下列關(guān)于原電池的敘述不正確的是
A．原電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
B．原電池中電子流入的一極是正極，發(fā)生氧化反應(yīng)
C．在氫—氧燃料電池中通入H2的一極是負(fù)極
D．把銅片和鋅片緊靠在一起浸入稀硫酸中，銅片表面出現(xiàn)氣泡
B
A 正確，原電池就是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
B 錯(cuò)誤，正極發(fā)生還原反應(yīng)。
C 正確，在氫—氧燃料電池中通入H2的一極失去電子，為負(fù)極。
D 正確，銅片是正極，溶液中的氫離子向正極移動(dòng)，得電子生成氫氣，所以，銅片表面出現(xiàn)氣泡。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）利用下述反應(yīng)　2FeCl3＋Cu＝2FeCl2＋CuCl2設(shè)計(jì)一個(gè)原電池裝置；試回答：（1）（3分）該原電池的正極材料是　　　　　　　　，負(fù)極材料是　　　　　　　，　　電解質(zhì)溶液是　　　　　　　　。
（2）該原電池的負(fù)極反應(yīng)式為　　　　　　　　　　　　　　　　，正極反應(yīng)式為
　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（13 分）
（1）CuSO4溶液是中學(xué)化學(xué)及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常見(jiàn)的一種試劑。某同學(xué)利用CuSO4溶液，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究。

①      圖一是根據(jù)反應(yīng)Zn + CuSO4 =" Cu" + ZnSO4設(shè)計(jì)成的鋅銅原電池。電解質(zhì)甲溶液是     （填“ZnSO4”或“CuSO4”）溶液；Cu極的電極反應(yīng)式是       。
②圖二中，Ⅰ是甲烷燃料電池（電解質(zhì)溶液為KOH溶液）的結(jié)構(gòu)示意圖，該同學(xué)想在Ⅱ中實(shí)現(xiàn)鐵上鍍銅，則b處通入的是       （填“CH4”或“O2”），a處電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式是        。
（2）將藍(lán)礬（CuSO4·5H2O）、生石灰和水按一定比例混合，即可得到波爾多液（殺菌劑），其有效成分為難溶的堿式硫酸銅[xCuSO4 ·yCu（OH）2]。為測(cè)定某堿式硫酸銅的組成進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取等質(zhì)量的堿式硫酸銅樣品兩份，一份滴加稀鹽酸至恰好完全溶解，另一份高溫灼燒后只得到CuO固體。所得數(shù)據(jù)顯示n（HCl）︰n（CuO）＝3︰2，則該堿式硫酸銅的化學(xué)式中x︰y=       。
（3）E是非金屬性最強(qiáng)的元素，M是E的氣態(tài)氫化物，在固定體積的密閉容器中，氣體M存在如下關(guān)系：
xM(g)Mx(g)，反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化關(guān)系如下圖。下   列說(shuō)法正確的是      
A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2HF(HF)2
B．平衡時(shí)混合氣體的平均摩爾質(zhì)量是33.3
C．t1時(shí)刻，保持溫度不變，再充入1molM，重新達(dá)到平衡時(shí)，將增大
D．M的沸點(diǎn)比同主族下一周期元素的氣態(tài)氫化物沸點(diǎn)低

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將等質(zhì)量的兩份鋅粉a、b中分別加入過(guò)量的稀硫酸，同時(shí)向a中加少量組成原電池的條件CuS04溶液，下列各圖中產(chǎn)生H2的體積V(L)與時(shí)間t(min)的關(guān)系如圖所示，其中正確的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖各裝置中，不能發(fā)生原電池反應(yīng)的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(6分)利用Cu + 2FeCl3 = CuCl2 + 2FeCl2反應(yīng)，設(shè)計(jì)一個(gè)原電池，寫(xiě)出電極反應(yīng)式。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（12分）（1）．下列有關(guān)電化學(xué)的圖示中，完全正確的是             

（2）．碘被稱為“智力元素”，科學(xué)合理地補(bǔ)充碘可防止碘缺乏病。碘酸鉀（KIO3）是國(guó)家規(guī)定的食鹽加碘劑，它的晶體為白色，可溶于水。碘酸鉀在酸性介質(zhì)中可與碘化物作用生成單質(zhì)碘。以碘為原料，通過(guò)電解制備碘酸鉀的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
a、碘是         （填顏色）固體物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用       方法來(lái)分離提純含有少量泥沙雜質(zhì)的固體碘。
b、電解前，先將一定量的精制碘溶于過(guò)量氫氧化鉀溶
液，溶解時(shí)發(fā)生反應(yīng)：3I2+6KOH==5KI+KIO3+3H2O，
將該溶液加入陽(yáng)極區(qū)。另將氫氧化鉀溶液加入陰極區(qū)，電解槽用水冷卻。
電解時(shí)，陽(yáng)極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為        ，每生成1mol KIO3，電路中通過(guò)的電子的物質(zhì)的量為_(kāi)__________________。
c、電解過(guò)程中，為確定電解是否完成，需檢驗(yàn)電解液中是否有I－。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)檢驗(yàn)
電解液中是否有I－的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案，并按要求填寫(xiě)下表。
可供選擇的試劑有淀粉溶液，稀硫酸，氯化鈉溶液，酒精等。（用其中的一種或多種均可。）
實(shí)驗(yàn)方法
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
 
 
d、電解完畢，從電解液中得到碘酸鉀晶體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
陽(yáng)極電解液→①蒸發(fā)濃縮→②→③過(guò)濾→④洗滌→⑤→碘酸鉀晶體
步驟②的操作名稱是              ，步驟⑤的操作名稱是        。步驟④洗滌
晶體的目的是                 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）（1）下列裝置屬于原電池的是               ；

Zn       Zn     Cu  Zn       Cu   Cu       Cu  Fe       Cu
稀硫酸    稀硫酸       酒精        稀硫酸       稀硫酸 
①      ②              ③           ④          ⑤
（2）在選出的原電池中，______ 是負(fù)極，發(fā)生______ 反應(yīng) ，______ 是正極 ，該極的現(xiàn)象___________________________；
（3）此原電池反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

我國(guó)首創(chuàng)的以鋁、空氣、海水為能源的新型海水標(biāo)志燈已研制成功。這種燈以海水為電解質(zhì)，靠空氣中的氧氣使鋁不斷氧化而產(chǎn)生電能，其正極電極反應(yīng)式為：，負(fù)極電極反應(yīng)式為：，只要將燈放入海水中，數(shù)分鐘后就會(huì)發(fā)出耀眼的光，其能量比電池高20~50倍。
(1)此種新型電池的負(fù)極材料是                         
(2)電池總反應(yīng)式為                                            

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