乙烯與液溴作用制取1,2-二溴乙烷的裝置如下.(D中試管里所裝物質(zhì)為液溴)
1,2-二溴乙烷的主要物理性質(zhì)見(jiàn)下表:
熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃密度/g?cm-3溶解性
9.79131.42.18難溶于水,易溶于醇、醚等
(1)A是乙醇制備乙烯的反應(yīng)裝置圖,B、D中所盛都是水,其中D裝置中水的作用是______.
(2)C和E中,所盛都是NaOH溶液,它們的作用分別是:C______;E______.
(3)寫(xiě)出以乙醇、濃硫酸、液溴為主要原料生成1,2-二溴乙烷的主要化學(xué)反應(yīng)方程式______;______.
(1)A是乙醇制備乙烯的反應(yīng)裝置圖,是利用乙醇在濃硫酸的催化作用下發(fā)生分子內(nèi)脫水制取乙烯,CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O,濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,能氧化乙醇,能將乙醇氧化成二氧化碳,自身被還原成二氧化硫,C所盛是NaOH溶液,吸收乙烯中混有的SO2、CO2,由乙烯和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷,溴易揮發(fā),B,所以D裝置中水的作用是冷卻液溴,冷卻可避免溴的大量揮發(fā),
故答案為:冷卻液溴;
(2)濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,將乙醇氧化成二氧化碳,自身被還原成二氧化硫,SO2+2H2O+Br2=H2SO4+2HBr中S元素的化合價(jià)升高,二氧化硫被氧化,二氧化碳、二氧化硫能和氫氧化鈉溶液反應(yīng),乙烯與氫氧化鈉溶液不反應(yīng),溴易揮發(fā),揮發(fā)到空氣中會(huì)污染空氣,常溫下Br2和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng):2NaOH+Br2═NaBr+NaBrO+H2O,
故答案為:吸收乙烯中混有的SO2、CO2;吸收逸出的溴蒸氣,防止污染空氣;
(3)利用乙醇在濃硫酸的催化作用下發(fā)生分子內(nèi)脫水制取乙烯,乙醇發(fā)生了消去反應(yīng),濃硫酸作催化劑、脫水劑,反應(yīng)條件是加熱到170℃,反應(yīng)為:CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O;乙烯分子中含有不飽和鍵,它和溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成無(wú)色的1,2-二溴乙烷,即CH2=CH2+Br-Br→CH2Br-CH2Br,
故答案為:CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O;CH2=CH2+Br-Br→CH2Br-CH2Br.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A中的燒瓶?jī)?nèi)固體不可以選用               (選填序號(hào))。
A.生石灰          B.堿石灰         C.五氧化二磷          D.燒堿
(2)B裝置的作用                          ;E裝置的作用                    。
(3)通入C裝置的兩根導(dǎo)管左邊較長(zhǎng)、右邊較短,目的是                           。
(4)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                        。
(5)裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣的主要成分之一。請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                                     。
(6)從裝置C的G處逸出的尾氣中可能含有黃綠色的有毒氣體,如何處理?
                                                                                      

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知NH3極易溶于水,難溶于有機(jī)溶劑,下列裝置宜用于NH3尾氣吸收的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室里制取乙酸乙酯的主要步驟有:{1}在大試管中按一定比例配制乙酸、乙醇和濃硫酸的混合液{2}小火加熱試管內(nèi)的混合液{3}將產(chǎn)生的蒸氣通入盛有飽和碳酸鈉溶液的試管中.
試填寫(xiě)下列空白:
(1)配制乙酸、乙醇和濃硫酸的混合液的操作步驟是______;
(2)濃硫酸在這一反應(yīng)中的作用是______;
(3)步驟{2}中采用小火加熱的原因是______;
(4)步驟{3}中的主要注意事項(xiàng)是______,因?yàn)開(kāi)_____.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取乙酸乙酯.
(1)裝置中通有蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和Na2CO3溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是:______;
(2)飽和Na2CO3溶液的作用是:______;
(3)實(shí)驗(yàn)生成的乙酸乙酯,其密度比水______.(填“大”或“小”);
(4)分離乙酸乙酯和飽和Na2CO3溶液所需要的主要儀器是:______.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

粗鹽常含有少量Ca2+、Mg2+、SO42-以及泥沙等雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室提純NaCl的流程如下:(加入的試劑稍過(guò)量)

(1)步驟③中加入的試劑A是______(填化學(xué)式),除去的離子是______,試劑A稍過(guò)量的目的是______,反應(yīng)的離子方程式______.
(2)步驟②、③、④用到的試劑還可以有其他的添加順序是______(填寫(xiě)化學(xué)式).
(3)步驟④中,相關(guān)的離子方程式______.
(4)若將步驟⑤與步驟⑥對(duì)調(diào),先用鹽酸調(diào)pH再過(guò)濾,將對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響是______.
(5)實(shí)驗(yàn)室提純NaCl的過(guò)程中,在溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)三個(gè)步驟的操作中都要用玻璃棒,其中在蒸發(fā)時(shí),使用的目的是______.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要1.0mol?L-1的NaCl溶液80mL,而實(shí)驗(yàn)室中并沒(méi)有該濃度的溶液,只有一些粗鹽可供使用.某化學(xué)興趣小組經(jīng)過(guò)分析考慮可以通過(guò)粗鹽提純后進(jìn)行配制.
(一)粗鹽的提純.已知粗鹽中含有Ca2+,SO42-和泥沙等雜質(zhì),1提純粗鹽的操作步驟如下:
(1)將粗鹽研細(xì),加水使其充分溶解,然后過(guò)濾得到濾液.粗鹽研細(xì)的目的是______,過(guò)濾是為了除去______.
(2)向上述濾液中加入過(guò)量的BaCl2溶液,直至沉淀不再產(chǎn)生,則加入過(guò)量的BaCl2溶液的目的是______,判斷BaCl2溶液過(guò)量的方法______.
(3)繼續(xù)加入過(guò)量的Na2CO3溶液,直至沉淀不再產(chǎn)生,然后過(guò)濾,得到濾液和沉淀,沉淀的成分是______(填化學(xué)式).
(4)向(3)的濾液中加入過(guò)量______溶液,目的是______.
(5)將上述溶液蒸發(fā)結(jié)晶,得到精鹽.蒸發(fā)時(shí)玻璃棒要不斷攪拌,直到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量晶體時(shí),停止加熱;利用余熱使其蒸干.
(2)(3)步驟的操作能否顛倒______,原因是______
(二)1.0mol?L-1的NaCl溶液的配制.
1.配制步驟
①根據(jù)計(jì)算,需要用托盤(pán)天平稱量______克的NaCl固體,
②把稱量好的NaCl固體放入到燒杯中,加入約25mL左右的蒸餾水,攪拌使其溶解,溶解后立即用玻璃棒引流至______(填寫(xiě)儀器名稱,下同).然后加水至離刻度線1~2cm處,改用______加水______.
③塞上容量瓶塞,左手食指摁住瓶塞,右手托住瓶體,反復(fù)上下顛倒,搖勻.
④寫(xiě)出一個(gè)標(biāo)有“1.0mol?L-1的NaCl溶液”的標(biāo)簽,貼在容量瓶瓶體上,密封保存.
2.指出上述操作中的幾處錯(cuò)誤(有幾處,寫(xiě)幾處)
①______;②______;
③______;④______.
3.指出下列實(shí)驗(yàn)操作對(duì)結(jié)果對(duì)所配制溶液濃度的影響,填寫(xiě)偏大、偏小或者無(wú)影響
①稱量NaCl的時(shí)候,所用的砝碼生的鐵銹;______.
②轉(zhuǎn)移溶液時(shí)容量瓶中有少量的蒸餾水;______.
③定容時(shí)俯視刻度線;______.
④定容時(shí)超過(guò)刻度線,吸出一部分水;______.
⑤定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面略低于刻度線,并沒(méi)有往里再添加蒸餾水______.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(實(shí)驗(yàn)室欲配制100mL2mol/L的NaCl溶液,請(qǐng)回答:
(1)配制時(shí)用托盤(pán)天平稱量NaCl固體______g.
(2)配制過(guò)程中需要的儀器有:藥匙、托盤(pán)天平和砝碼、燒杯、______、______、______.
(3)選出所需的操作并寫(xiě)出正確的操作順序______(選填下列字母).
A.計(jì)算B.稱量C.洗滌D.定容
E.溶解F.搖勻G.轉(zhuǎn)移
(4)定容的正確操作是:繼續(xù)向容量瓶注入蒸餾水至離刻度線1-2cm處,改用膠頭滴管向容量瓶滴加蒸餾水至______為止.
(5)由于操作不當(dāng),會(huì)引起實(shí)驗(yàn)誤差.下列情況對(duì)所配制的NaCl溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響?(用“偏大”、“偏小”、無(wú)影響填寫(xiě)):
①加水定容時(shí)超過(guò)刻度線______;
②容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水______;
③搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶液的液面低于刻度線,又加水至刻度線______.
(6)容量瓶上標(biāo)有______(填寫(xiě)編號(hào))
①溫度②濃度③體積
④壓強(qiáng)⑤刻度線⑥酸式或堿式.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

為維持人體血液中的血糖含量,在給病人輸液時(shí),通常用葡萄糖注射液,下圖是醫(yī)院給病人輸液時(shí)使用的一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖(C6H12O6)注射液的標(biāo)簽.某學(xué)生欲在實(shí)驗(yàn)室中配制500mL該葡萄糖注射液.
實(shí)驗(yàn)用品:葡萄糖固體、蒸餾水、燒杯、容量瓶(500mL)、藥匙、膠頭滴管、量筒.
(1)還缺少的儀器有______.
(2)下列對(duì)容量瓶及使用的描述中不正確的是______.
A.容量瓶上標(biāo)有容積、溫度和濃度
B.使用前要檢查容量瓶是否漏水
C.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用5%葡萄糖注射液洗
D.配制溶液時(shí),把稱好的葡萄糖晶體小心倒入容量瓶中,加入蒸餾水到接近刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
(3)實(shí)驗(yàn)中需取用固體的質(zhì)量為_(kāi)_____g,該葡萄糖注射液的物質(zhì)的量濃度______mol/L.
(4)配制該葡萄糖注射液,下列操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液的物質(zhì)的量濃度偏高的是______.
A.沒(méi)有將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶B.定容時(shí)俯視刻度線
C.容量瓶洗凈后未干燥D.定容時(shí)液面超過(guò)了刻度線.

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