有些食品的包裝袋中有一個小紙袋,上面寫著“干燥劑”,其主要成分是生石灰(CaO)。
(1)生石灰屬于哪種類別的物質(zhì)?
(2)寫出生石灰可做干燥劑的理由。
(3)生石灰還可以與哪類物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)?列舉三例,并寫出化學方程式。
(4)小紙袋中的物質(zhì)能否長期持續(xù)地做干燥劑?為什么?
(5)在你所認識的化學物質(zhì)中,還有哪些物質(zhì)可做干燥劑?舉例說明。
科目:高中化學 來源: 題型:
下列日常生活中的現(xiàn)象與氧化還原反應(yīng)無關(guān)的是
A.銅鑄塑像上出現(xiàn)銅綠[Cu2(0H)2C03] B.用石膏點豆腐
C.不良商販用硫黃熏蒸法制作“白豆芽” D.自來水廠用氯氣對水進行消毒
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
①標準狀況下,6.02×1023個分子所占的體積約是22.4 L
②0.5 mol H2所占體積為11.2 L
③標準狀況下,1 mol H2O的體積為22.4 L
④標準狀況下,28 g CO與N2的混合氣體的體積約為22.4 L
⑤各種氣體的氣體摩爾體積都約為22.4 L·mol-1
⑥標準狀況下,體積相同的氣體的分子數(shù)相同
A.①③⑤ B.④⑥
C.②④⑥ D.①④⑥
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科目:高中化學 來源: 題型:
將4 g NaOH固體溶于水配成250 mL溶液,此溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為__________。取出10 mL此溶液,這10 mL溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為___________,其中含有NaOH________g。將取出的溶液加水稀釋到100 mL,稀釋后的溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列四種物質(zhì)中,既能跟酸性氧化物反應(yīng)又能跟堿性氧化物反應(yīng),它本身也屬于氧化物的是( )
A.CO2 B.Ca(OH)2
C.H2O D.CaO
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鈉與水反應(yīng)時產(chǎn)生的各種現(xiàn)象如下:①鈉浮在水面上;②鈉沉在水底;③鈉熔化成小球;④小球迅速游動逐漸減小,最后消失;⑤發(fā)出嘶嘶的聲音;⑥滴入酚酞后溶液顯紅色。其中正確的一組是( )
A.①②③④⑤ B.全部
C.①③④⑤⑥ D.①③④⑥
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科目:高中化學 來源: 題型:
某科研小組在探究Ti、Mg、Cu的活潑性時,在相同條件下,取大小相同的三種金屬片,分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中,現(xiàn)象如下:
金屬 | Ti | Mg | Cu |
金屬表 面現(xiàn)象 | 放出氣泡 速度緩慢 | 放出氣泡 速度快 | 無變化 |
下列關(guān)于三種金屬的說法正確的是( )
A.三種金屬的活潑性由強到弱的順序是Ti、Mg、Cu
B.若鈦粉中混有Mg,提純Ti時可用稀鹽酸除去Mg
C.用Ti從CuSO4溶液中置換出Cu是工業(yè)制Cu的很好途徑
D.Cu和MgCl2溶液不發(fā)生化學反應(yīng)
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科目:高中化學 來源: 題型:
某同學按下圖進行實驗,在A中放的是干燥的紅色紙條,B中放的是濕潤的紅色紙條,C中盛放的是氫氧化鈉溶液。請回答下列問題。
(1)通Cl2一段時間后,A中觀察到的現(xiàn)象是__________________________,B中觀察到的現(xiàn)象是________________________________,由此可得出的結(jié)論是_______,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式:_____________________________________________________________。
(2)C裝置的作用是____________________________________,理由是______,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式:_________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗室保存下列試劑的方法不正確的是
A.鈉保存在煤油中 B.用帶玻璃塞的試劑瓶盛放NaOH溶液
C.用棕色試劑瓶盛放新制的氯 D.向盛放氯化亞鐵溶液的試劑瓶中加少量鐵粉
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