下圖是KNO3和NaCl 的溶解度曲線。下列說法中正確的是
A.NaCl 的溶解度不受溫度的影響 |
B.t1℃時,100g KNO3飽和溶液中含有20g KNO3 |
C.t2℃時,KNO3的飽和溶液和NaCl 的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等 |
D.溫度高于t2℃時,同溫條件下KNO3的溶解度大于NaCl 的溶解度 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年福建省泉州市高三1月質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)生產(chǎn)生活中廣泛涉及氧化還原反應(yīng)。
(1)工業(yè)上冶煉下列物質(zhì)通常不采用電解法的是???????? 。
a.Na???????? b.Mg???????? c.Fe???????? d.Ag
(2)下圖為電解精煉銅的示意圖,電極a為粗銅,則a連接電源的 ????? 極,b極的電極反應(yīng)式為?????????????????????? 。
(3)汽車劇烈碰撞時,安全氣囊中發(fā)生反應(yīng)NaN3 + KNO3 → K2O + Na2O + X↑(未配平),已知X為單質(zhì),在反應(yīng)中NaN3失去電子。則該反應(yīng)的氧化劑為??????????????? ,X的化學(xué)式為???????? ,該反應(yīng)的氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為?????????? 。
(4)工業(yè)上制取高純度MnO2的某一步驟如圖所示,請寫出該反應(yīng)的離子方程式?????????????????? 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江西省贛州市高三上學(xué)期期末聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
為探究Fe(NO3)2等硝酸鹽熱分解產(chǎn)物和產(chǎn)物的性質(zhì),某化學(xué)小組開展如下探究性學(xué)習(xí):
【查閱資料】金屬活潑性不同,其硝酸鹽分解產(chǎn)物不同。
(1)K→Na活潑金屬的硝酸鹽分解生成亞硝酸鹽和氧氣;
(2)Mg→Cu等較活潑金屬的硝酸鹽分解生成氧化物、NO2和O2;
(3)Hg以后不活潑金屬的硝酸鹽分解生成金屬單質(zhì)、NO2和O2。
2KNO32KNO2↑+O2↑
2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑
2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑
【實驗一】探究Fe(NO3)2熱分解固體產(chǎn)物中Fe元素的價態(tài)。該小組甲同學(xué)將其溶于足
量的稀H2SO4得到相應(yīng)兩份溶液,進行以下探究實驗。
【提出猜想】猜想一:Fe元素只顯+2價;
猜想二:Fe元素只顯+3價;
猜想三:Fe元素____ _____。
【實驗操作】①向一份溶液中滴入KSCN溶液②將稀酸性KMnO4溶液中滴入另一份溶液
【實驗現(xiàn)象】實驗① ;實驗② 。
【實驗結(jié)論】猜想二成立,則Fe(NO3)2分解的化學(xué)方程式是 。
【實驗二】探究Fe(NO3)2熱分解氣體產(chǎn)物的性質(zhì)。小組乙、丙同學(xué)進行了如下圖所示的實驗(收集時操作恰當(dāng),幾乎沒有空氣)
實驗步驟:①連接儀器;②檢查裝置氣密性;③取一定質(zhì)量Fe(NO3)2裝于大試管,并重
新連接好儀器;④加熱;⑤……
(1)乙同學(xué)使用A裝置收集氣體,恰好收集到常溫常壓下27mL的紅棕色氣體,為確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,讀數(shù)時必須 。
(2)乙同學(xué)用帶火星木條檢驗量筒內(nèi)氣體時,發(fā)現(xiàn)木條燃燒,且顏色變淺甚至無色,下列判斷中正確的是 。
a.氣體中只有NO2 b.氣體是O2、NO2的混合物
c.支持燃燒的氣體只有O2 d.NO2支持燃燒
(3)丙同學(xué)取等質(zhì)量的Fe(NO3)2使用B裝置收集氣體,可收集到 mL氣體。
【實驗三】探究固體混合物的成分。小組丁同學(xué)取KNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2的混合粉末充分加熱后用排水法未收集到任何氣體,則KNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2的物質(zhì)的量之比可能是( )
A.1:2:2 B.2:1:3 C.1:2:3 D.3:8:6
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市黃州區(qū)菱湖中學(xué)高一(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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