4-甲基-2-乙基-1-戊烯經(jīng)催化加成所得產(chǎn)物名稱為( )
A.4-甲基-2-乙基戊烷 B.2,5-二甲基戊烷
C.2-乙基-4-甲基戊烷 D.2,4-二甲基己烷
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有8種物質(zhì):①乙烷;②乙烯;③乙炔;④苯;⑤甲苯;⑥溴乙烷;⑦聚丙烯;⑧環(huán)己烯。其中既不能使酸性KMnO4溶液褪色,也不能與溴水反應(yīng)而使溴水褪色的是
A.①②③⑤ B.①④⑥⑦ C.④⑥⑦⑧ D.②③⑤⑧
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省晉江市高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
氫化鈉(NaH)是一種白色的離子化合物,其中鈉元素是+1價(jià);氫化鈉與水反應(yīng)生成H2和NaOH。下列敘述中,不正確的是
A.NaH的電子式為Na+[:H]-
B.NaH中氫元素的離子的電子層排布與氦原子的電子層排布相同
C.微粒半徑H-<Li+
D.NaH與H2O反應(yīng)時(shí),水作氧化劑。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省晉江市高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)甲基的電子式 ,氫元素含量最高的烴的分子式______________。
(2)支鏈只有一個(gè)乙基且相對(duì)分子質(zhì)量最小的烷烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(3)某炔烴經(jīng)催化加氫后,得到2-甲基丁烷,該炔烴的名稱是 (系統(tǒng)命名法命名)
(4)已知某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
①該有機(jī)物中所含官能團(tuán)的名稱是________________;_______________。
②寫出該有機(jī)物使溴水褪色的反應(yīng)化學(xué)方程式_____________________________________
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省晉江市高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的是( )
A.用酸性KMnO4溶液鑒別乙烯和乙炔
B.將鐵屑、液溴、苯混合制溴苯
C.苯和溴苯采用分液的方法分離
D.溴乙烷中滴入AgNO3溶液檢驗(yàn)其中的溴元素:Br-+Ag+==AgBr↓
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省晉江市高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知1,3-丁二烯結(jié)構(gòu)中,兩個(gè)碳碳雙鍵中相隔一個(gè)單鍵,像具有這樣結(jié)構(gòu)的烯烴稱為共軛二烯烴,加成時(shí)可以發(fā)生1,2加成和1,4加成,β—月桂烯的結(jié)構(gòu)如右圖所示,一分子該物質(zhì)與兩分子溴發(fā)生加成反應(yīng)的產(chǎn)物(不考慮順反異構(gòu))理論上最多有( )
A.2種 B.3種 C.4種 D.6種
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1).HNO3與金屬反應(yīng)情況多種多樣.為探究HNO3性質(zhì),某興趣小組作如下探究:用濃硝酸和水按照不同體積比配成不同濃度的硝酸溶液,各取10mL硝酸溶液分別與銅片反應(yīng),實(shí)驗(yàn)記錄如下:
序號(hào) | 濃硝酸與水的體積比 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 |
Ⅰ | 1 ﹕1 | 反應(yīng)速率快,溶液很快變成藍(lán)色,銅絲表面有大量氣泡冒出,氣體呈紅棕色 |
Ⅱ | 1 ﹕3 | 反應(yīng)速率較快,溶液變成藍(lán)色,銅絲表面有大量氣泡冒出,氣體無色 |
Ⅲ | 1 ﹕5 | 反應(yīng)速率慢,微熱后速率加快,溶液變成藍(lán)色,銅絲表面有氣泡冒出,氣體無色 |
制備NO氣體最適宜的是: ,理由是: .
(2).興趣小組以木炭和濃硝酸為起始原料,探究一氧化氮與過氧化鈉反應(yīng)制備亞硝酸鈉。設(shè)計(jì)裝置如下(忽略裝置中空氣的影響),請(qǐng)回答下列問題:
①組裝好儀器后,必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是:_________________。
②推測(cè)B中可以觀察到的主要現(xiàn)象是:______;C裝置的作用是: 。
③裝置D中除生成NaNO2外,還有另一種固態(tài)物質(zhì)Y,Y的化學(xué)式是:_____。可以通過適當(dāng)改進(jìn),不產(chǎn)生Y物質(zhì),請(qǐng)你提出改進(jìn)方法: _。
④E裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?u> 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于SO2性質(zhì)的說法中,正確的是( )
A.能使酸性KMnO4溶液褪色,說明SO2具有漂白性
B.能使澄清石灰水變渾濁
C.不能與NaOH溶液反應(yīng)
D.能與水反應(yīng)生成硫酸
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高一下學(xué)期期中文科化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)熱化學(xué)方程式C(s)+H2O(g)===CO(g)+H2(g) ΔH =+131.3 kJ·mol-1最準(zhǔn)確的理解是
A.碳和水反應(yīng)吸收131.3 kJ熱量
B.1 mol碳和1 mol水反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,同時(shí)放出131.3 kJ熱量
C.1 mol碳和1 mol水蒸氣反應(yīng)生成1 mol CO和1 mol H2,同時(shí)吸收131.3 kJ熱量
D.1個(gè)固態(tài)碳原子和1分子水蒸氣反應(yīng)吸熱131.1 kJ
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