【題目】下列反應中必須加入還原劑才能進行的是( )

A. Fe3+→Fe2+B. Zn→ Zn2＋C. H2→H2OD. CuO→CuCl2

【答案】A

【解析】

必須加入還原劑才能實現(xiàn)，說明題中物質具有氧化性，加入還原劑后發(fā)生氧化還原反應，所含元素化合價降低，以此解答。

A．Fe3+→Fe2+化合價降低，被還原，應加入還原劑才能實現(xiàn)，故A正確；

B．Zn元素化合價升高，被氧化，應加入氧化劑才能實現(xiàn)，故B錯誤；

C．H元素化合價升高，被氧化，應加入氧化劑才能實現(xiàn)，故C錯誤；

D．Cu元素化合價在反應前后沒有發(fā)生變化，為非氧化還原反應，故D錯誤。

答案選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】通過對近代化學發(fā)展的里程碑的學習，我們體會到化學是在原子、分子水平上研究物質的自然科學，請把重大成果與發(fā)現(xiàn)者連起來_____。

①道爾頓 a．提出化學元素的概念

②波義耳 b．建立氧化學說

③拉瓦錫 c．提出原子論

④門捷列夫 d．發(fā)現(xiàn)元素周期律

⑤阿伏加德羅 e．分子學說

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】金屬腐蝕的電化學原理可用下圖模擬。

(1)請寫出有關電極反應式：_________________________

①鐵棒上的電極反應式：_______________________

碳棒上的電極反應式：_________________________

(2)該圖所表示的是_________________________(填“析氫”或“吸氧”)腐蝕。

(3)若將O2撤走，并將NaCl溶液改為稀H2SO4溶液，則此圖可表示__________(填“析氫”或“吸氧”)腐蝕原理；若用犧牲陽極法來保護鐵棒不被腐蝕溶解，即可將碳棒改為_________棒。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】鋼鐵是目前應用最廣泛的金屬材料，了解鋼鐵腐蝕的原因與防護方法具有重要意義，對鋼鐵制品進行抗腐蝕處理，可適當延長其使用壽命。

（1）抗腐蝕處理前，生產(chǎn)中常用鹽酸來除鐵銹。現(xiàn)將一表面生銹的鐵件放入鹽酸中，當鐵銹除盡后，溶液中發(fā)生的化合反應的化學方程式為：________________________。

（2）利用上圖裝置，可以模擬鐵的電化學防護。

①若X為碳棒，為減緩鐵件的腐蝕，開關K應置于________處。

②若X為鋅，開關K置于M處，該電化學防護法稱為________。

（3）上圖中若X為粗銅，容器中海水替換為硫酸銅溶液，開關K置于N處，一段時間后，當鐵件質量增加3.2 g時，X電極溶解的銅的質量________3.2 g(填“＜”“>”或“＝”)。

（4）上圖中若X為銅，容器中海水替換為FeCl3溶液，開關K置于M處，銅電極發(fā)生的反應是 ，若將開關K置于N處，發(fā)生的總反應是 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗不能達到實驗目的是（ ）
A.
萃取時振蕩分液漏斗
B.
電解精煉銅
C.
鋁熱反應
D.
實驗室模擬合成氨

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中生成物的總能量大于反應物的總能量的是（）

A.氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體混合B.鋁熱反應

C.木炭在氧氣中發(fā)生不完全燃燒D.生石灰和水的反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在自來水蒸餾實驗中，下列操作敘述正確的是(　　)

A.在蒸餾燒瓶中盛滿自來水，并放入幾粒沸石

B.將溫度計水銀球插到蒸餾燒瓶自來水中

C.冷水從冷凝器上口入、下口出

D.收集冷凝水時，應棄去開始蒸餾出的部分

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知25%氨水的密度為0.91g.cm-3,5%氨水的密度為0.98g.cm-3，若將上述兩溶液等體積混合，所得氨水溶液的質量分數(shù)是

A. 等于15% B. 大于15% C. 小于15％ D. 無法估算

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作能達到目的是（ ）
A.可用圖①所示裝置收集SO2
B.可用圖②所示裝置比較KMnO4、Cl2、S的氧化性強弱
C.可用圖③所示裝置除去CH4中混有的少量C2H4
D.可用圖④所示裝置防止鐵釘生銹

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