12.從降低成本和綠色化學(xué)的角度考慮,制取硝酸銅最好的方法是( 。
A.為了防止硝酸分解生成有毒氣體和減少硝酸的揮發(fā),在常溫下,用銅和濃硝酸反應(yīng)
B.為了防止污染物的生成,讓銅和稀硫酸反應(yīng)
C.銅先在空氣中加熱生成氧化銅,然后再和硝酸反應(yīng)
D.氯化銅和硝酸銀恰好完全反應(yīng)生成硝酸銅和氯化銀,然后過濾除去氯化銀沉淀

分析 A.銅和濃硝酸反應(yīng)會生成有毒的二氧化氮?dú)怏w;
B.銅與稀硫酸不發(fā)生反應(yīng);
C.銅與空氣中氧氣反應(yīng)生成氧化銅,然后氧化銅與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銅和水;
D.硝酸銀比較貴重,不符合降低成本的要求.

解答 解:A.在常溫下,用銅和濃硝酸反應(yīng)會生成二氧化氮?dú)怏w,不符合綠色化學(xué)的宗旨,故A錯誤;
B.銅與稀硫酸不能反應(yīng),故B錯誤;
C.銅先在空氣中加熱生成氧化銅,然后再和硝酸反應(yīng),整個過程中沒有污染物生成,符合降低成本和綠色化學(xué)的要求,故C正確;
D.硝酸銀很貴重,所以不符合降低成本的要求,故D錯誤;
故選C.

點(diǎn)評 本題考查硝酸銅的制備、濃硝酸的化學(xué)性質(zhì)、銅的化學(xué)性質(zhì)的知識,題目難度中等,明確發(fā)生反應(yīng)四種為解答關(guān)鍵,注意掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式( 。
A.鹽酸與鐵屑反應(yīng):Fe+2H+=Fe2++H2
B.鈉與CuSO4溶液反應(yīng):2Na+Cu2+=Cu↓+2Na+
C.碳酸鈣與鹽酸反應(yīng):CO32-+2H+=CO2↑+H2O
D.硫酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng):Ba2++SO42-=BaSO4

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3.常溫下,A、B組成的混合氣體(MA>MB)經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)無論怎樣混合,氣體中僅含的C、O兩種元素的質(zhì)量比總小于3:8,若混合氣體中C、O質(zhì)量比為1:8,則A、B兩氣體的體積比可能為( 。
①3:4、2:1、4:1、4:3、1:2.
A.只有⑤B.①②C.④⑤D.②④

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20.下列有關(guān)合金的敘述,不正確的是( 。
A.合金的熔點(diǎn)比它的各成分金屬的熔點(diǎn)低
B.合金中只含金屬元素
C.合金的硬度和強(qiáng)度一般比純金屬高
D.硬鋁、黃銅、鋼等均為合金

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7.在一定溫度下的恒容密閉容器中,下列敘述不是可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)?2C(g)達(dá)到平衡狀態(tài)標(biāo)志的是
(  )
①生成C的速率與C分解的速率相等
②單位時間內(nèi)生成a mol A,同時生成3a mol B
③A、B、C的濃度不再變化        
④A、B、C的質(zhì)量不再變化
⑤混合氣體的總壓強(qiáng)不再變化      
⑥混合氣體的物質(zhì)的量不再變化
⑦單位時間內(nèi)消耗a mol A,同時生成3a mol B
⑧A、B、C的分子數(shù)之比為1:3:2.
A.②⑧B.①⑥C.②④D.③⑧

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17.能夠發(fā)生銀鏡反應(yīng)且與丙酸互為同分異構(gòu)體的是(  )
A.甲酸乙酯B.丙醛C.乙酸甲酯D.乙酸銨

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4.從分類的角度來看,下列說法正確的是(  )
A.硅酸、氯化鐵溶液均為膠體B.水玻璃、堿石灰均為混合物
C.硫酸、純堿、NaCl分別屬于酸、堿、鹽D.KCl和Cu均屬于電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.為證明某可溶性一元酸(HX)是弱酸,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:HX是弱酸.其中不合理的是( 。
A.室溫下,測得0.1 mol•L-1HX溶液的pH>1
B.室溫下,將等濃度等體積的鹽酸和NaX溶液混合,混合溶液pH<7
C.室溫下,測得1 mol•L-1NaX溶液的pH>7
D.在相同條件下,對0.1 mol•L-1的鹽酸和0.1 mol•L-1的HX溶液進(jìn)行導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn),HX溶液燈泡較暗

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對應(yīng)的是(  )
A.氯化鈉 食鹽 NaCl2B.碳酸氫鈉 純堿 NaHCO3
C.氫氧化鈉 燒堿 NaOHD.氫氧化鈣 熟石灰 CaO

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同步練習(xí)冊答案