科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【化學(xué)—化學(xué)與技術(shù)】(12分)硫酸工業(yè)流程如下所示:
(1)催化反應(yīng)室發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 。該反應(yīng)通常用 V2O5 作催化劑,其催化機理可能是:V2O5 氧化SO2 時,自身被還原為四價釩化合物;四價釩化合物再被O2 氧化。寫出該催化循環(huán)機理的化學(xué)方程式:
。
(2)依據(jù)流程圖判斷下列說法正確的是 (填字母)。
a.過量空氣能提高 SO2 的轉(zhuǎn)化率
b.使用催化劑能提高 SO2 的反應(yīng)速率和轉(zhuǎn)化率
c.用 98%的硫酸吸收 SO3 ,可以避免形成酸霧并提高吸收率
(3)每160g SO3 氣體與 H2O(l) 化合放出 260.6 kJ 的熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是 。
(4)吸收塔排出的尾氣先用氨水吸收,再用濃硫酸處理。這樣做除了防止SO2污染環(huán)境并得到銨鹽外,主要目的是: 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年遼寧省本溪市高二下學(xué)期期末考試化學(xué)(理)試題 題型:填空題
【化學(xué)—化學(xué)與技術(shù)】(12分)硫酸工業(yè)流程如下所示:
(1)催化反應(yīng)室發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 。該反應(yīng)通常用V2O5 作催化劑,其催化機理可能是:V2O5 氧化SO2 時,自身被還原為四價釩化合物;四價釩化合物再被O2 氧化。寫出該催化循環(huán)機理的化學(xué)方程式:
。
(2)依據(jù)流程圖判斷下列說法正確的是 (填字母)。
a.過量空氣能提高SO2 的轉(zhuǎn)化率
b.使用催化劑能提高SO2 的反應(yīng)速率和轉(zhuǎn)化率
c.用98%的硫酸吸收SO3 ,可以避免形成酸霧并提高吸收率
(3)每160g SO3 氣體與H2O(l)化合放出260.6kJ的熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是 。
(4)吸收塔排出的尾氣先用氨水吸收,再用濃硫酸處理。這樣做除了防止SO2 污染環(huán)境并得到銨鹽外,主要目的是: 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年遼寧省本溪市高二下學(xué)期期末考試化學(xué)(理)試題 題型:填空題
【化學(xué)—化學(xué)與技術(shù)】(12分)硫酸工業(yè)流程如下所示:
(1)催化反應(yīng)室發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 。該反應(yīng)通常用 V2O5 作催化劑,其催化機理可能是:V2O5 氧化 SO2 時,自身被還原為四價釩化合物;四價釩化合物再被 O2 氧化。寫出該催化循環(huán)機理的化學(xué)方程式:
。
(2)依據(jù)流程圖判斷下列說法正確的是 (填字母)。
a.過量空氣能提高 SO2 的轉(zhuǎn)化率
b.使用催化劑能提高 SO2 的反應(yīng)速率和轉(zhuǎn)化率
c.用 98%的硫酸吸收 SO3 ,可以避免形成酸霧并提高吸收率
(3)每160g SO3 氣體與 H2O (l) 化合放出 260.6 kJ 的熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是 。
(4)吸收塔排出的尾氣先用氨水吸收,再用濃硫酸處理。這樣做除了防止SO2 污染環(huán)境并得到銨鹽外,主要目的是: 。
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