19.核磁共振氫譜是研究有機(jī)物結(jié)構(gòu)的重要方法之一.在研究的化合物分子中:所處環(huán)境完全相同的氫原子在譜圖中出現(xiàn)同一種信號(hào)峰:如 (CH32CHCH2CH3在譜圖中有四種信號(hào)峰.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)化學(xué)式為C3H6O2的物質(zhì)在核磁共振氫譜上觀察到下列兩種情況下氫原子給出的信號(hào)峰:第一種情況出現(xiàn)兩個(gè)信號(hào)峰,第二種情況出現(xiàn)三個(gè)信號(hào)峰,由此可推斷對(duì)應(yīng)于這兩種情況該有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式可能為:第一種:CH3COOCH3,第二種CH3CH2COOH 或 HCOOCH2CH3 或 CH3COCH2OH(各寫一個(gè))
(2)測(cè)定CH3CH=CHCl時(shí),能得到氫原子給出的信號(hào)峰有6種,由此可推斷該有機(jī)物可能的結(jié)構(gòu)簡式為:

分析 (1)寫出C3H6O2的同分異構(gòu)體,判斷分別有幾種不同的氫原子;
(2)CH3CH=CHCl存在順反異構(gòu).

解答 解:(1)C3H6O2的同分異構(gòu)體有CH3CH2COOH、HCOOCH2CH3、CH3COOCH3、CH3COCH2OH、CH3CHOHCHO  不同環(huán)境下的氫原子種數(shù)分別是3、3、2、3、3,有幾種不同環(huán)境的氫原子就有幾種不同峰值,故答案為:CH3COOCH3;CH3CH2COOH 或 HCOOCH2CH3 或 CH3COCH2OH;
(2)CH3CH=CHCl存在順反異構(gòu),每種結(jié)構(gòu)中存在3種不同環(huán)境下的氫原子,得到氫原子給出的信號(hào)峰6種:由此可推斷該有機(jī)物一定存在2種不同結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)式為:,
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查同分異構(gòu)體和同分異構(gòu)現(xiàn)象,題目難度不大,注意第二題中順反異構(gòu)的現(xiàn)象,同時(shí)注意培養(yǎng)分析材料的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)SO2的性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)裝置B的作用是防止倒吸.
(2)裝置C的目的是檢驗(yàn)SO2還原性.裝置D中NaOH全部轉(zhuǎn)化為NaHSO3的標(biāo)志是溶液紅色退去.
(3)向裝置D所得NaHSO3溶液中加入漂白粉,有三種可能的情況:
I.HSO3-與ClO-剛好反應(yīng)完   II.漂白粉不足        III.漂白粉過量
甲同學(xué)分別取上述混合溶液于試管中,通過下列實(shí)驗(yàn)確定屬于哪一種情況,請(qǐng)完成表.
(已知酸性:H2SO4>H2CO3>HClO)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象可能的情況
滴加少量淀粉-KI溶液,振蕩III
滴加少量溴水,振蕩II
滴加少量酸性KMnO4溶液,振蕩溶液呈紫色
加入幾小塊CaCO3固體有氣泡產(chǎn)生
(4)該小組同學(xué)認(rèn)為,SO2通入含有BaCl2的雙氧水中會(huì)出現(xiàn)白色沉淀,該反應(yīng)的離子方程式為SO2+Ba2++H2O2=BaSO4+2H+

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.超細(xì)Fe3O4粉體可制成磁流體,一種制備超細(xì)Fe3O4粉體的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①稱取0.9925g FeCl3和1.194g FeCl2•4H2O溶于30mL蒸餾水中.
②將溶液加入到三口燒瓶中(如圖所示),加熱至60℃,強(qiáng)力攪拌.
③30min后,不斷攪拌下緩慢滴加1mol•L-1NaOH溶液至pH約為11.
④加入0.25g 檸檬酸三鈉,升溫至80℃恒溫?cái)嚢?h,然后冷卻至室溫.
⑤從液體(膠體)中分離出超細(xì)Fe3O4粗品.
⑥用少量蒸餾水和乙醇反復(fù)洗滌,60℃真空干燥2h.
(1)步驟②中強(qiáng)力攪拌的目的是使FeCl3與FeCl2溶液充分混勻.
(2)步驟③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為混合液逐漸由橙紅色變?yōu)楹谏;發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Fe2++2Fe3++8OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4(膠體)+4H2O.
(3)步驟④中加入檸檬酸三鈉的作用是使Fe3O4顆粒不團(tuán)聚.
(4)步驟⑤中分離出超細(xì)Fe3O4粗品的方法是瓶底加入一小塊磁鐵,靜置,傾去上層清液.
(5)用蒸餾水洗滌后,再用乙醇洗滌的目的是除去粒子表面的水,并使其快速干燥.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列氣體不會(huì)造成空氣污染的是(  )
A.SO2B.NO2C.N2D.NO

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)裝置及操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
A.除去粗食鹽水中的泥沙B.配制100 mL 1.00 mol/L NaCl溶液C.排空氣法收集氨氣D.用自來水制取蒸餾水
    
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)與能量變化的敘述正確的是(  )
A.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化只體現(xiàn)為熱量的形式
B.鋁與氧化鐵反應(yīng)既是氧化還原反應(yīng),又是吸熱反應(yīng)[
C.甲烷燃燒反應(yīng)過程中,舊鍵斷裂吸收的能量小于新鍵形成釋放的能量
D.外界條件相同時(shí),放熱反應(yīng)的速率一定大于吸熱反應(yīng)的速率

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.某興趣小組進(jìn)行鐵礦石中含鐵量的測(cè)定,實(shí)驗(yàn)過程如下:
10.0g鐵礦石$→_{過濾}^{足量稀硫酸}$濾液$→_{加熱煮沸}^{通入足量Cl_{3}}$溶液B$→_{250mL}^{稀釋至}$取20.00mLB的稀溶液$→_{KI溶液滴定}^{用0.5000mol.l-1}$消耗KI溶液20.00mL
下列說法不正確的是(  )
A.加熱煮沸的主要目的是除去溶液中溶解的氯氣
B.稀釋過程中用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管
C.滴定過程中可用KSCN溶液作指示劑
D.鐵礦石中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中,甲、乙、丙均含有相同的某種元素,它們之間具有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:甲$\stackrel{丁}{→}$乙$?_{甲}^{丁}$丙.下列有關(guān)物質(zhì)的推斷不正確的是( 。
A.若甲為Fe,則丁可能是Cl2B.若甲為焦炭,則丁可能是O2
C.若甲為SO2,則丁可能是氨水D.若甲為NaOH 溶液,則丁可能是CO2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.氫能是發(fā)展中的新能源,它的利用包括氫的制備、儲(chǔ)存和應(yīng)用三個(gè)環(huán)節(jié).回答下列問題:
(1)與汽油相比,氫氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是污染小、可再生、來源廣、資源豐富、燃燒熱值高氫氣直接燃燒的能量
轉(zhuǎn)換率遠(yuǎn)低于燃料電池,寫出堿性氫氧燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式:H2+2OH--2e-=2H2O.
(2)利用太陽能直接分解水制氫,是最具吸引力的制氫途徑,其能量轉(zhuǎn)化形式為將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
(3)化工生產(chǎn)的副產(chǎn)氫也是氫氣的來源.電解法制取有廣泛用途的Na2FeO4,同時(shí)獲得氫氣:Fe+2H2O+2OH-$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$FeO42-+3H2,工作原理如圖1所示.若氫氧化鈉溶液濃度過高,鐵電極區(qū)會(huì)產(chǎn)生紅褐色物質(zhì).已知:Na2FeO4只在強(qiáng)堿性條件下穩(wěn)定,易被H2還原.

①電解過程中,陽極電極反應(yīng)式:Fe-6e-+8OH-=FeO42-+4H2O
②c(Na2FeO4)隨初始c(NaOH)的變化如圖2,任選M、N兩點(diǎn)中的一點(diǎn),分析c(Na2FeO4)低于最高值的原因:M點(diǎn):c(OH-)低,Na2FeO4穩(wěn)定性差,且反應(yīng)慢(或N點(diǎn):c(OH-)過高,鐵電極上有氫氧化鐵生成,使Na2FeO4產(chǎn)率降低).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案