下列敘述與膠體的性質(zhì)無(wú)關(guān)的是
A．向氫氧化鐵膠體中逐滴加入稀鹽酸，開始產(chǎn)生紅褐色沉淀，后來(lái)沉淀逐漸溶解并消失
B．當(dāng)日光從窗隙射入暗室時(shí)，觀察到一束光線
C．向氯化鐵溶液中加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀
D．水泥廠、冶金廠常用高壓電除去煙塵，是因?yàn)闊焿m粒子帶電荷
C

試題分析：A、稀鹽酸是電解質(zhì)溶液，氫氧化鐵膠體遇電解質(zhì)溶液發(fā)生聚沉，與膠體性質(zhì)有關(guān)。當(dāng)鹽酸過量時(shí)氫氧化鐵又溶解在鹽酸中，故A不符合題意；B、當(dāng)日光從窗隙射入暗室時(shí)，可觀察到一束光線，這是丁達(dá)爾現(xiàn)象，是膠體的性質(zhì)，故B不符合題意；C、氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀和氯化鈉，與膠體性質(zhì)無(wú)關(guān)系，C符合題意；D、煙塵是膠體，在外加電源作用下，有電泳的性質(zhì)，與膠體性質(zhì)有關(guān)，故D不符合題意，答案選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某些液體用肉眼難以區(qū)分是膠體還是溶液。區(qū)分膠體和溶液的實(shí)驗(yàn)方法可行的是
A．加熱至沸B．一束光照射C．靜置沉降D．過濾

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

FeCl3溶液、Fe（OH）3膠體共同具備的性質(zhì)是
A．都呈透明的紅褐色
B．分散質(zhì)顆粒直徑相同
C．都比較穩(wěn)定，密封保存一段時(shí)間都不會(huì)產(chǎn)生沉淀
D．都能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是
A．膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的微粒直徑在1nm～100nm之間
B．用平行光照射CuSO4溶液和Fe(OH)3膠體，可以加以區(qū)分
C．把FeCl3飽和溶液滴入到NaOH溶液中，以制取Fe(OH)3膠體
D．如圖所示樹林中的晨曦，該現(xiàn)象與丁達(dá)爾效應(yīng)有關(guān)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)光束通過淀粉溶液時(shí)，可觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)，表明淀粉溶液是
A．溶液B．乳濁液C．膠體D．懸濁液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不存在丁達(dá)爾效應(yīng)的分散系是
A．食鹽水B．稀豆?jié){
C．有塵埃的空氣D．向沸水中滴入FeCl3飽和溶液所得液體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述與膠體的性質(zhì)無(wú)關(guān)的是
A．同一支鋼筆使用不同品牌墨水時(shí)，容易發(fā)生堵塞現(xiàn)象
B．當(dāng)日光從窗隙射入暗室時(shí)，可觀察到一束光線
C．向氫氧化鐵與水形成的某分散系中插入正．負(fù)電極，通直流電一段時(shí)間后，一極附近顏色變深
D．向氯化鐵溶液中加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鑒別氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體最簡(jiǎn)便的方法是
A．萃取B．蒸餾C．過濾D．用激光筆照射

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象與膠體無(wú)關(guān)的是（   ）
A．豆?jié){中加入石膏制豆腐
B．晚上，打開手電筒看到一條明亮的光路
C．用“血透”法治療腎病患者
D．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

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