu)體
B.金剛石比石墨穩(wěn)定
C.1 mol C(石墨,s)比1 mol C(金剛石,s)的總能量低
D.石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是物理變化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)課外小組在制備Fe(OH)2實(shí)驗(yàn)過程中觀察到生成的白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,一段時(shí)間后變?yōu)榧t褐色。該小組同學(xué)對(duì)產(chǎn)生灰綠色沉淀的原因,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
I.甲同學(xué)猜測(cè)灰綠色沉淀是Fe(OH)2和Fe(OH)3的混合物,設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2。
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)1 | 向2mL0.1mol·L-1FeSO4溶液中滴加0.1mol·L-1NaOH溶液(兩溶液中均先加幾滴維生C溶液) | 液面上方出現(xiàn)白色沉淀,一段時(shí)間后變?yōu)榛揖G色,長(zhǎng)時(shí)間后變?yōu)榧t褐色 |
實(shí)驗(yàn)2 | 取實(shí)驗(yàn)1中少量灰綠色沉淀,洗凈后加鹽酸溶解,分成兩份。①中加入試劑a,②中加入試劑b | ①中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,②中溶液未變成紅色 |
(1)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生紅褐色沉淀的化學(xué)方程式為_________________________
(2)實(shí)驗(yàn)1中加入維生素C溶液是利用了該物質(zhì)的 ___ 性
(3)實(shí)驗(yàn)2中加入的試劑a為 ___溶液,試劑b為____溶液。實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象說明甲同學(xué)的猜測(cè) _____(填“正確”或“不正確”)。
Ⅱ.乙同學(xué)查閱資料得知,Fe(OH)2沉淀具有較強(qiáng)的吸附性,猜測(cè)灰綠色可能是Fe(OH)2吸附Fe2+引起的,設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)3—實(shí)驗(yàn)5。
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)3 | 向10mL4mol·L-1NaOH溶液中逐滴加入0.1mol·L-1FeSO4溶液(兩溶液中均先加幾滴維生素C溶液) | 液面上方產(chǎn)生白色沉淀(帶有較多灰綠色)。沉淀下沉后,部分灰綠色沉淀變?yōu)榘咨?/span> |
實(shí)驗(yàn)4 | 向10mL8mol·L-1NaOH溶液中逐滴加入0.1mol·L-1FeSO4溶液(兩溶液中均先加幾滴維生素C溶液) | 液面上方產(chǎn)生白色沉淀(無灰綠色)。沉淀下沉后,仍為白色 |
實(shí)驗(yàn)5 | 取實(shí)驗(yàn)4中白色沉淀,洗凈后放在潮濕的空氣中 | ______________ |
(4)依據(jù)乙同學(xué)的猜測(cè),實(shí)驗(yàn)4中沉淀無灰綠色的原因?yàn)?/span>_____。
(5)該小組同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)5的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,間接證明了乙同學(xué)猜測(cè)的正確性,則實(shí)驗(yàn)5的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能為____。
Ⅲ.該小組同學(xué)再次查閱資料得知當(dāng)沉淀形成時(shí),若得到的沉淀單一,則沉淀結(jié)構(gòu)均勻,也緊密;若有雜質(zhì)固體存在時(shí),得到的沉淀便不夠緊密,與溶液的接觸面積會(huì)更大。
(6)當(dāng)溶液中存在Fe3+或溶解較多O2時(shí),白色沉淀更容易變成灰綠色原因?yàn)?/span>______。
(7)該小組同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:制備Fe(OH)2時(shí)能較長(zhǎng)時(shí)間觀察到白色沉淀的適宜的條件和操作有________、____。
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