科學(xué)家剛剛發(fā)現(xiàn)的某種元素的一個(gè)原子,其質(zhì)量是a g,一個(gè)12C的原子質(zhì)量是b g,用NA是阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述中不正確的是
A.該原子的摩爾質(zhì)量是a NA g·mol-1
B.Wg該原子中含有個(gè)原子
C.Wg該原子的物質(zhì)的量是 mol
D.由已知信息可得: mol-1
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省華士、成化、山觀三校高二上期中必修化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
足量銅與一定量濃硝酸反應(yīng)得到硝酸銅溶液和NO2、N2O4、NO 的混合氣體,這些氣體與1.68 L O2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)混合后通入水中,所有氣體完全被水吸收生成硝酸。若向所得硝酸銅溶液中加入6 mol·L—1 NaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀,則消耗NaOH溶液的體積是
A.60 mL B.50 mL C.30 mL D.15 mL
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西八一、洪都、麻丘中學(xué)等高二上期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是
A.凡是放熱反應(yīng)都是自發(fā)的,吸熱反應(yīng)都是非自發(fā)的
B.自發(fā)反應(yīng)的熵一定增大,非自發(fā)反應(yīng)的熵一定減小或不變
C.ΔH<0、ΔS<0的反應(yīng)一定能自發(fā)進(jìn)行
D.ΔH>0、ΔS<0的反應(yīng)一定不能自發(fā)進(jìn)行
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川第九中學(xué)高二上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知:C(s)+O2(g)===CO(g) ΔH=-110.5 kJ·mol-1①
C(s)+O2(g)===CO2(g) ΔH=-393.51 kJ·mol-1②
計(jì)算反應(yīng)C(s)+CO2(g)===2CO(g)的反應(yīng)熱ΔH的值為
A.-283.01 kJ·mol-1
B.+172.51 kJ·mol-1
C.+283.1 kJ·mol-1
D.+504.00 kJ·mol-1
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川第九中學(xué)高二上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在2A+B 3C+4D反應(yīng)中,表示該反應(yīng)速率最快的是
A.v(A)=0.5 mol·L-1·s-1
B.v(B)=0.3 mol·L-1·s-1
C.v(C)=0.8 mol·L-1·s-1
D.v(D)=1.6 mol·L-1·min-1
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法不正確的是
A.H2SO4的摩爾質(zhì)量(g/mol)與NA個(gè)硫酸分子的質(zhì)量(g)在數(shù)值上相等
B.NA個(gè)氧氣分子和NA個(gè)氮?dú)夥肿拥馁|(zhì)量比為8∶7
C.1mol·L-1 CaCl2溶液中所含Ca2+離子的數(shù)目為NA
D.1mol D2(重氫分子)中含有2NA個(gè)中子
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2016屆山東省高三上學(xué)期期中階段測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事實(shí)所對(duì)應(yīng)的方程式不正確的是(反應(yīng)條件已略去)
A.盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞:SiO2 + 2NaOH = Na2SiO3 + H2O
B.高溫下鐵與水蒸氣反應(yīng)生成保護(hù)膜:2Fe + 6H2O(g) = 2Fe(OH)3 + 3H2↑
C.工業(yè)制取漂粉精:2Cl2 + 2Ca(OH)2 = CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O
D.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣:2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省四地六校高二上學(xué)期11月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
空氣中CO2的含量及有效利用,已經(jīng)引起各國(guó)的普遍重視
Ⅰ: 目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇。為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為1 L的恒容密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ,△H=-49.0kJ/mol;測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖甲所示。
(1)前3min內(nèi),平均反應(yīng)速率v(H2)= mol·L-1·min-1。此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)為 (保留兩位小數(shù),注意要寫單位)。
(2)下列措施中,既能使反應(yīng)加快,又能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的是 。
A.升高溫度 B.充入惰性氣體
C.將H2O(g)從體系中分離 D.再充入1mol H2
(3)圖乙中t5時(shí)引起平衡移動(dòng)的條件是 。(填序號(hào))
A.升高溫度 B.增大反應(yīng)物濃度 C.使用催化劑 D.增大體系壓強(qiáng)
(4)反應(yīng)達(dá)到平衡后,若向反應(yīng)體系再加入CO2(g)、H2(g) 、CH3OH(g)、H2O(g)各1mol,化學(xué)平衡 (填“正向”、“逆向”或“不”)移動(dòng)。
Ⅱ:利用CO2(g)+CH4(g)2CO(g)+2H2(g)將CO2轉(zhuǎn)化成燃料氣。T℃時(shí),在恒容密閉容器中通入物質(zhì)的量均為0.1 mol的CH4與CO2,發(fā)生上述反應(yīng),吸收熱量Q1kJ,測(cè)得CH4的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度及壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示
(5)下列事實(shí)能說明該反應(yīng)達(dá)到平衡的是( )
a.CO的物質(zhì)的量不再發(fā)生變化
b.混合氣體的密度不再發(fā)生變化
c.v正(CO2)= 2v逆(H2)
d.混合氣體壓強(qiáng)不再發(fā)生變化
e.單位時(shí)間內(nèi)生成n mol CH4的同時(shí)消耗2n mol H2
(6)據(jù)圖可知P1、P2、P3、P4由小到大的順序是 。
(7)若將上述容器改為恒壓容器(反應(yīng)前體積相同),起始時(shí)通入物質(zhì)的量均為0.1 mol的CH4與CO2,相同的溫度下充分反應(yīng)達(dá)到平衡后,放出熱量Q2 kJ,
則Q1 Q2(填 “>”“=”或“<”)
Ⅲ: 設(shè)反應(yīng)①Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g) 和反應(yīng)②Fe(s)+H2O(g)FeO(s)+H2(g)的平衡常數(shù)分別為K1、K2,在不同溫度下, K1、K2的值如下表所示:
T(K) | K1 | K2 |
973 | 1.47 | 2.36 |
1173 | 2.15 | 1.67 |
(8)現(xiàn)有反應(yīng)CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),是 (填“吸”或“放”)熱反應(yīng)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2016屆福建省四地六校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
a mol FeS與b mol FeO投入到V L c mol·L-1的硝酸溶液中,恰好完全反應(yīng),還原產(chǎn)物只有NO,所得澄清溶液可看作是Fe(NO3)3與H2SO4的混合液,則反應(yīng)中未被還原的硝酸可能為
①(a+b)×63g
②(a+b)×189g
③(a+b)mol
④(Vc-3a-b/3)mol
A.②④ B.②③ C.①③ D.①④
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com