A、進(jìn)行蒸發(fā)操作時(shí),應(yīng)將混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱 |
B、進(jìn)行蒸餾操作時(shí),蒸餾燒瓶中應(yīng)加入幾粒沸石 |
C、進(jìn)行分液操作時(shí),分液漏斗中下層液體先從下口放出,上層液體后從下口放出 |
D、進(jìn)行萃取操作時(shí),應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、常溫下濃硫酸遇到鋁發(fā)生鈍化,可在常溫下用鋁制容器貯藏貯運(yùn)濃硫酸 |
B、鹽析可提純蛋白質(zhì)并保持其生理活性 |
C、二氧化硅不與任何酸反應(yīng),可用石英制造耐酸容器 |
D、鋅的金屬活潑性比鐵的強(qiáng),可在海輪外殼上裝若干鋅塊以減緩其腐蝕 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、用托盤天平直接稱量燒堿4.0g |
B、在蒸發(fā)皿中灼燒CuSO4?5H2O晶體以除去結(jié)晶水 |
C、用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液滴定未知濃度的氨水,用酚酞作指示劑 |
D、配制0.9%的氯化鈉溶液時(shí),將稱量的氯化鈉放入燒杯中加計(jì)量的水?dāng)嚢枞芙?/span> |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、用干燥的藍(lán)色石蕊試紙 |
B、用干燥有色布條 |
C、將氣體通入AgNO3溶液 |
D、用濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、反應(yīng)NH3(g)+HCl(g)=NH4Cl(s)低溫下能自發(fā)進(jìn)行,說明該反應(yīng)的△H<0 |
B、反應(yīng)N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)(△H<0)達(dá)平衡后,降低溫度,正反應(yīng)速率增大、逆反應(yīng)速率減小,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) |
C、Mg在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光,可用于制造信號(hào)彈 |
D、純堿溶于熱水中去污效果增強(qiáng),說明純堿的水解是吸熱反應(yīng) |
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