(15分)控制,治理氮氧化物對(duì)大氣的污染是改善大氣質(zhì)量的重要方法。
(1)某研究性學(xué)習(xí)小組在一煙霧實(shí)驗(yàn)箱中對(duì)光化學(xué)煙霧形成進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)。測(cè)得煙霧的主要成分為C2H8(烴)、NO2、O3、PAN(CH3COOONO2)各種物質(zhì)的相對(duì)濃度隨時(shí)間的變化,記錄于右圖。根據(jù)圖中數(shù)據(jù),下列推論中合理的是               (填寫序號(hào))

A.NO的消耗的速率比CxHy
B.C2H8和NO2應(yīng)可以生成PAN及O2
C.CxHy與O3反應(yīng)生成PAN
(2)火力發(fā)電廠的燃煤排煙中含大量的氮氧化物(NO),可利用甲烷和NO在一定條件下反應(yīng)消除其污染,則CH4與NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為           
(3)在一密閉容器中發(fā)生反應(yīng)2NO22NO+O3;△H>0,反應(yīng)過(guò)程中濃度隨時(shí)間變化的情況如下圖所示。

請(qǐng)回答:
①圖中表示NO2的變化的曲線是        。用O2表示從O—10s內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v(O2)=          
②能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是      。
a.v(NO2)=2v(O2)                                      b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.v逆(NO)=2v正(O2)                               d.容器內(nèi)密度保持不變
③第13秒鐘時(shí),改變實(shí)驗(yàn)條件(溫度、壓強(qiáng)、催化劑)得到溫度隨時(shí)間變化的曲線,則第13秒鐘改變的條件是                    ;
(4)一定溫度下,在恒容密閉容器中N2O3可發(fā)生下列反應(yīng):
(Ⅰ)2N2O5(g)4NO2(g)+O2(g)
(Ⅱ)2NO2(g) 2NO(g)+O2(g)
若達(dá)到平衡時(shí),c(NO2) =0.4mol·L-1,c(O2)=1.3mol·L-1,則反應(yīng)Ⅱ中NO2的轉(zhuǎn)化率為        。N2O5(g)的起始濃度應(yīng)不低于        mol·L-1。

(1)A、B(2分)
(2)CH4+2NO2=N2+CO2+2H2O(2分)
(3)①a(1分)0.04mol(L·S)(2分)
②b、c(2分)
③升高溫度(2分)
(4)80%(2分)1.0(2分)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某化學(xué)反應(yīng)2AB + D在不同條件下進(jìn)行,B、D的起始濃度為0,把反應(yīng)物A的濃度(mol/L)隨反應(yīng)時(shí)間(min)的變化情況如下表所示。

根據(jù)上述數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)1中,0~10min內(nèi)的反應(yīng)速率v(A)為        mol?L-1??min-1。
(2)與實(shí)驗(yàn)1相比,實(shí)驗(yàn)2的反應(yīng)速率更   (填“快”或“慢”),其原因可能是                                                         。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3的數(shù)據(jù)分析升溫對(duì)該反應(yīng)的影響,寫出兩條結(jié)論:①                                                               
                                                                。
(4)實(shí)驗(yàn)4只改變溫度,其它條件不變。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的相應(yīng)位置畫出實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4的“濃度—時(shí)間”關(guān)系曲線。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(13分)氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用。請(qǐng)回答下列問題:
(1)用CH4 催化還原NOx 可以消除氮氧化物的污染。例如:
CH4(g) + 4NO2(g) = 4NO(g)+CO2(g) + 2H2O(g) ΔH1=-574 kJ·mol-1
CH4(g) + 4NO(g) =" 2" N2(g)+CO2(g) + 2H2O(g)  ΔH2
若1 mol CH4 還原NO2 至N2,整個(gè)過(guò)程中放出的熱量為867 kJ,則ΔH2        ;
(2)工業(yè)合成氨氣需要的反應(yīng)條件非常高且產(chǎn)量低,而一些科學(xué)家采用高質(zhì)子導(dǎo)電性的SCY陶瓷(能傳遞H+)實(shí)現(xiàn)氨的電化學(xué)合成,從而大大提高了氮?dú)夂蜌錃獾霓D(zhuǎn)化率。電化學(xué)合成氨過(guò)程的總反應(yīng)式為:+3 2,則在電化學(xué)合成氨的過(guò)程中,陰極反應(yīng)式為_________;
  (3)在一定條件下,將l mol N2 與3 mol H2 混合于一個(gè)10 L密閉容器中,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),A點(diǎn)混合氣體中氨占25%,試回答:
①N2的轉(zhuǎn)化率為      ;
②右圖中在狀態(tài)A時(shí),平衡常數(shù) KA     (填寫代入數(shù)值
的表達(dá)式,不要求算出具體數(shù)值);當(dāng)溫度由T1變化到T2時(shí),
 KA      KB(填“>”、“<”或“=”)。

③在容積固定的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),各物質(zhì)的濃度如下表:

反應(yīng)從0 min到3 min之間,H2的反應(yīng)速率為              ;反應(yīng)在3 min時(shí),條件發(fā)生了改變,改變的條件可能是         (填序號(hào))。
a.使用催化劑  b.降低溫度  c.增加H2的濃度

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(9分)運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究氮、硫、氯、碘等單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義。
(1)氮是地球上含量豐富的元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用。
①下圖是一定的溫度和壓強(qiáng)下是N2和H2反應(yīng)生成1molNH3過(guò)程中能量變化示意圖,請(qǐng)寫出工業(yè)合成氨的熱化學(xué)反應(yīng)方程式:                            。(△H的數(shù)值用含字母a、b的代數(shù)式表示)

②氨氣溶于水得到氨水。在25°C下,將m mol·L-1的氨水與n mol·L-1的鹽酸等體積混合,反應(yīng)后的溶液呈中性,則c(NH+4   c(Cl-)(填“>”、“<”或“=”);用含m和n的代數(shù)式表示出混合液中氨水的電離平衡常數(shù)表達(dá)式         。
(2)海水中含有大量的元素,常量元素如氯、微量元素如碘在海水中均以化合態(tài)存在。
25°C下,向0.1mol·L-1的NaCl溶液中逐滴加入適量的0.1mol·L-1硝酸銀溶液,有白色沉淀生成。從沉淀溶解平衡的角度解釋產(chǎn)生沉淀的原因是           ,向反應(yīng)后的濁液中,繼續(xù)加入適量0.1mol·L-1的NaI溶液,振蕩、靜置,看到的現(xiàn)象是      ,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是(用離子方程式表示)             
(已知25°C時(shí)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有反應(yīng)A2+B22AB;在溫度和壓強(qiáng)可變條件下,產(chǎn)物AB的生成情況如圖所示:a為500 ℃,b為300 ℃,從t3開始?jí)嚎s容器,則下列敘述正確的是
A.AB為氣體,A2、B2中必有一種為非氣體;正反應(yīng)吸熱
B.AB為氣體,A2、B2中必有一種為非氣體;正反應(yīng)放熱
C.AB為固體,A2、B2中必有一種為非氣體;正反應(yīng)放熱
D.A2、B2、AB均為氣體;正反應(yīng)吸熱

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

右圖表示可逆反應(yīng)mA(g) + nB(g)  pC(g)在不同溫度(T)、壓強(qiáng)(P)下,生成物C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)x(C)的變化情況。下列關(guān)于該正反應(yīng)熱效應(yīng)及方程式中A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)的判斷中,正確的是             

A.吸熱反應(yīng),m+n<p    
B.吸熱反應(yīng),m+n>p
C.放熱反應(yīng),m+n<p    
D.放熱反應(yīng),m+n>p

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有關(guān)下列事實(shí)中用勒夏特列原理不能解釋的是
A.實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氯氣時(shí)用飽和食鹽水代替水以減少氯氣的溶解
B.氫氣、碘蒸氣、碘化氫氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深
C.實(shí)驗(yàn)室保存硫酸亞鐵溶液時(shí)加入幾枚鐵釘以防止試劑變質(zhì)
D.在二氧化硫的催化氧化反應(yīng)中,通入過(guò)量的空氣以提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

僅改變下列一個(gè)條件,通過(guò)提高活化分子的百分率來(lái)提高反應(yīng)速率的是     (      )
A.加熱B.加壓C.減少生成物濃度D.加大反應(yīng)物濃度

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列情況,反應(yīng)速率不加快的是
A.對(duì)反應(yīng)2AgNO3+Cu=2Ag+Cu(NO3)2,給體系增大壓強(qiáng)
B.雙氧水中加入少量氯化鐵溶液
C.在空氣中燃著的木條插入盛有純氧的瓶中
D.用煤粉代替煤塊燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案