【題目】A、B、C、D、E、F六種元素為原子序數(shù)依次增大的短周期元素。A為原子半徑最小的元素,A和B可形成4原子10電子的分子X;C的最外層電子數(shù)是內(nèi)層的3倍;D原子的最外層電子數(shù)是最內(nèi)層電子數(shù)的一半;E是地殼中含量最多的金屬元素;F元素的最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)代數(shù)和為6。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(用化學(xué)用語(yǔ)填空)
(1)B、C、D、E、F五種元素原子半徑由大到小的順序是________ 。
(2)A和C按原子個(gè)數(shù)比1:1形成4原子分子Y,Y的結(jié)構(gòu)式是________。
(3)B、C兩種元素的簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物結(jié)合質(zhì)子的能力較強(qiáng)的為________(填化學(xué)式),用一個(gè)離子方程式證明:________ 。
(4)D可以在液態(tài)X中發(fā)生類似于與A2C的反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________ 。
(5)實(shí)驗(yàn)證明,熔融的EF3不導(dǎo)電,其原因是________。
【答案】 Na>Al>Cl>N>O H-O-O-H NH3 NH3+H3O+=NH4++H2O 2Na+2NH3=2NaNH2+H2↑ AlCl3在熔融狀態(tài)下不發(fā)生電離,沒有產(chǎn)生可自由移動(dòng)的離子
【解析】A、B、C、D、E、F六種元素為原子序數(shù)依次增大的短周期元素,A為原子半徑最小的元素,為H元素;A和B可形成4原子10電子的分子X,則B為N元素,X是氨氣;C的最外層電子數(shù)是內(nèi)層的3倍,則C為O元素;D原子的最外層電子數(shù)是最內(nèi)層電子數(shù)的一半,為Na元素;E是地殼中含量最多的金屬元素,為Al元素;F元素的最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)代數(shù)和為6,則F為Cl元素,則
(1)原子電子層數(shù)越多,其原子半徑越大,同一周期元素原子半徑隨著原子序數(shù)增大而減小,所以B、C、D、E、F五種元素原子半徑由大到小順序是Na>Al>Cl>N>O;(2)A和C按原子個(gè)數(shù)比1:l形成4原子分子Y為H2O2,其結(jié)構(gòu)式為H-O-O-H;(3)氨氣分子容易結(jié)合水電離出的氫離子形成銨根離子,所以氨氣分子結(jié)合質(zhì)子的能力強(qiáng)于水分子,方程式為NH3+H3O+=NH4++H2O;(4)D是Na,鈉和氨氣的反應(yīng)相當(dāng)于鈉和水的反應(yīng),因此鈉和氨氣反應(yīng)的方程式為2Na+2NH3=2NaNH2+H2↑;(5)氯化鋁是分子晶體,熔融狀態(tài)下以分子存在,不能產(chǎn)生自由移動(dòng)的離子,所以熔融的AlCl3不導(dǎo)電。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種藍(lán)色的晶體,它的結(jié)構(gòu)特征是Fe2+和Fe3+分別占據(jù)晶胞立方體互不相鄰的頂點(diǎn),立方體的每條棱上均有一個(gè)CN-。
(1)根據(jù)晶體結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),推出這種藍(lán)色晶體的化學(xué)式(用簡(jiǎn)單整數(shù)表示)。
(2)此化學(xué)式帶何種電荷 , 如果Rn+或Rn-與其結(jié)合成電中性粒子,此粒子的化學(xué)式為。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),身體感覺酸困,是因?yàn)轶w內(nèi)乳酸濃度增大。乳酸中只含碳、氫、氧三種元素,它的相對(duì)分子質(zhì)量是H2 的45倍,其中碳、氫、氧的質(zhì)量比為6:1:8,通過(guò)計(jì)算確定乳酸的分子式。___________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增加。W元素的單質(zhì)是最輕的氣體,X的氣態(tài)氫化物能與其最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng),Y所在的族序數(shù)等于周期數(shù),W、Z元素的最高正價(jià)之和等于X、Y元素的最高正價(jià)之和。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的還原性:X>Z
B.離子半徑:Z>Y>X>W
C.最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性:Z>X>Y
D.W、X、Z三種元素組成的化合物可能既含離子鍵又含共價(jià)鍵
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.配制480 mL 0.3 mol/L NaOH溶液。具體如下:
(1)需 g NaOH。
(2)配制過(guò)程中,下列儀器不會(huì)用到的是___________(填字母) ,尚缺少的玻璃儀器有_____________。
A.托盤天平 B.250 mL容量瓶 C.玻璃棒 D.膠頭滴管
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩次用到玻璃棒,其作用分別是: _______________________、_____________________。
(4)定容操作:將蒸餾水注入所選的容器中,直到其中液面接近其刻度線______處時(shí),改用______滴加蒸餾水至溶液的______正好與刻度線______。將瓶塞子蓋好,反復(fù)______搖勻。
(5)下列操作的正確順序是:B→______→______→______→______→______→G (用字母表示) 。
A.冷卻 B.稱量 C.洗滌 D.定容 E.溶解 F.轉(zhuǎn)移 G.搖勻
Ⅱ.乙同學(xué)用18.4 mol/L濃硫酸配制100 mL 3.6 mol/L的稀硫酸。
用100 mL量筒量取20 mL濃硫酸,并向其中小心地加入少量水,攪拌均勻,待冷卻至室溫后,再加入水至100 mL刻度線,再攪拌均勻。
你認(rèn)為此法是否正確?若不正確,指出其中錯(cuò)誤之處 。
Ⅲ.在配制物質(zhì)的量濃度溶液時(shí),判斷下列操作出現(xiàn)的后果。(填“溶液濃度不準(zhǔn)確”、“偏低”、“偏高”或“無(wú)影響”)
(1)配制氫氧化鈉溶液時(shí),稱取已吸潮的氫氧化鈉固體:_____________。
(2)配制氫氧化鈉溶液時(shí),容量瓶中有少量水:______________。
(3)發(fā)現(xiàn)溶液液面超過(guò)刻度線,用吸管吸出少量水,使液面降至刻度:____________。
(4) 轉(zhuǎn)移時(shí)不慎將溶液倒在瓶外: ;
(5)定容時(shí)俯視容量瓶刻度線: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W是短周期元素,原子序數(shù)依次增大。X是原子半徑最小的元素;Y元素原子的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的2倍;Z元素的-1價(jià)陰離子、W元素的+3價(jià)陽(yáng)離子的核外電子排布均與氖原子相同。下列說(shuō)法正確的是( )
A. X、Y形成的具有10e-的分子中含非極性共價(jià)鍵
B. X單質(zhì)和Z單質(zhì)在暗處劇烈反應(yīng)形成的化合物比HCl穩(wěn)定
C. 含W元素的鹽溶液一定顯酸性
D. Z離子半徑小于W離子半徑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種混合氣可能含有N2、HCl和CO。把混合氣體依次通過(guò)足量的NaHCO3灼熱的CuO,氣體體積都沒有變化,再通過(guò)足量的Na2O2固體,氣體體積減少,最后通過(guò)灼熱的銅網(wǎng),經(jīng)充分反應(yīng)后氣體體積又減小,但還有剩余氣體,下列對(duì)混合氣體組分的判斷,正確的是( )
A. 一定有N2、CO和HCl
B. 一定有N2,CO和HCl中至少有一種
C. 一定有N2和HCl
D. 一定有N2和CO
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用NaCl固體 配制0.1mol/L的NaCl溶液250ml,回答下列問(wèn)題:
(1)需要的儀器有________________、______________、_______________、__________________、____________________。
(2)下列配制溶液的正確步驟是_________________________________。
① 用少量水洗滌燒杯2—3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
② 用天平稱取所需的NaCl固體,倒入燒杯中,再加入少量水,用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其混合均勻
③ 將已冷卻的NaCl溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
④ 將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
⑤ 改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度線相平
⑥ 繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度線2—3cm處
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硅及其化合物在材料領(lǐng)域中應(yīng)用廣泛。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 硅單質(zhì)可用來(lái)制造太陽(yáng)能電池
B. 氮化硅陶瓷屬于新型的無(wú)機(jī)非金屬材料
C. 為防止NaOH溶液變質(zhì),常將其保存在磨口玻璃瓶中
D. 高溫下,二氧化硅能分別與C、CaCO3、Na2CO3發(fā)生反應(yīng)
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