分析 根據(jù)G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式結(jié)合B、F的分子式可知,B為,F(xiàn)為,A與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成B,所以A為,A與氯氣發(fā)生二元取代得C為,C發(fā)生堿性水解結(jié)合信息①可得D為,D發(fā)生信息②中的反應(yīng)得E為,E與氫氧化鈉反應(yīng)生成F,符合各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,據(jù)此答題.
解答 解:根據(jù)G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式結(jié)合B、F的分子式可知,B為,F(xiàn)為,A與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成B,所以A為,A與氯氣發(fā)生二元取代得C為,C發(fā)生堿性水解結(jié)合信息①可得D為,D發(fā)生信息②中的反應(yīng)得E為,E與氫氧化鈉反應(yīng)生成F,符合各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,
(1)根據(jù)上面的分析可知,由A生成B的反應(yīng)類(lèi)型是取代反應(yīng),E為,E的俗名是肉桂酸,
故答案為:取代反應(yīng);肉桂酸;
(2)C為,C的核磁共振氫譜中有4個(gè)吸收峰,(C2H5)3N/NaI/△
故答案為:4;
(3)根據(jù)上面的分析可知,D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是,
故答案為:;
(4)E為,F(xiàn)為,E、F都有碳碳雙鍵,都有順?lè)串悩?gòu),其它物質(zhì)不含有碳碳雙鍵,也不存在順?lè)串悩?gòu),
故答案為:E、F;
(5)由B和F生成G的化學(xué)方程式為+$\stackrel{(C_{2}H_{5})_{3}N/NaI/△}{→}$+NaCl,
故答案為:+$\stackrel{(C_{2}H_{5})_{3}N/NaI/△}{→}$+NaCl;
(6)E為,能發(fā)生銀鏡反應(yīng),說(shuō)明有醛基,與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),說(shuō)明有酚羥基,符合條件的E的同分異構(gòu)體為苯環(huán)上連有兩個(gè)基團(tuán)為-OH、-CH=CHCHO或-OH、-C(CHO)=CH2,分別有鄰間對(duì)三種結(jié)構(gòu),所以這樣的結(jié)構(gòu)有6種,也可以是苯環(huán)上連有三個(gè)基團(tuán),分別為-CHO、-OH、-CH=CH2,根據(jù)定二動(dòng)一的原則,這樣的結(jié)構(gòu)有10種,所以共有16種,其中一取代物只有兩種,說(shuō)明有兩個(gè)取代基位于苯環(huán)的對(duì)位,其結(jié)構(gòu)為,
故答案為:16;.
點(diǎn)評(píng) 本題以肉桂酸芐酯為載體考查官能團(tuán)性質(zhì)、同分異構(gòu)體、有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型等,題目中有機(jī)物的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,能較好的考查學(xué)生的閱讀、分析與思維能力,是熱點(diǎn)題型,難度較大,注意根據(jù)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及反應(yīng)條件進(jìn)行推斷.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遇苯酚顯紫色的溶液:Na+、Al3+、Cl-、SCN- | |
B. | 使甲基橙變紅色的溶液:K+、Mg2+、SO42-、NO3- | |
C. | 加入淀粉碘化鉀溶液變藍(lán)色的溶液:Na+、CO32-、HSO3-、OH- | |
D. | 由水電離產(chǎn)生的c(H+)=10-12 mol•L-1的溶液中:NH4+、SO42-、HCO3-、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K+、Cu2+、Cl-、AlO2- | B. | Na+、Al3+、NO3-、HCO3- | ||
C. | Na+、H+、NO3-、SO42- | D. | Ca2+、Cl-、CO32-、NH4+ |
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