(1)甲、乙、丙三個裝置中共同發(fā)生的化學方程式是____________________。
(2)和甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點是①___________________,②____________________。
(3)為了進一步驗證NO2和水的反應,某學生設計了丙裝置。實驗時先關閉活塞__________,再打開活塞__________,才能使NO2氣體充滿②試管;當氣體充滿②試管后,將銅絲提起與溶液脫離。欲使燒杯中的水進入②試管,應如何操作?__________________________________。
科目:高中化學 來源: 題型:
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(1)甲、乙、丙三個裝置中共同發(fā)生的化學方程式是________________。?
(2)和甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點是①________________,②________________。?
(3)為了進一步驗證NO2和水的反應,某學生設計了丙裝置。實驗時先關閉活塞________,再打開活塞_______,才能使NO2氣體充滿②試管;當氣體充滿②試管后,將銅絲提起與溶液脫離。欲使燒杯中的水進入②試管,應如何操作?________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
(10分) 下圖甲是課本中驗證銅和濃硝酸反應的裝置,乙、丙是師生對演示實驗改進后的裝置:
(1) 寫出銅和濃硝酸反應的離子方程式 。
(2)和甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點有
(3)為了進一步驗證NO2和水的反應,某學生設計了丙裝置,做實驗時先關閉彈簧夾
,再打開彈簧夾 ,才能使NO2氣體充滿②試管。
(4)當氣體充滿②試管后,將銅絲提起與溶液脫離,欲使燒杯中的水進入②試管應如何操
作 。
(5)②試管中的NO2和水充分反應后,所得溶液物質(zhì)的量濃度的最大值是
(氣體體積按標準狀況計算)。
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科目:高中化學 來源:09—10年成都石室中學高一下期期末考試化學卷 題型:實驗題
(10分)下圖甲是課本中驗證銅和濃硝酸反應的裝置,乙、丙是師生對演示實驗改進后的裝置:
(1) 寫出銅和濃硝酸反應的離子方程式 。
(2)和甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點有
(3)為了進一步驗證NO2和水的反應,某學生設計了丙裝置,做實驗時先關閉彈簧夾
,再打開彈簧夾 ,才能使NO2氣體充滿②試管。
(4)當氣體充滿②試管后,將銅絲提起與溶液脫離,欲使燒杯中的水進入②試管應如何操
作 。
(5)②試管中的NO2和水充分反應后,所得溶液物質(zhì)的量濃度的最大值是
(氣體體積按標準狀況計算)。
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科目:高中化學 來源:2014屆福建省高一下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(8分)下圖甲是課本中驗證銅和濃硝酸反應的裝置,乙、丙是師生改進后的裝置:
(1)寫出銅和濃硝酸反應的化學方程式 。
(2)和甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點 。
(3)為了進一步驗證NO2和水的反應,某學生設計了丙裝置。先關閉彈簧夾 ,再打開彈簧夾 ,才能使NO2氣體充滿②試管。
(4)當氣體充滿②試管后,欲使燒杯中的水進入②試管應如何操作 。
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