兩種氣態(tài)烴以任意比例混合,在120 ℃時將1 L該混合烴跟9 L氧氣混合,充分燃燒后恢復(fù)到原狀態(tài),所得氣體體積仍是10 L。則下列各組混合烴中符合此實驗結(jié)果的是(  )

A.C2H4、C2H2                           B.CH4、C2H6

C.CH4、C2H4                            D.C2H2、C3H6


解析 設(shè)混合烴的平均組成為CxHy,CxHy+(x)O2xCO2H2O,由題意可知反應(yīng)前后氣體的體積不變,即1+xx,解得y=4。又因為兩種烴以任意比混合,所以兩種烴分子中都必須含4個氫原子。

答案 C


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


13C-NMR(核磁共振)、15N-NMR可用來測定蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的空間結(jié)構(gòu),Kurt Wuthrich等人為此獲得2002年諾貝爾化學(xué)獎。下面有關(guān)13C、15N敘述正確的是(  )

A.13C與15N有相同的中子數(shù)

B.13C電子排布式為1s22s22p3

C.15N與14N互為同位素

D.15N的電子排布式為1s22s22p4

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下列說法正確的是(  )

A.SiH4比CH4穩(wěn)定

B.O2半徑比F的小

C.Na和Cs屬于第ⅠA族元素,Cs失電子能力比Na的強

D.P和As屬于第ⅤA族元素,H3PO4酸性比H3AsO4的弱

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乙烯可以催熟果實,為了延長果實的壽命,便于長距離運輸,人們在裝有果實的密閉容器內(nèi)放入浸泡過某種溶液的硅藻土,用來吸收果實產(chǎn)生的乙烯。該溶液最可能是(  )

A.NaCl溶液                           B.NaOH溶液

C.溴水                                D.KMnO4溶液

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將下列儀器組成一套實驗室蒸餾石油的裝置,并進(jìn)行蒸餾,可以得到汽油和煤油。

(1)下圖中A、B、C三種儀器的名稱分別是____________________________________________________________________________________________。

(2)將上圖儀器按順序連接為一整套裝置:e接(  );(  )接(  );k接(  );(  )接(  );(  )接(  )。(填字母)

(3)A儀器中c口用于________,d口用于________。

(4)蒸餾時,溫度計水銀球應(yīng)在__________________________________位置。

(5)在B中注入石油后,加幾片碎瓷片的目的是____________________________。

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如圖為實驗室制取少量乙酸乙酯的裝置圖。下列關(guān)于該實驗的敘述中,不正確的是        (  )。

A.向a試管中先加入濃硫酸,然后邊搖動試管邊慢慢加入乙醇,再加入冰醋酸

B.試管b中導(dǎo)氣管下端管口不能浸入液面的目的是防止實驗過程中產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象

C.實驗時加熱試管a的目的之一是及時將乙酸乙酯蒸出,使平衡向生成乙酸乙酯的方向移動

D.試管b中飽和Na2CO3溶液的作用是吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇

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酚酯的合成方法之一是由酚與酰鹵()反應(yīng)制得。是一種醫(yī)藥中間體,常用來制備抗凝血藥,可通過下列路線合成:

(1)A與銀氨溶液反應(yīng)有銀鏡生成,則A的結(jié)構(gòu)簡式是

______________________________________________。

(2)B―→C的反應(yīng)類型是________。

(3)E的結(jié)構(gòu)簡式是___________________________________________。

(4)寫出F和過量NaOH溶液共熱時反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________

_______________________________________________________。

(5)下列關(guān)于G的說法正確的是________(填序號)。

a.能與溴單質(zhì)反應(yīng)

b.能與金屬鈉反應(yīng)

c.1 mol G最多能和3 mol氫氣反應(yīng)

d.分子式是C9H6O3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列各分子中,所有原子都滿足最外層8電子結(jié)構(gòu)的是(  )

A.H2O                                 B.BCl3

C.CCl4                                D.SF6

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“綠色化學(xué)實驗”進(jìn)課堂,某化學(xué)老師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計了如右圖所示裝置與操作以替代相關(guān)的課本實驗。實驗操作:鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可作如圖改進(jìn),將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連,玻璃管內(nèi)放一塊黃豆大的金屬鈉(已擦凈煤油),玻璃管尾部塞一團浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預(yù)熱,到鈉熔融成圓球時,撤火,通入氯氣,即可見鈉著火燃燒,生成大量白煙。以下敘述錯誤的是(  )

A.反應(yīng)生成的大量白煙是氯化鈉晶體

B.玻璃管尾部塞一團浸有NaOH溶液的棉花球是用于吸收過量的氯氣,以免其污染空氣

C.鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰

D.若在棉花球外沿滴一滴淀粉碘化鉀溶液,可據(jù)其顏色變化判斷氯氣是否被堿液完全吸收

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