A、反應達到平衡時,N2將完全反應 |
B、反應達到平衡時,正逆反應速率都為零 |
C、平衡建立前體系總質(zhì)量在不斷變化而平衡建立后體系的總質(zhì)量就不再變了 |
D、N2、H2、NH3的濃度保持不變 |
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、共價化合物中的共價鍵 |
B、離子化合物中的化學鍵 |
C、H2O分子中的化學鍵 |
D、非金屬單質(zhì)雙原子分子中的化學鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、該反應是氧化還原反應 |
B、I2是氧化劑,F(xiàn)e(OH)2是還原劑 |
C、該反應的離子反應方程式為:2Fe(OH)2+I2+2 OH-═2Fe(OH)3+2 I- |
D、被氧化的物質(zhì)與被還原的物質(zhì)的物質(zhì)的量比為1:2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、隨著原子序數(shù)的增加金屬性增強 |
B、堿金屬的熔沸點從上至下增大 |
C、堿金屬元素與氧氣反應的產(chǎn)物隨著原子序數(shù)的增加而越復雜 |
D、鉀在水中的反應現(xiàn)象比鈉劇烈 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、圖(a)為非密置層,配位數(shù)為6 |
B、圖(b)為密置層,配位數(shù)為4 |
C、圖(a)在三維空間里堆積可得六方最密堆積和面心立方最密堆積 |
D、圖(b)在三維空間里堆積僅得簡單立方 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、阿司匹林可用于解熱鎮(zhèn)痛,治療感冒 |
B、純堿可用于治療胃酸過多 |
C、青霉素可用于治療肺炎及外傷感染 |
D、碘酒能使蛋白質(zhì)變性,是一種外用消毒藥 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、0.2 mol?L-1?s-1 |
B、0.4 mol?L-1?s-1 |
C、0.6 mol?L-1?s-1 |
D、0.8 mol?L-1?s-1 |
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