已知：H2O（g）=H2O（l）△H1=﹣Q1 kJ/mol；

C2H5OH（g）=C2H5OH（l）△H2=﹣Q2 kJ/mol

C2H5OH（g）+3O2（g）=2CO2（g）+3H2O（g）△H3=﹣Q3 kJ/mol

若使23g酒精液體完全燃燒，最后恢復(fù)到室溫，則放出的熱量是多少kJ（ ）

A．Q1+Q2+Q3

B．0.5（Q1+Q2+Q3）

C．0.5 Q1﹣1.5 Q2+0.5Q3

D．1.5Q1﹣0.5Q2+0.5Q3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省三門峽市高三上第四次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

合物儲(chǔ)熱材料，無(wú)論從經(jīng)濟(jì)效益、資源綜合利用還是從環(huán)境保護(hù)角度看都具有重要意義．以下是石膏轉(zhuǎn)化為硫酸鉀和氯化鈣的工藝流程示意圖．

（1）本工藝中所用的原料除CaSO4•2H2O、KCl外，還需要 等原料

（2）寫出石膏懸濁液中加入碳酸銨溶液后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：

（3）過(guò)濾Ⅰ操作所得固體中，除CaCO3外還含有 （填化學(xué)式）等物質(zhì)，該固體可用作生產(chǎn)水泥的原料．

（4）過(guò)濾Ⅰ操作所得濾液是（NH4）2SO4溶液．檢驗(yàn)濾液中含有CO32﹣的方法是： ．

（5）已知不同溫度下K2SO4在100g水中達(dá)到飽和時(shí)溶解的量如下表：

溫度（℃）

0

20

60

K2SO4溶解的量（g）

7.4

11.1

18.2

60℃時(shí)K2SO4的飽和溶液591g冷卻到0℃，可析出K2SO4晶體 g

（6）氯化鈣結(jié)晶水合物（CaCl2•6H2O）是目前常用的無(wú)機(jī)儲(chǔ)熱材料，選擇的依據(jù)是

A、熔點(diǎn)較低 b、能導(dǎo)電 c、能制冷 d、無(wú)毒

（7）上述工藝流程中體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的是： ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省運(yùn)城市高二上學(xué)期單元測(cè)4化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

溴化碘（IBr）的化學(xué)性質(zhì)類似于鹵素單質(zhì)，試完成下列問(wèn)題：

（1）溴化碘的電子式是 ，它是由 鍵形成的 分子．

（2）溴化碘和水反應(yīng)生成了一種三原子分子，該分子的電子式為 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省運(yùn)城市高二上學(xué)期單元測(cè)4化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

膦（PH3）又稱磷化氫，在常溫下是一種無(wú)色有大蒜臭味的有毒氣體，電石氣的雜質(zhì)中常含有磷化氫．它的分子構(gòu)型是三角錐形．以下關(guān)于PH3的敘述正確的是（ ）

A.PH3分子中有未成鍵的孤對(duì)電子

B.PH3是非極性分子

C.PH3是一種強(qiáng)氧化劑

D.PH3分子的P﹣H鍵是非極性鍵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高二化學(xué)上學(xué)期段考試卷（解析版） 題型：選擇題

已知膽礬溶于水時(shí)溶液溫度降低，室溫下將1mol無(wú)水硫酸銅制成溶液時(shí)放出熱量為Q1kJ，又知膽礬分解的熱化學(xué)方程式為CuSO4•5H2O（s）═CuSO4（s）+5H2O（l）△H=+Q2 kJ•mol﹣1則Q1、Q2的關(guān)系為（ ）

A．Q1＜Q2 B．Q1＞Q2 C．Q1=Q2 D．無(wú)法確定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高二化學(xué)上學(xué)期段考試卷（解析版） 題型：選擇題

已知299K時(shí)，合成氨反應(yīng)N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H=﹣92.0kJ/mol，將此溫度下的1mol N2和3mol H2放在一密閉容器中，在催化劑存在時(shí)進(jìn)行反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)放出的熱量為（忽略能量損失）（ ）

A．一定小于92.0 kJ B．一定等于92.0 kJ

C．一定大于92.0 kJ D．不能確定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

能源是人類生活和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，有助于更好地利用化學(xué)反應(yīng)為生產(chǎn)和生活服務(wù)．

（1）從能量的角度看，斷開(kāi)化學(xué)鍵要 （填“放出”或“吸收”）能量．已知拆開(kāi)1molH﹣H鍵、1mol I﹣I、1mol H﹣I鍵分別需要吸收的能量為436kJ、151kJ、300kJ．則由H2和I2反應(yīng)生成1mol HI需要 （填“放出”或“吸收”） kJ的熱量．

（2）某興趣小組為研究原電池原理，設(shè)計(jì)如圖1裝置：

①a和b用導(dǎo)線連接，Zn發(fā)生 （填“氧化”或“還原”）反應(yīng)．其電極反應(yīng)式為 ．溶液H+移向 （填“Cu”或“Zn”）極．

②無(wú)論a和b是否連接，Zn片均被腐蝕．若轉(zhuǎn)移了0.4mol電子，則理論上Zn片質(zhì)量減輕 g．

（3）①目前常用的鎳（Ni）鎘（Cd）電池其電池總反應(yīng)式可以表示為：Cd+2NiO（OH）+2H2O2Ni（OH）2+Cd（OH）2，已知Ni（OH）2和Cd（OH）2均難溶于水，但能溶于酸，以下說(shuō)法中正確的是 （填序號(hào)）．

a．以上反應(yīng)是可逆反應(yīng)

b．充電時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?

c．放電時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/p>

②圖2為氫氧燃料電池的構(gòu)造示意圖，根據(jù)電子運(yùn)動(dòng)方向可知，則X極為電池的 （填“正”或“負(fù)”）極，Y極的電極反應(yīng)方程式為 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的原電池中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．負(fù)極發(fā)生還原反應(yīng)

B．正極反應(yīng)為 Cu﹣2e﹣═Cu2+

C．電子由銅片通過(guò)導(dǎo)線流向鋅片

D．反應(yīng)一段時(shí)間后，溶液的酸性減弱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市高一下第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知斷開(kāi)1mol H﹣H鍵要吸收436kJ的能量，斷開(kāi)1mol Cl﹣Cl鍵要吸收243kJ的能量，而形成1mol H﹣Cl鍵要放出431kJ的能量，對(duì)于反應(yīng)：H2+Cl2═2HCl，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．該反應(yīng)在發(fā)生過(guò)程中要吸收能量

B．該反應(yīng)在發(fā)生過(guò)程中要放出能量

C．反應(yīng)后若生成2 mol HCl，則一定會(huì)放出2×431 kJ的能量

D．?dāng)嚅_(kāi)1 mol H﹣H鍵要吸收的能量與形成1 mol H﹣Cl鍵要放出的能量相等

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