【題目】25℃時，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是（　�。�

A. 在強堿性溶液中：Na+、K+、AlO2﹣、Cl﹣

B. pH=l的溶液中：HCO3﹣、NH4+、NO3﹣、Ca2+

C. 無色溶液中：Cu2+、NO3﹣、Cl﹣、H+

D. 無色溶液中：Na+、K+、ClO﹣、SO32﹣

【答案】A

【解析】

A. 在強堿性溶液中四種離子不反應(yīng)，能大量共存，故正確；B. pH=l的溶液為酸性，HCO3﹣與氫離子反應(yīng)生成水和二氧化碳，不能共存，故錯誤；C. Cu2+有顏色，不能在無色溶液中存在，故錯誤；D. ClO﹣能氧化SO32﹣，不能大量共存，故錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量的說法正確是

A. CO燃燒屬于放熱反應(yīng)

B. 化學(xué)鍵斷裂放出能量

C. H2SO4與NaOH反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)

D. 反應(yīng)物總能量與生成物總能量一定相等

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)N2+3H22NH3的能量變化如圖所示，該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是

A．N2(g)+3H2(g) 2NH3(l) ΔH=2(abc) kJ/mol

B．N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH=2(ba) kJ/mol

C．N2(g)+H2(g) NH3(l) ΔH=(b+ca) kJ/mol

D．N2(g)+H2(g) NH3(g) ΔH=(a+b) kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知原子序數(shù)，可推斷原子的 (　　)

①質(zhì)子數(shù)　②中子數(shù)�、圪|(zhì)量數(shù)�、芎穗姾蓴�(shù)　⑤核外電子數(shù)�、拊卦谥芷诒碇械奈恢�

A. ①②③④ B. ①④⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ③④⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有些科學(xué)家提出硅是“21世紀的能源”，下列有關(guān)硅及其化合物的說法正確的是

A. 硅在自然界中以游離態(tài)和化合態(tài)兩種形式存在

B. 硅晶體是良好的半導(dǎo)體，可用于制造光導(dǎo)纖維

C. SiO2是酸性氧化物，不與任何酸發(fā)生反應(yīng)

D. 木材浸過水玻璃后，不易著火

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某有機物由C、H、0三種元素組成，其相對分子質(zhì)量為74,所含氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為 0.43,且該有機物能與NaOH溶液反應(yīng)。則該有機物的結(jié)構(gòu)（不包括立體異構(gòu))共有（ ）

A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)不屬于可逆反應(yīng)的是(　 　)。

A. SO2溶于水和H2SO3分解 B. H2和I2化合生成HI和HI分解

C. SO2跟O2化合生成SO3和SO3分解 D. H2O電解生成H2和H2燃燒生成H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個研究性學(xué)習(xí)小組為測定氨分子張氮、氫原子個數(shù)比，設(shè)計了如下實驗流程：

試驗中，先用制得的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣，再連接洗氣瓶和氣體收集裝置，立即加熱氧化銅。反應(yīng)完成后，黑色的氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色的銅。

下圖A、B、C為甲、乙兩小組制取氨氣時可能用到的裝置，D為盛，有濃硫酸的洗氣瓶。

甲小組測得：反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量為m1 g、氧化銅反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為m2 g生成氮氣在標準狀況下的體積V1 L。

乙小組測得：洗氣前裝置D的質(zhì)量m3 g、洗氣后裝置后D的質(zhì)量m4 g、生成氮氣在標準狀況下的體積V2 L。

請回答下列問題：

（1）寫出儀器a的名稱：__________________________________。

（2）檢查A裝置氣密性的操作時___________________________________________。

（3）甲、乙兩小組選擇了不同方法制取氨氣，請將實驗裝置的字母編號和制備原理填寫在下表空格中。

實驗裝置

實驗藥品

制備原理

甲小組

A

氫氧化鈣、硫酸銨

反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

乙小組

_____

濃氨水、氫氧化鈉

用化學(xué)平衡原理分析氫氧化鈉的作用：_____________________________

（4）甲小組用所測數(shù)據(jù)計算出氨分子中氮、氫的原子個數(shù)之比為____________________。

（5）乙小組用所測數(shù)據(jù)計算出氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比名校小于理論值，其原因是_______________________________ 。為此，乙小組在原有實驗的基礎(chǔ)上增加了一個裝裝有藥品的實驗儀器，重新實驗．根據(jù)實驗前后該藥品的質(zhì)量變化及生成氮氣的體積，得出合理的實驗結(jié)果．該藥品的名稱是____________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)應(yīng)用如圖所示裝置研究氣體的性質(zhì)．現(xiàn)有某氣體，其主要成分是氯氣，還含有少量空氣和水蒸氣，請回答：

（1）實驗室用二氧化錳和濃鹽酸制取氯氣____________（寫化學(xué)方程式）,該實驗研究的主要目的是 。濃硫酸的作用是 。

（2）B、C中能觀察到的實驗現(xiàn)象是

B中 ；

C中 ．

（3）氯水里面含有較多成分，氯水呈黃綠色，起作用的是 ，將紫色石蕊溶液滴入氯水中，氯水顯紅色，過一會兒，紅色消失，起作用的成分是 。

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