如下圖,甲、乙、丙分別表示在不同條件下可逆反應(yīng):A(g)+B(g) xC(g)的生成物 C在反應(yīng)混合物中的百分含量(C%)和反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系。

(1)若甲圖中兩條曲線(xiàn)分別代表有催化劑和無(wú)催化劑的情況,則 曲線(xiàn)表示無(wú)催化劑時(shí)的情況,速率:a b(填:大于、小于或等于)

(2)若乙圖表示反應(yīng)達(dá)到平衡后,分別在恒溫恒壓條件下和恒溫恒容條件下向平衡混合氣體中充入He氣后的情況,則 曲線(xiàn)表示恒溫恒容的情況,此時(shí)該恒溫恒容中C% (填:變大、變小或不變)

(3)根據(jù)丙圖可以判斷該可逆反應(yīng)的正反應(yīng)是 反應(yīng)(填:放熱、吸熱),計(jì)量數(shù)x的值是 ;

(4)丁圖表示在某固定容器的密閉容器中,上述可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后,某物理量隨著溫度(T)的變化情況,根據(jù)你的理解,丁圖的縱坐標(biāo)可以是 ,[填:①C% ②A的轉(zhuǎn)化率 ③B的轉(zhuǎn)化率 ④壓強(qiáng) ⑤c(A) ⑥c(B)];升溫平衡移動(dòng)的方向?yàn)? 。(填:左移或右移)

 

21. (1) b 大于 (2) a 不變 (3)吸熱 X>2 (4)①, ② , ③. ④ 右移

【解析】

試題分析:(1)催化劑改變反應(yīng)歷程,提高反應(yīng)速率,縮短到達(dá)平衡的時(shí)間,a曲線(xiàn)到達(dá)平衡時(shí)間短,b曲線(xiàn)到達(dá)平衡時(shí)間長(zhǎng),所以a曲線(xiàn)表示使用催化劑,b曲線(xiàn)未使用催化劑,速率:a大于b答案為:b;大于(2)恒溫恒容下,充入不反應(yīng)的氣體,反應(yīng)混合物各組分的濃度不變,平衡不移動(dòng),反應(yīng)混合物各組分的含量不變.由圖可知,a曲線(xiàn)C的含量不變,b曲線(xiàn)到達(dá)新平衡后C的含量降低,所以a曲線(xiàn)表示恒溫恒容條件下向平衡混合氣體中充入He氣,答案為:a;不變;(3)由圖可知,壓強(qiáng)相同時(shí),溫度越高,C的含量越高,即升高溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),升高溫度,平衡向吸熱方向移動(dòng),所以正反應(yīng)為吸熱反應(yīng);溫度相同,壓強(qiáng)越大,平衡時(shí)C的含量越低,即增大壓強(qiáng),平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),增大壓強(qiáng)平衡向體積減小的方向移動(dòng),即x>2(x為整數(shù)),答案為:吸熱;x>2(x為整數(shù));

(4)該反應(yīng)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),反應(yīng)前后氣體的體積增大.升高溫度,平衡向吸熱方向移動(dòng),即向右移動(dòng).由圖可知,縱軸所表示的量隨溫度升高而增大,升高溫度,平衡向吸熱方向移動(dòng),即向右移動(dòng),C的含量增大,A、B的轉(zhuǎn)化率增大,平衡時(shí)A、B濃度降低.反應(yīng)前后氣體的體積增大,在恒容條件下,升高溫度,平衡向吸熱方向移動(dòng),即向右移動(dòng),混合物總的物質(zhì)的量增加,所以平衡時(shí),容器內(nèi)壓強(qiáng)增大.①②③④符合.答案為:①②③④;右移。

考點(diǎn):考查外界條件對(duì)平衡狀態(tài)的影響以及圖像識(shí)別。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省高三十月階段性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(10分)某同學(xué)取一定量的Al、Fe混合物,與2.0L極稀的HNO3充分反應(yīng),假設(shè)HNO3的還原產(chǎn)物全部為銨鹽。在反應(yīng)后的溶液中,逐滴加入4mol·L-1的NaOH溶液,所加NaOH溶液的體積與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量的關(guān)系如圖所示。分析圖像回答問(wèn)題:

(1)DE段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:_____________________________________ 。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出任意一個(gè)Al、Fe與極稀HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________ 。

(3)B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的沉淀的物質(zhì)的量為_(kāi)______mol,C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氫氧化鈉溶液的體積為_(kāi)_____mL。

(4)原硝酸溶液的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)______mol/L。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省咸寧市高三三校聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)工業(yè)上常利用含硫廢水生產(chǎn)Na2S2O3·5H2O,實(shí)驗(yàn)室可用如下裝置(略去部分夾持儀器)模擬生產(chǎn)過(guò)程。

燒瓶C中發(fā)生反應(yīng)如下:

Na2S(aq)+H2O(l)+SO2(g)===Na2SO3(aq)+H2S(aq) (Ⅰ)

2H2S(aq)+SO2(g)===3S(s)+2H2O(l) (Ⅱ)

S(s)+Na2SO3(aq)Na2S2O3(aq) (Ⅲ)

已知Na2S2O3·5H2O遇酸易分解:S2O+2H+===S↓+SO2↑+H2O供選擇的試劑:稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸、BaCl2溶液、AgNO3溶液。

(1)儀器組裝完成后,關(guān)閉兩端活塞,向裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注入液體至形成一段液柱,若________________,則整個(gè)裝置氣密性良好。裝置D的作用是__________。裝置E中為_(kāi)_______溶液。

(2)裝置B的作用之一是觀察SO2的生成速率,其中的液體最好選擇________。

a.蒸餾水 b.飽和Na2SO3溶液 c.飽和NaHSO3溶液 d.飽和NaHCO3溶液

實(shí)驗(yàn)中,已知反應(yīng)(Ⅲ)相對(duì)較慢,則燒瓶C中反應(yīng)達(dá)到終點(diǎn)的現(xiàn)象是__________________。反應(yīng)后期可用酒精燈適當(dāng)加熱燒瓶A,實(shí)驗(yàn)室用酒精燈加熱時(shí)必須使用石棉網(wǎng)的儀器還有________。

a.燒杯 b.蒸發(fā)皿 c.試管 d.錐形瓶

(3)為提高產(chǎn)品純度,應(yīng)使燒瓶C中Na2S和Na2SO3恰好完全反應(yīng),則燒瓶C中Na2S和Na2SO3物質(zhì)的量之比為_(kāi)_______。

(4)反應(yīng)終止后,燒瓶C中的溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶即可析出Na2S2O3·5H2O,其中可能含有Na2SO3、Na2SO4等雜質(zhì)。利用所給試劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢測(cè)產(chǎn)品中是否存在Na2SO4,簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論:________________________________________。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省咸寧市高三三校聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)分類(lèi)的說(shuō)法正確的是

A.天然氣、水力、電能都是一級(jí)能源

B.聚乙烯、聚氯乙烯、纖維素都屬于合成高分子

C.明礬、石膏、冰醋酸、水都是電解質(zhì)

D.液化、汽化、升華、風(fēng)化等都是物理變化過(guò)程

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆海南省高三第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

大氣中的部分碘源于O3對(duì)海水中I-的氧化。將O3持續(xù)通入NaI溶液中進(jìn)行模擬研究。

(1)在溶液中存在化學(xué)平衡:I2(aq)+I(xiàn)-(aq) (aq),其平衡常數(shù)表達(dá)式為_(kāi)_______。

(2)為探究Fe2+對(duì)O3氧化I-反應(yīng)的影響(反應(yīng)體系如圖1),某研究小組測(cè)定兩組實(shí)驗(yàn)中濃度和體系pH,結(jié)果見(jiàn)圖2和下表。

①第1組實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)致反應(yīng)后pH升高的原因是______________________________。

②圖1中的A為_(kāi)_______。由Fe3+生成A的過(guò)程能顯著提高I-的轉(zhuǎn)化率,原因是_________。

③第2組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行18 s后,濃度下降。導(dǎo)致下降的直接原因有________。

A.c(H+)減小 B.c(I-)減小 C.I2(g)不斷生成 D.c(Fe3+)增加

(3)據(jù)圖2,計(jì)算3~18 s內(nèi)第2組實(shí)驗(yàn)中生成的平均反應(yīng)速率(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆海南省高三第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A.族序數(shù)等于其周期序數(shù)的元素一定是金屬元素

B.13C與14C互為同位素,它們的化學(xué)性質(zhì)相同,但相對(duì)原子質(zhì)量不同

C.元素原子的最外層電子數(shù)等于元素的最高化合價(jià)

D.全部由非金屬元素組成的化合物中只含共價(jià)鍵

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆海南省高三第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列反應(yīng)的離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是

A.氯化銅溶液與鐵粉反應(yīng):Cu2++Fe=Fe2++Cu

B.稀 H2SO4與鐵粉反應(yīng):2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑

C.氫氧化鋇溶液與稀 H2SO4 反應(yīng):Ba2++SO42-=BaSO4↓

D.碳酸鈣與鹽酸反應(yīng):CO32-+2H+=H2O+CO2↑

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆浙江省協(xié)作體高三第一次適應(yīng)性測(cè)試?yán)砜凭C合化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

短周期元素X、Y、Z、W、Q的原子序數(shù)依次增大,且只有一種金屬元素。其中X與W處于同一主族,Z元素原子半徑在短周期中最大(稀有氣體除外)。W、Z之間與W、Q之間原子序數(shù)之差相等,五種元素原子最外層電子數(shù)之和為21,下列說(shuō)法正確的是( )

A.Y的簡(jiǎn)單離子半徑小于Z的簡(jiǎn)單離子半徑

B.Z最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物分別與X、Y最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物反應(yīng)生成1 mol水時(shí)所放出的熱量相同

C.Q可分別與X、Y、Z、W形成化學(xué)鍵類(lèi)型相同的化合物

D.Y的簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物在一定條件下可被Q單質(zhì)氧化

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有一種白色粉末由等質(zhì)量的兩種物質(zhì)混合而成,分別取適量該白色粉末置于三支試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)逐滴加入6mol·L-1鹽酸,同時(shí)不斷振蕩試管,有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)結(jié)束后得到無(wú)色透明溶液(2)加熱試管中的白色粉末,試管口有水滴凝結(jié)(3)逐滴加入6mol·L-1硫酸,同時(shí)不斷振蕩試管,有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)結(jié)束后試管中還有白色不溶物。下列混合物中符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是

A.NaHCO3、AgNO3 B.BaCl2、MgCO3

C.NH4HCO3、MgCl2 D.CaCl2·6H2O、Na2CO3

 

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