Question

【題目】物質(zhì)分類和實驗探究都是中學(xué)化學(xué)重要的學(xué)科思想。

（一）以下是對“一些物質(zhì)與水反應(yīng)”的分類圖，請按要求填空：

上述分類方法是______；A組物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是_____(填化學(xué)式)；C組物質(zhì)與水反應(yīng)的離子方程式為_____；D組物質(zhì)與水反應(yīng)中，氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為1∶2的物質(zhì)是___(填化學(xué)式)。

（二）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84 g·cm3)配制240 mL濃度為0.5 mol·L－1的硫酸溶液，選用到的儀器正確的是______(填序號)。

下列操作會使配制結(jié)果偏高的是_______(填序號)

A 容量瓶用蒸餾水洗凈后，未進(jìn)行干燥處理

B 稀釋的硫酸轉(zhuǎn)移到容量瓶中后未洗滌燒杯

C 未冷卻，即將溶液注入容量瓶并定容

D定容時，俯視容量瓶的刻度線

(三)某小組用如下裝置比較氯、溴、碘的非金屬性強弱實驗(夾持儀器已略去，氣密性已檢驗)。

實驗步驟：

①打開彈簧夾，打開活塞a，滴加濃鹽酸；

②當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時，夾緊彈簧夾；

③當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時，關(guān)閉活塞a；

④打開活塞b，將少量C中溶液滴入試管D中，關(guān)閉活塞b，取下試管D振蕩，靜置后CCl4層變?yōu)樽霞t色。

請回答：

(1)裝置A中證明氯的非金屬性強于碘的實驗現(xiàn)象是_________。

(2)B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是_______________。

(3)步驟③實驗的目的是確認(rèn)C的黃色溶液中無_____（填化學(xué)式）。步驟④能否說明非金屬性：Br>I_______（填“能”或“否”）

Answer 1

【答案】樹狀分類法 Na2O 2Na＋2H2O=2Na＋＋2OH－＋H2↑ NO2 AB CD 濕潤的淀粉KI試紙變藍(lán) Cl2＋2Br－=Br2＋2Cl－ Cl2 能

【解析】

此題體現(xiàn)了對三塊內(nèi)容的考察，一是通過化學(xué)分類方法考察了離子反應(yīng)、氧化還原等相關(guān)內(nèi)容，二是考察了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配置實驗，三是以化學(xué)實驗為背景考察了氯氣的制備與性質(zhì)。

（一）題圖所示的分類方法為樹狀分類法；A組物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是金屬氧化物Na2O；C組物質(zhì)與水反應(yīng)，水只作氧化劑，因此C組物質(zhì)只有Na，因此C組物質(zhì)與水反應(yīng)的方程式為2Na＋2H2O=2Na＋＋2OH－＋H2↑；D組物質(zhì)與水反應(yīng)中，氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為1∶2的物質(zhì)是NO2；

（二）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制240 mL濃度為0.5 mol·L－1的硫酸溶液，是溶液的稀釋，要用到量筒量取濃硫酸的體積，用容量瓶配置溶液，故應(yīng)該選AB；

A 容量瓶用蒸餾水洗凈后，未進(jìn)行干燥處理，對濃度無影響；

B 稀釋的硫酸轉(zhuǎn)移到容量瓶中后未洗滌燒杯，會使?jié)舛葴p�。�

C 未冷卻，即將溶液注入容量瓶并定容，會使?jié)舛绕�大�?/span>

D定容時，俯視容量瓶的刻度線，會使?jié)舛绕�大�?/span>

故應(yīng)選CD；

（三）A裝置是氯氣的制備裝置，其中濕潤的淀粉-KI試紙是用來比較氯與碘的非金屬性強弱的，裝置BC用來比較氯與溴的非金屬性，D裝置用來比較Br和I的非金屬性。

（1）裝置A中證明氯的非金屬性強于碘的實驗現(xiàn)象是濕潤的淀粉KI試紙變藍(lán)；

（2）B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是Cl2＋2Br－=Br2＋2Cl－；

（3）步驟③實驗的目的是確認(rèn)C的黃色溶液中無Cl2，步驟④能說明非金屬性Br>I。