選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | SO2通入溴水中 | 溶液褪色 | SO2有漂白性 |
B | 將Fe(NO3)2樣品溶于稀H2SO4,滴加KSCN溶液 | 溶液變紅 | Fe(NO3)2樣品已氧化變質(zhì) |
C | 向飽和碳酸鈉溶液中通入CO2 | 有晶體析出 | 溶解度:NaHCO3>Na2CO3 |
D | 向盛有少量NaHCO3的試管中滴加草酸溶液 | 有氣泡產(chǎn)生 | 酸性:草酸>碳酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.SO2通入溴水中,發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和HBr;
B.將Fe(NO3)2樣品溶于稀H2SO4,發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成鐵離子;
C.相同條件下碳酸氫鈉的溶解度小;
D.發(fā)生強酸制取弱酸的反應(yīng).
解答 解:A.SO2通入溴水中,發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和HBr,與二氧化硫的還原性有關(guān),故A錯誤;
B.將Fe(NO3)2樣品溶于稀H2SO4,發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成鐵離子,則不能檢驗是否變質(zhì),應(yīng)溶于水,滴加KSCN溶液,故B錯誤;
C.相同條件下碳酸氫鈉的溶解度小,則析出晶體可知,溶解度:NaHCO3<Na2CO3,故C錯誤;
D.發(fā)生強酸制取弱酸的反應(yīng),由氣體生成為二氧化碳,則酸性:草酸>碳酸,故D正確;
故選D.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、相關(guān)反應(yīng)原理為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由題給△H值可知,該反應(yīng)是一個放熱反應(yīng) | |
B. | △S>0表明該反應(yīng)是一個熵增加的反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)在室溫下可能自發(fā) | |
D. | 不能確定該反應(yīng)能否自發(fā)進行 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3.01×1023 | B. | 6.02×1023 | C. | 0.5 | D. | 1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{ρ}{400}$ | B. | $\frac{20}{ρ}$ | C. | 2.5 ρ | D. | 1.25 ρ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子數(shù)相等 | B. | 分子數(shù)相等 | C. | 摩爾質(zhì)量相等 | D. | 質(zhì)量相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)用環(huán)形玻璃攪拌棒輕輕攪動混合液 | |
B. | 實驗中應(yīng)使用相同濃度和體積的氫氧化鈉溶液和鹽酸溶液 | |
C. | 實驗中兩個大小不同的燒杯間要填滿碎紙條,目的是減少實驗過程中熱量的損失 | |
D. | 用相同體積的濃硫酸代替鹽酸溶液進行實驗,測得中和熱的數(shù)值比理論值偏高 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 100mL 2 mol/L的鹽酸與鋅反應(yīng)時,加入適量的氯化鈉溶液,生成氫氣的速率不變 | |
B. | 用鐵片和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時,改用鐵片和濃硫酸可以加快產(chǎn)生氫氣的速率 | |
C. | 二氧化硫的催化氧化是一個放熱反應(yīng),升高溫度,平衡逆向移動,正反應(yīng)速率減慢 | |
D. | 汽車尾氣中的CO和NO可以緩慢反應(yīng)生成N2和CO2,加入催化劑,不影響CO的轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH溶液與鹽酸反應(yīng) | B. | KOH溶液與稀硫酸反應(yīng) | ||
C. | Ba(OH)2溶液與稀硫酸反應(yīng) | D. | 澄清石灰水與稀硝酸反應(yīng) |
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