某亞硫酸鈉試劑已部分被氧化,為確定它的純度,要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①稱取樣品w1g; ②將樣品放在燒杯中加蒸餾水溶解;③往溶液加入稍過量的鹽酸酸化了的BaCl2溶液;④過濾、洗滌,⑤加熱干燥,冷卻稱量,質(zhì)量為w2g.試回答:
(1)BaCl2溶液要稍過量的原因是
 
;
(2)判斷操作③是沉定否完全的方法是
 
;
(3)若將沉淀物加熱干燥,冷卻至室溫,用天平稱量其質(zhì)量為b1g,再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為b2g,若b1-b2=0.3g,則接下來還應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
;
(4)Na2SO3純度的表示式為
 
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(1)使SO42-沉淀完全;
(2)向③的上層清液中加入氯化鋇溶液,若無沉淀產(chǎn)生,則操作③已完成;
(3)根據(jù)兩次稱量之差分析;
(4)Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為:
233W1-142W2
233W1
×100%.
解答: 解:(1)加入過量的氯化鋇為了將溶液中的硫酸根離子全部轉(zhuǎn)化為沉淀,以使結(jié)果更準(zhǔn)確,故答案為:使SO42-沉淀完全;
(2)如果加入的氯化鋇是過量的則在濾液中依然存在著鋇離子,那么若要驗(yàn)證濾液中是否含有鋇離子,可以向?yàn)V液中加入硫酸鈉,看是否能夠產(chǎn)生沉淀,如果產(chǎn)生了沉淀,說明氯化鋇是過量的,如果沒有白色沉淀產(chǎn)生則說明氯化鋇不是過量的,
故答案為:向③的上層清液中加入氯化鋇溶液,若無沉淀產(chǎn)生,則沉淀完全;
(3)若b1-b2=0.3g,兩次稱量之差大于0.1g,所以接下來還應(yīng)進(jìn)行的操作是繼續(xù)加熱沉淀物,直至兩次稱量之差小于0.1g;
故答案為:繼續(xù)加熱沉淀物,直至兩次稱量之差小于0.1g;
(4)根據(jù)題意可知發(fā)生的反應(yīng)為硫酸鈉和氯化鋇的反應(yīng),同時(shí)生成硫酸鋇的質(zhì)量為W2g,所以可以據(jù)此求出硫酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)而求出亞硫酸鈉的質(zhì)量,然后得出樣品中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
設(shè)硫酸鈉的質(zhì)量為x
BaCl2+Na2SO4═2NaCl+BaSO4
      142            233
      x               W2g
142
233
=
x
W2

解得:x=
142W2
233
g
所以亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以表示為:
W1-
142W2
233
W1
×100%=
233W1-142W2
233W1
×100%;
故答案為:
233W1-142W2
233W1
×100%.
點(diǎn)評:本題考查了亞硫酸純度的測定方法,該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題,側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙酸苯甲酯()廣泛存在于可可、咖啡、草莓等物質(zhì)中,可用作食物和日化用品的香精.
已知:X的產(chǎn)量可以用來衡量一個(gè)國家的石油化工發(fā)展水平,工業(yè)上可用X和甲苯人工合成乙酸苯甲酯.其合成路線如下:

據(jù)此回答下列問題:
(1)X生成Y的化學(xué)方程式為
 
,生成物Y中含有官能團(tuán)的名稱為
 

(2)發(fā)生反應(yīng)④所需的條件是
 
,該反應(yīng)的反應(yīng)類型為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室為鑒別A和B兩者的水溶液,可以選用的化學(xué)試劑是
 

A.純堿溶液 B.NaOH溶液 C.金屬鈉 D.銀氨溶液
(4)上述反應(yīng)①~⑤中原子的理論利用率為100%、符合綠色化學(xué)要求的反應(yīng)是
 
(填序號).
(5)請寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式
 

(6)寫出符合下列條件的乙酸苯甲酯的一種同分異構(gòu)體:①含苯環(huán)結(jié)構(gòu);②具有酯的結(jié)構(gòu).
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在含有Fe3+和Cu2+的溶液里,加過量鐵粉,反應(yīng)完全,濾出金屬殘?jiān),其質(zhì)量恰好與加入鐵粉的質(zhì)量相等,則原混合溶液里的Fe3+與Cu2+的物質(zhì)的量之比為(  )
A、2:3B、1:7
C、3:5D、2:7

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

藥物卡托普利的合成原料F、工程材料聚碳酸酯(簡稱PC)的合成路線如下圖所示:

已知:


②酯與含羥基的化合物可發(fā)生如下酯交換反應(yīng):RCOOR′+R″OH
催化劑
RCOOR″+R′OH
(R、R′、R″代表烴基)
請回答:
(1)C由丙烯經(jīng)反應(yīng)①~③合成,C 的核磁共振氫譜只有一種峰.
a.①的反應(yīng)類型是
 

b.②的反應(yīng)試劑和條件是
 

c.③的化學(xué)方程式是
 

(2)9.4g的D與飽和溴水完全反應(yīng)生成33.1g白色沉淀,D的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(3)C與D反應(yīng)生成雙酚A的化學(xué)方程式是
 

(4)F有多種同分異構(gòu)體,滿足下列條件的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式是
 

①含有甲基  ②含有碳碳雙鍵  ③能發(fā)生銀鏡反應(yīng)  ④屬于酯
(5)E的結(jié)構(gòu)簡式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于電解質(zhì)的是( 。
A、氯化鈉B、銅
C、二氧化碳D、蔗糖

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

面粉是制作面包的主要原料,判斷面粉品質(zhì)優(yōu)劣的測定項(xiàng)目通常有:淀粉含量.灰分含量及面粉酸度等.面粉酸度的度數(shù)是指中和100克面粉中含有的酸所耗用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.4%氫氧化鈉溶液的毫升數(shù).面粉酸度與面粉品質(zhì)的關(guān)系如下表.
面粉酸度與面粉品質(zhì)的關(guān)系表
面粉酸度<2°2°-4.5°>4.5°
面粉品質(zhì)新鮮面粉陳年面粉霉變面粉
請回答:
(1)為檢測某種面粉中是否含有淀粉,取一定質(zhì)量的面粉放入燒杯中,加入適量的蒸餾水,攪拌,緩緩加熱,溶解,取少量試液置于試管中,滴加碘液,若溶液
 
,就說明該面粉中含有淀粉.
(2)稱取5克某種面粉放入錐形瓶,加入適量蒸餾水?dāng)噭,為減小實(shí)驗(yàn)誤差,現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.004%氫氧化鈉溶液來進(jìn)行測定,恰好完全反應(yīng)時(shí)共消耗22毫升氫氧化鈉溶液.計(jì)算該面粉的酸度
 
;,并判斷其品質(zhì)(忽略兩種氫氧化鈉溶液密度的差異)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

是一種醫(yī)藥中間體,常用來制備抗凝血藥,可通過下列路線合成:
請回答下列問題:
(1)A與銀氨溶液反應(yīng)有銀鏡生成,寫出A被新制氫氧化銅懸濁液氧化成B的化學(xué)方程式:
 

(2)B→C的反應(yīng)類型是
 

(3)E的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(4)F和氫氧化鈉溶液共熱的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(5)下列關(guān)于G的說法不正確的是
 

a.能與溴單質(zhì)反應(yīng)                  b.能與金屬鈉反應(yīng)
c.1molG最多能和3mol氫氣反應(yīng)     d.分子式是C9H6O3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E五種短周期元素,原子序數(shù)依次增大,A、E同主族,A元素的原子半徑最小,B元素原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍,C元素原子的電子層數(shù)為n,最外層電子數(shù)為2n+l,A、B、C、E每種元素都能與D元素組成兩種或兩種以上的常見化合物.  回答下列問題:
(1)寫出下列各元素符號:C
 
    E
 

(2)A和C形成的最簡單化合物的電子式為
 
,A和D按原子數(shù)1:1形成的化合物的結(jié)構(gòu)式為
 

(3)已知:BA3DA(g)+A2D(g)=BD2(g)+3A2(g)△H=+49.0kJ/mol
BA3DA(g)+
1
2
D2(g)=BD2(g)+2A2(g)△H=一192.9kJ/mol
試寫出:氣態(tài)BA3DA完全燃燒生成氣態(tài)A2D的熱化學(xué)方程式(用推出的元素符號寫,下同)
 

利用該燃燒反應(yīng)設(shè)計(jì)成的燃料電池正逐步得到推廣,請寫出該燃料電池負(fù)極電極反應(yīng)式(電解質(zhì)溶液為KOH):
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

25℃時(shí)向 0.l mol?L-1 HF溶液加水不斷稀釋,下列說法正確的是( 。
A、
c(F-)
c(H+)
減小
B、
c(H+)
c(HF)
減小
C、c(H+)增大
D、Ka(HF)減小

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