下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論錯誤的是
選項(xiàng) | 實(shí) 驗(yàn) | 現(xiàn)象或結(jié)論 |
A | 取少量某溶液,滴加過量的稀鹽酸無明顯現(xiàn)象,再滴加BaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀,則該溶液中含有SO42- |
B | 相同溫度下,取兩份等質(zhì)量的鋅粒分別與足量稀酸反應(yīng),向其中一份中加入幾滴CuSO4溶液 | 加入ZnSO4溶液的產(chǎn)生氫氣快,最終二者生成氫氣的量相同 |
C | 相同溫度下,等質(zhì)量的大理石與等體積、等濃度的鹽酸反應(yīng) | 反應(yīng)速率:粉狀大理石>塊狀大理石 |
D | 向Na2S溶液中滴入ZnSO4溶液有白色沉淀生成,再加入幾滴ZnSO4溶液 | 沉淀由白色轉(zhuǎn)化為黑色,說明溶度積(Ksp):ZnS>CuS |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列裝置和操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
A.實(shí)驗(yàn)I:制取并收集氫氣 |
B.實(shí)驗(yàn)II:驗(yàn)證葡萄糖的還原性 |
C.實(shí)驗(yàn)III:實(shí)驗(yàn)室制氨氣并收集干燥的氨氣 |
D.實(shí)驗(yàn)Ⅳ:檢查堿式滴定管是否漏液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報告中記錄下列數(shù)據(jù),其中正確的是( )
A.用25mL量筒量取12.36mL鹽酸 |
B.用托盤天平稱取8.75g食鹽 |
C.用酸式滴定管量取23.22mL高錳酸鉀溶液 |
D.用廣泛pH試紙測得某溶液pH為3.5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可由亞硫酸鈉和硫粉通過化合反應(yīng)制得:Na2SO3 + S Na2S2O3,常溫下溶液中析出晶體為Na2S2O3?5H2O。Na2S2O3·5H2O于40~45℃熔化,48℃分解;Na2S2O3易溶于水,不溶于乙醇。在水中有關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。
Ⅰ.現(xiàn)按如下方法制備Na2S2O3·5H2O:
將硫化鈉和碳酸鈉按反應(yīng)要求比例一并放入三頸燒瓶中,注入150mL蒸餾水使其溶解,在分液漏斗中,注入濃鹽酸,在裝置2中加入亞硫酸鈉固體,并按下圖安裝好裝置。
(1)儀器2的名稱為 ,
裝置6中可放入 。
A.BaCl2溶液 | B.濃H2SO4 | C.酸性KMnO4溶液 | D.NaOH溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)裝置圖正確的是
A.裝置①可用于做HCl噴泉實(shí)驗(yàn) |
B.裝置②可用于吸收HCl氣體,并防倒吸 |
C.裝置③可用于實(shí)驗(yàn)室制備少量NH3 |
D.裝置④b口進(jìn)氣可收集CO2等氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
完成下列實(shí)驗(yàn)所選擇的裝置或儀器(夾持裝置已略去)正確的是
| A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) | 用CCl4提取碘水中的I2 | 分離乙醇中的I2 | 加熱分解 MgCl2?6H2O得到 純凈的MgCl2 | 配制100mL 0.1000mol/L K2Cr2O7溶液 |
裝置或儀器 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述中正確的是
A.分離乙醇和乙酸要用分液的方法 |
B.配制一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液,如果NaCl固體中含有Na2CO3,所配制溶液中c(Na+)將偏高 |
C.某無色溶液中加稀硫酸產(chǎn)生無色無味氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,說明該溶液中含CO32- |
D.平衡2NO2N2O4(無色),減壓時,氣體顏色變淺,平衡向正反應(yīng)方向移動 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
為了將混有K2SO4、MgSO4的KNO3固體提純,并制得純凈的KNO3溶液,某學(xué)生設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)操作①為___________________________。
(2)操作②~④加入的試劑依次可以為:___________________________________________________。
(3)如何判斷SO42-已除盡?____________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的多次沉淀_______ (填“需要”或“不需要”)多次過濾,其理由是_______________________________________________________。
(5)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是否嚴(yán)密?請說明理由:___________________________________。
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