在下列各組離子中，能在同一溶液中大量共存的是（　　）
A、K+、Al3+、SO42-、HCO3-
B、K+、H+、NO3-、Fe2+
C、Na+、CO32-、Cl-、Ca2+
D、Na+、Cl-、SO42-、H+
考點：離子共存問題
專題：離子反應(yīng)專題
分析：根據(jù)離子之間不能結(jié)合生成沉淀、氣體、水、弱電解質(zhì)等，不能相互促進(jìn)水解、不能發(fā)生氧化還原反應(yīng)等，則離子大量共存，以此來解答．
解答： 解：A．Al3+、HCO3-相互促進(jìn)水解，不能大量共存，故A錯誤；
B．H+、NO3-、Fe2+發(fā)生氧化還原反應(yīng)，不能大量共存，故B錯誤；
C．CO32-、Ca2+結(jié)合生成沉淀，不能大量共存，故C錯誤；
D．該組離子之間不反應(yīng)，可大量共存，故D正確；
故選D．
點評：本題考查離子的共存，為高頻考點，把握習(xí)題中的信息及常見離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵，側(cè)重復(fù)分解反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、水解反應(yīng)的離子共存考查，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在TK、300MPa時，往容積可變的密閉容器中充入 1molN2、3molH2，此時，容器的體積為200L．向容器中加入催化劑（鐵觸媒）并保持恒溫恒壓，發(fā)生反應(yīng)：N2 （g）+3H2（g）?2NH3（g），達(dá)到平衡時 NH3的體積分?jǐn)?shù)為
1
3
．
試回答下列問題：
（1）保持上述溫度和壓強(qiáng)不變，若向容器中只充入2molNH3，并加入鐵觸媒催化劑．則平衡時，N2的體積分?jǐn)?shù)是
 
，容器的體積為
 
．
（2）保持上述溫度不變，在200L的定容容器中進(jìn)行合成氨反應(yīng)，改變起始時原料氣的充入量，一段時間后，測得N2、H2、NH3的物質(zhì)的量分別為2mol、1mol、2mol，則此時反應(yīng)N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）  V（N2）正
 
3V（H2）逆（填：“＞”、“＜”、“=”、“不能確定”）
（3）溫度仍保持TK，容器體積保持200L不變（恒容）．充入amolN2，bmolH2，并加入鐵觸媒催化劑，反應(yīng)達(dá)到平衡時，NH3的體積分?jǐn)?shù)仍為
1
3
，體系壓強(qiáng)為300MPa．若a：b=1：3，則a=
 
mol．
（4）在三個相同容器中各充入1 molN2和3molH2，在某一不同條件下反應(yīng)并達(dá)到平衡，氨的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化曲線如下圖．下列說法正確的是
 
（填序號）．
A．圖Ⅰ可能是不同催化劑對反應(yīng)的影響，且催化劑性能 2＞1
B．圖Ⅱ可能是同溫同壓下，不同催化劑對反應(yīng)的影響，且催化劑性能1＞2
C．圖Ⅱ可能是不同壓強(qiáng)對反應(yīng)的影響，且P1＞P2
D．圖Ⅲ可能是不同溫度對反應(yīng)的影響，且T1＞T2  

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于醇與酚的比較中正確的是                                      （　�。�
A、醇和酚互為同分異構(gòu)體
B、醇和酚都能與鈉發(fā)生反應(yīng)，放出氫氣
C、醇、酚的水溶液都能使石蕊試紙變紅
D、醇和酚都能與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)烴的系統(tǒng)命名正確的有（　�。�
A、2，3-二甲基-3，3-二乙基戊烷
B、2，3-二甲基丁烷
C、2，2-二甲基-1-丁醇
D、1，3-二甲基-1-丁醇

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鋼含碳量為：
 
；玻璃、陶瓷、水泥一定含
 
元素；造成赤潮的元素是：
 
．油脂在體內(nèi)水解后的產(chǎn)物是：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在相同溫度和定容的條件下，有下列反應(yīng)：2A（氣）+2B（氣）?C（氣）+3D（氣）．現(xiàn)分別從兩條途徑建立平衡：以下敘述中正確的是（　�。�
Ⅰ．A、B的起始物質(zhì)的量均為2mol；
Ⅱ．C、D的起始物質(zhì)的量分別為2mol和6mol．
A、Ⅰ和Ⅱ兩途徑最終達(dá)到平衡時，體系內(nèi)混合氣體的百分組成相同
B、Ⅰ和Ⅱ兩途徑最終達(dá)到平衡時，體系內(nèi)混合氣體的百分組成不同
C、達(dá)平衡時，Ⅰ途徑的反應(yīng)速率等于Ⅱ途徑的反應(yīng)速率
D、達(dá)平衡時，Ⅰ途徑所得混和氣的密度與Ⅱ途徑所得混合氣密度相等

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

今有化合物：

（1）請判別上述哪些化合物互為同分異構(gòu)體：
 
．
（2）請分別寫出鑒別甲、乙、方法．（指明所選試劑及主要現(xiàn)象即可）
鑒別甲的方法：
 
；鑒別乙的方法：
 
；
（3）鑒別丙的方法可以讓其與銀氨溶液反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）請按酸性由強(qiáng)至弱排列甲、乙、丙的順序：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰
B、將一定量的硫酸銨和熟石灰在研缽中研磨，可聞到氨臭氣味
C、加熱堿式碳酸銅時，綠色粉末變成光亮的紅色的銅
D、在一磨光的石灰石板上滴幾滴鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，石灰石表面變粗糙

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)膠體的性質(zhì)，說法錯誤的是（　�。�
A、膠體與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別在于分散質(zhì)粒子的大小不同
B、向沸水中加入幾滴飽和FeCl3溶液煮沸至溶液呈紅褐色，可得Fe（OH）3膠體
C、當(dāng)光束通過溶液時，可以看到一條光亮的“通路”
D、明礬作為凈水劑的原因是形成氫氧化鋁的膠體具有很強(qiáng)的吸附性

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