某同學(xué)搜集資料發(fā)現(xiàn)，長期或大量攝入鋁元素會對人的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)造成損害，為此該同學(xué)提出的下列建議中錯誤的是（　�。�
A、少吃油條，因為油條中含有KAl（SO4）2
B、使用鋁鍋時，應(yīng)加醋長時間燉煮
C、使用鐵鍋代替鋁制炊具
D、治療胃酸過多時盡量不服用含Al（OH）3的胃藥
考點：鋁的化學(xué)性質(zhì)
專題：
分析：A、根據(jù)油條的成分來回答；
B、根據(jù)金屬鋁可以和醋酸發(fā)生反應(yīng)的知識來回答；
C、根據(jù)人體可能攝入鋁的途徑判斷；
D、根據(jù)人體可能攝入鋁的途徑判斷．
解答： 解：A、鋁元素主要通過消化系統(tǒng)進(jìn)入人體少吃含鋁的食物（如油條），能直接減少攝入鋁元素的量，故A正確；
B、鋁元素主要通過消化系統(tǒng)進(jìn)入人體，使用鋁鍋時，加醋長時間燉煮，金屬鋁可以和醋酸發(fā)生反應(yīng)生成可溶性的鋁鹽，使得人體會攝入鋁，故B錯誤；
C、鋁元素主要通過消化系統(tǒng)進(jìn)入人體，不用鋁制品炊具能防止人體攝入鋁，故C正確；
D、治療胃酸過多時，服用含Al（OH）3的胃舒平回合鹽酸反應(yīng)生成鋁鹽進(jìn)入人體，故D正確．
故選B．
點評：“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類追求的永恒主題，對人體內(nèi)元素與人體健康的考查也就成了熱點之一，特別是它們的分類、對人體的影響等內(nèi)容．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鈉受熱后，與氧氣劇烈反應(yīng)，發(fā)出黃色火焰，生成淡黃色固體的反應(yīng)
 
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某溶液中含有Ba2+，Cu2+，Ag+，現(xiàn)用NaOH溶液、鹽酸和Na2CO3溶液將這三種離子逐一沉淀分離．其流程圖如圖所示
（1）沉淀的化學(xué)式（寫出最佳答案）：沉淀1
 
，沉淀3
 
；
（2）寫出溶液+B的離子方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

過氧化鈉與足量的碳酸氫鈉固體混合后，在密閉容器中充分加熱，排出氣體物質(zhì)后冷卻，殘留的固體物質(zhì)是（　�。�
A、Na2O2、Na2CO3
B、Na2CO3
C、Na2CO3、NaOH
D、Na2O2、Na2CO3、NaOH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

對于反應(yīng)I2（g）+H2（g）?2HI（g），在其他條件不變的情況下能增大正反應(yīng)速率的措施是（　�。�
A、移走部分HI
B、減小容器容積
C、通入大量氦氣
D、降低體系溫度

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、青銅是我國使用最早的合金材料，目前世界上使用量最大的合金材料是鋼鐵
B、除去CO2中的HCl氣體，只需將氣體通過飽和的Na2CO3溶液
C、在某溶液中加入硝酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，說明溶液中一定含SO42-
D、將0.1mol/L的AlCl3溶液100ml逐滴加到0.1mol/L的NaOH溶液200ml中與將0.1mol/L的NaOH溶液200ml逐滴加到0.1mol/L的AlCl3溶液100ml中，發(fā)生的現(xiàn)象和產(chǎn)生沉淀都一樣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是（　�。�
A、“酸雨”、“臭氧層受損”、“光化學(xué)煙霧”都與氮氧化物有關(guān)
B、PM2.5作為空氣質(zhì)量預(yù)報的一項重要指標(biāo)，它是指空氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，該值越高，代表空氣污染程度越嚴(yán)重
C、靜電除塵治理懸浮顆粒污染，其依據(jù)是膠體的電泳原理
D、為消除碘缺乏癥，衛(wèi)生部規(guī)定食鹽中必須加含碘物質(zhì)．食鹽中所加含碘物質(zhì)是KI

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中，不正確的是（　�。�
A、氨可用作致冷劑
B、鐵制容器常溫下可盛裝濃硫酸
C、氫氧化鈉可用作醫(yī)用胃酸中和劑
D、硅酸鈉是制備木材防火劑的原料

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)既屬于離子反應(yīng)，又屬于氧化還原反應(yīng)的是（　　）
A、鋁與鹽酸反應(yīng)
B、Na與O2常溫下反應(yīng)
C、NaHCO3受熱分解
D、Al（OH）3受熱分解

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同步練習(xí)冊答案