A. | 使用鐵觸媒,加快合成氨反應速率 | |
B. | 乙酸乙酯在堿性條件下水解比在酸性條件下水解更有利 | |
C. | 打開汽水瓶蓋,即有大量氣泡逸出 | |
D. | 配置FeCl3溶液時,加入少量鹽酸 |
分析 勒沙特列原理是如果改變影響平衡的一個條件(如濃度、壓強或溫度等),平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動.勒沙特列原理適用的對象應存在可逆過程,如與可逆過程無關,則不能用勒沙特列原理解釋.
解答 解:A、使用催化劑平衡不移動,所以不能用勒夏特列原理解釋,故A選;
B、乙酸乙酯在堿性條件下,氫離子濃度變小,平衡正向,促進水解,而在酸性條件下氫離子濃度變大抑制水,能用勒夏特利原理解釋,故B不選;
C、因溶液中存在二氧化碳的溶解平衡,打開汽水瓶后,壓強減小,二氧化碳逸出,能用勒夏特列原理解釋,故C不選;
D、配置FeCl3溶液時中鐵離子的水解呈酸性,加入少量鹽酸,抑制水解使平衡逆向移動,故D不選;
故選A.
點評 本題考查勒夏特列原理知識,題目難度不大,注意使用勒夏特列原理的前提必須是可逆反應,且是否發(fā)生平衡的移動.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氨水能跟氯化鋁溶液反應生成氫氧化鋁沉淀 | |
B. | 銨鹽受熱易分解 | |
C. | 1mol/L 的氨水可以使酚酞試液變紅 | |
D. | 常溫下0.1mol/L的氯化銨溶液的pH為5 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
元素 | X | Y | Z |
最高、最低化合價 | +7 -1 | +6 -2 | +5 -3 |
A. | 原子序數(shù):X>Y>Z | B. | 原子半徑:X>Y>Z | ||
C. | 穩(wěn)定性:HX>H2Y>ZH3 | D. | 酸性由強到弱:HXO4>H2YO4>H3ZO4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子中兩個苯環(huán)一定處于同一平面 | |
B. | 不能與飽和Na2CO3溶液反應 | |
C. | 1 mol化合物X最多能與2 molNaOH反應 | |
D. | 在酸性條件下水解,水解產(chǎn)物只有一種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青銅器發(fā)生電化學腐蝕,圖中c作負極,被氧化 | |
B. | 正極發(fā)生的電極反應為O2+4e-+2H2O=4OH- | |
C. | 環(huán)境中的Cl-與正、負兩極反應的產(chǎn)物作用生成a的離子方程式為2Cu2++3OH-+Cl-=Cu2(OH)3Cl↓ | |
D. | 若生成0.2 mol Cu2(OH)3Cl,則理論上消耗的O2體積為4.48L |
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