NH3經(jīng)一系列反應(yīng)可以得到HNO3和NH4NO3,如下圖所示。

(1)Ⅰ中,NH3和O2在催化劑作用下反應(yīng),其化學(xué)方程式是_________________________。

(2)Ⅱ中,2NO(g)+O2(g) 2NO2(g)。在其他條件相

同時,分別測得NO的平衡轉(zhuǎn)化率在不同壓強(p1、p2)下隨溫度變化的曲線(如圖)。

①比較p1、p2的大小關(guān)系:________。

②隨溫度升高,該反應(yīng)平衡常數(shù)變化的趨勢是________。

(3)Ⅲ中,降低溫度,將NO2(g)轉(zhuǎn)化為N2O4(l),再制備濃硝酸。

①已知:2NO2(g) N2O4(g) ΔH1         2NO2(g)N2O4(l) ΔH2

下列能量變化示意圖中,正確的是(選填字母)________。

 

   A         B                   C

②N2O4與O2、H2O化合的化學(xué)方程式是________________________________________。

(4)Ⅳ中,電解NO制備NH4NO3,其工作原理如圖所示。為使電解產(chǎn)物全部轉(zhuǎn)化為NH4NO3,需補充A。A是________,說明理由:________________________________________。


(1)4NH3+5O24NO+6H2O

(2)①p1p2、跍p小

(3)①A、2N2O4+O2+2H2O===4HNO3

(4)NH3 根據(jù)反應(yīng):8NO+7H2O3NH4NO3+2HNO3,電解產(chǎn)生的HNO3

[解析] (1)氨的催化氧化的反應(yīng)方程式為

4NH3+5O24NO+6H2O。

(2)①由2NO(g)+O2(g) 2NO2(g)可知該反應(yīng)為氣體體積減小的反應(yīng),溫度相同,增大壓強,平衡正向移動,NO的平衡轉(zhuǎn)化率增大,根據(jù)圖示和坐標含義,判斷p1<p2;②再看同一壓強線,溫度升高,NO的平衡轉(zhuǎn)化率降低,平衡向逆反應(yīng)方向移動,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng),溫度升高,平衡常數(shù)減小。

(3)①降低溫度,NO2(g)轉(zhuǎn)變?yōu)镹2O4(l),則ΔH2<0,反應(yīng)物能量高于生成物能量,C錯誤; N2O4(g)轉(zhuǎn)變?yōu)镹2O4(l)需要放出熱量,所以NO2(g)轉(zhuǎn)變?yōu)镹2O4(g)比NO2(g)轉(zhuǎn)變?yōu)镹2O4(l)放出的熱量少,B錯誤,所以正確的圖示為A;②N2O4、O2和H2O反應(yīng)生成硝酸的反應(yīng)方程式為2N2O4+ O2+2H2O===4HNO3。

(4)根據(jù)工作原理裝置圖,可以確定陽極為NO失去電子轉(zhuǎn)變?yōu)镹O,陰極NO轉(zhuǎn)變?yōu)镹H,根據(jù)電極反應(yīng)書寫電極反應(yīng)式為:

陽極:NO-3e+2H2O===NO+4H

陰極:NO+5e+ 6H===NH+ H2O

然后根據(jù)得失電子守恒,硝酸根離子物質(zhì)的量比銨根離子物質(zhì)的量多,所以需要向溶液中加入的物質(zhì)為NH3(即8NO+7H2O3NH4NO3+2HNO3)。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


化合物AX3和單質(zhì)X2在一定條件下反應(yīng)可生成化合物AX5。回答下列問題:

(1)已知AX3的熔點和沸點分別為-93.6 ℃和76 ℃,AX5的熔點為167 ℃。室溫時AX3與氣體X2反應(yīng)生成1 mol AX5,放出熱量123.8 kJ。該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為____________________________________________。

(2)反應(yīng)AX3(g)+X2(g) AX5(g)在容積為10 L的密閉容器中進行。起始時AX3和X2均為0.2 mol。反應(yīng)在不同條件下進行,反應(yīng)體系總壓強隨時間的變化如圖所示。

①列式計算實驗a從反應(yīng)開始至達到平衡時的反應(yīng)速率v(AX5)=______________________。

②圖中3組實驗從反應(yīng)開始至達到平衡時的反應(yīng)速率v(AX5)由大到小的次序為____________(填實驗序號);與實驗a相比,其他兩組改變的實驗條件及判斷依據(jù)是:b________________________________________________,c____________________________________________。

③用p0表示開始時總壓強,p表示平衡時總壓強,α表示AX3的平衡轉(zhuǎn)化率,則α的表達式為______________;實驗a和c的平衡轉(zhuǎn)化率:αa為________,αc為________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)說法正確的是(  )

A.若在海輪外殼上附著一些銅塊,則可以減緩海輪外殼的腐蝕

B.2NO(g)+2CO(g)===N2(g)+2CO2(g)在常溫下能自發(fā)進行,則該反應(yīng)的ΔH>0

C.加熱0.1 mol·L-1Na2CO3溶液,CO的水解程度和溶液的pH均增大

D.對于乙酸與乙醇的酯化反應(yīng)(ΔH<0),加入少量濃硫酸并加熱,該反應(yīng)的反應(yīng)速率和平衡常數(shù)均增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


硫化氫的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護的重要研究課題。由硫化氫獲得硫單質(zhì)有多種方法。

(1)將燒堿吸收H2S后的溶液加入到如圖所示的電解池的陽極區(qū)進行電解。電解過程中陽極區(qū)發(fā)生如下反應(yīng):

S2-2e===S (n-1)S+S2===S

①寫出電解時陰極的電極反應(yīng)式:________________。

②電解后陽極區(qū)的溶液用稀硫酸酸化得到硫單質(zhì),其離子方程式可寫成__________________________。

(2)將H2S和空氣的混合氣體通入FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液中反應(yīng)回收S,其物質(zhì)轉(zhuǎn)化如圖所示。

①在圖示的轉(zhuǎn)化中,化合價不變的元素是________。

②反應(yīng)中當有1 mol H2S轉(zhuǎn)化為硫單質(zhì)時,保持溶液中Fe3的物質(zhì)的量不變,需消耗O2的物質(zhì)的量為________。

③在溫度一定和不補加溶液的條件下,緩慢通入混合氣體,并充分攪拌。欲使生成的硫單質(zhì)中不含CuS,可采取的措施有________________。

(3)H2S在高溫下分解生成硫蒸氣和H2。若反應(yīng)在不同溫度下達到平衡時,混合氣體中各組分的體積分數(shù)如圖所示,H2S在高溫下分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)組裝了如圖所示的電化學(xué)裝置,電極Ⅰ為Al,其他電極均為Cu,則(  )

圖4

A.電流方向:電極Ⅳ―→―→電極Ⅰ

B.電極Ⅰ發(fā)生還原反應(yīng)

C.電極Ⅱ逐漸溶解

D.電極Ⅲ的電極反應(yīng):Cu2+2e===Cu

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


某蓄電池的反應(yīng)為NiO2+Fe+2H2OFe(OH)2+Ni(OH)2

(1)該蓄電池充電時,發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是________(填下列字母)。放電時生成Fe(OH)2的質(zhì)量為18 g,則外電路中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)是____________________。

A.NiO2  B.Fe

C.Fe(OH)2  D.Ni(OH)2

(2)為防止遠洋輪船的鋼鐵船體在海水中發(fā)生電化學(xué)腐蝕,通常在船體鑲嵌Zn塊,或與該蓄電池的______極(填“正”或“負”)相連。

圖K19­7

(3)以該蓄電池作電源,用如圖K19­7所示的裝置在實驗室模擬鋁制品表面“鈍化”處理的過程中,發(fā)現(xiàn)溶液逐漸變渾濁,原因是(用相關(guān)的電極反應(yīng)式和離子方程式表示)________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)精煉銅時,粗銅應(yīng)與直流電源的______極(填“正”或“負”)相連。精煉過程中,電解質(zhì)溶液中的c(Fe2)、c(Zn2)會逐漸增大而影響進一步電解。甲同學(xué)設(shè)計如下除雜方案:

 

已知:

沉淀物

Fe(OH)3

Fe(OH)2

Cu(OH)2

Zn(OH)2

開始沉淀時的pH

2.3

7.5

5.6

6.2

完全沉淀時的pH

3.9

9.7

6.4

8.0

則加入H2O2的目的是________________________________________________________________________。

乙同學(xué)認為應(yīng)將方案中的pH調(diào)節(jié)到8,你認為此觀點____________(填“正確”或“不正確”),理由是______________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含    氟

牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應(yīng)理解為                  

   A.元素            B.單質(zhì)           C.分子          D.氧化物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


用于呼吸用具上和潛水艇中作為氧氣的來源的物質(zhì)是                     

    A.Na2O2     B.NaHCO3       C.SO3(固)      D.KMnO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


 Y、Z、W均為短周期元素,它們在周期表中的位置如圖所示。已知Y原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,下列說法中正確的是(  )

A.原子半徑:W>Z>Y>X

B.最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性:Z>W(wǎng)>X

C.氫化物的穩(wěn)定性:X>Y>Z

D.四種元素的單質(zhì)中,Z單質(zhì)的熔、沸點最高

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