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5.某學生欲用12mol•L-1濃鹽酸和蒸餾水配制500mL物質的量濃度為0.300mol•L-1的稀鹽酸.
①該學生需要量取12.5mL上述濃鹽酸進行配制.
②配制過程中正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)BCAFED;
A.用少量水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒準確量取所需濃鹽酸,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水,用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入500mL容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
③下列實驗操作對所配制的稀鹽酸的物質的量濃度有何影響?(在括號內填“偏大”、“偏小”、“無影響”).
a.用量筒量取濃鹽酸時俯視觀察凹液面偏小
b.定容后經振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面下降,再加適量的蒸餾水偏小
c.稀釋濃鹽酸時,未冷卻到室溫即轉移到容量瓶中偏大
d.將量取濃鹽酸的量筒進行洗滌,并將洗滌液轉移到容量瓶中偏大
e.容量瓶洗滌干凈后未干燥無影響
④若在標準狀況下,將V LHCl氣溶解在1L水中(水的密度近似為1g/mL),所得溶液的密度為ρ g/mL,則此溶液中HCl物質的量濃度為$\frac{1000ρV}{36.5V+22400}$mol/L(化簡結果).

分析 ①根據(jù)溶液稀釋前后溶質的物質的量相等,即C1V1=C2V2;
②據(jù)配制溶液的實驗操作步驟:量取、稀釋、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作進行實驗步驟排序;
③分析操作對溶質物質的量、溶液體積的影響,然后根據(jù)c=$\frac{n}{V}$判斷對所配溶液濃度的影響;
④根據(jù)V=$\frac{m}{ρ}$可計算出溶液體積,然后根據(jù)c=$\frac{n}{V}$可計算出該溶液的物質的量濃度,據(jù)此進行解答.

解答 解:①溶液稀釋前后溶質的物質的量不變,設需要濃鹽酸的體積為V,則12mol•L-1×V=0.5L×0.300mol•L-1,解得:V=0.0125L=12.5ml;
故答案為:12.5;
②配制溶液500mL,配制步驟有量取、稀釋、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,用量筒量取(用到膠頭滴管)濃鹽酸,在燒杯中稀釋,并用玻璃棒攪拌,冷卻后轉移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌,并將洗滌液移入容量瓶,當加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻.所以操作順序為BCAFED.
故答案為:BCAFED;
③a.用量筒量取濃鹽酸時俯視觀察凹液面,量取濃鹽酸的體積偏小,導致溶質的物質的量偏小,根據(jù)c=$\frac{n}{V}$可知,溶液濃度偏小,故答案為:偏。
b.定容后經振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面下降,再加適量的蒸餾水,導致溶液的體積偏大,根據(jù)c=$\frac{n}{V}$可知,溶液濃度偏小,故答案為:偏。
c.稀釋濃鹽酸時,未冷卻到室溫即轉移到容量瓶中,一旦冷卻下來,溶液體積偏小,根據(jù)c=$\frac{n}{V}$可知,溶液濃度偏大,故答案為:偏大;
d.將量取濃鹽酸的量筒進行洗滌,并將洗滌液轉移到容量瓶中,導致溶質的物質的量偏大,根據(jù)c=$\frac{n}{V}$可知,溶液濃度偏大,故答案為:偏大;
e.容量瓶洗滌干凈后未干燥,對溶液的體積、溶質的物質的量都不會產生影響,濃度無影響,故答案為:無影響;
④在標準狀況下,將V LHCl氣溶解在1L水中,溶液的質量為:$\frac{VL}{22.4L/mol}$×36.5g/mol+1000g,根據(jù)V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{\frac{V}{22.4}×36.5+1000}{ρ}$mL=$\frac{36.5V+22400}{22.4ρ}$mL=
$\frac{36.5V+22400}{22400ρ}$L,則c=$\frac{n}{V}$=$\frac{\frac{V}{22.4}}{\frac{36.5V+22400}{22400ρ}}$mol/L=$\frac{1000ρV}{36.5V+22400}$mol/L;
故答案為:$\frac{1000ρV}{36.5V+22400}$mol/L;

點評 本題考查物質的量濃度計算、一定物質的量濃度溶液配制等,熟悉配制的步驟是解題關鍵,注意分析誤差的方法和技巧.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

15.鎂及鐵是用途很廣的金屬材料,某學校研究性學習小組從工業(yè)廢水(主要含Mg2+、Fe3+、Cl-)中模擬工業(yè)生產來提取鎂和鐵,主要過程如下:回答下列問題
開始沉淀時的pH沉淀完全時的pH
Mg2+9.611.0
Fe3+2.73.7

(1)試劑①可以是AB
A.MgCO3       B.Mg(OH)2C.NaOH           D.NH3•H2O
其目的是使溶液的pH升高,使Fe3+轉化為氫氧化鐵沉淀而分離出去.
(2)圖1是該校研究性學習小組設計進行過程③的實驗裝置圖.其中裝置A的作用是制備干燥的HCl氣體,抑制MgCl2的水解.
(3)為了分析廢水中鐵元素的含量,先將廢水預處理,使鐵元素還原成Fe2+,再用KMnO4標準溶液在酸性條件下進行氧化還原滴定,反應的離子方程式是:5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O
①滴定前是否要滴加指示劑?否(填“是”或“否”),請說明理由KMnO4溶液自身可作指示劑.
②下列滴定操作可使測量結果偏大的是ACD.
A.錐形瓶水洗后.用待測液潤洗過再裝待測液.
B.滴定前讀數(shù)仰視.滴定后讀數(shù)俯視.
C.滴定管水洗后.未用標準液洗滌.
D.滴定管裝液后尖嘴部位有氣泡,滴定后氣泡消失
③某同學稱取5.000g廢水,預處理后在容量瓶中配制成100ml溶液,移取25.00ml試樣溶液,用1.000×10-2mol•L-1KMnO4標準溶液滴定.三次實驗的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.,則廢水中鐵元素的質量分數(shù)是4.480%.
實驗
編號
待測溶液的體積(mL)滴定前標液的
體積讀數(shù)(mL)
滴定后標液的
體積讀數(shù)(mL)
120.001.2021.22
220.002.2122.19
320.001.5023.48

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16.某類化學反應可用如下通式表示:A+B═C+D+H2O,特點是兩種物質反應生成三種物質,其中有一種物質是水.這些反應都出現(xiàn)在化學必修1課本的第三、第四章里,請同學們仔細回憶并按要求回答問題:
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(3)若C和D均為氣體且都能使澄清的石灰水變渾濁,A呈固態(tài),B為液態(tài),則A是碳、B是濃硫酸.
(4)若C是一種堿性氣體,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,D是一種固體可作干燥劑(中性),則A、B分別是NH4Cl、Ca(OH)2
(5)在以上反應中,屬于氧化還原反應的是(1)(2)(3)[選填(1)(2)(3)(4)].

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.已知,還原性HSO3->Cl-,氧化性ClO3->Cl2
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A.實驗Ⅰ中溶液的酸性不斷增強
B.兩實驗中生成等量Cl2時,轉移電子數(shù)的物質的量相同
C.在實驗Ⅰ的過程中,若NaHSO3初始量為3mol,當溶液中Cl-與Cl2的物質的量之比為5:2時,氧化產物為3.2mol
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20.美國“海狼”潛艇上的核反應堆內使用了液體鋁鈉合金(單質鈉和單質鋁熔合而成)作載熱介質,有關說法不正確的是( 。
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14.下列有關糖的說法錯誤的是( 。
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15.下列說法中正確的是(  )
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B.增大反應物濃度能夠增加活化分子的百分數(shù)
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