分析 咖啡因易溶于氯仿、乙醇、丙酮及熱苯等,微溶于水、石油醚,則步驟1可加入乙醇等有機(jī)溶劑進(jìn)行萃取,然后進(jìn)行蒸餾、升華,可得到咖啡因粗產(chǎn)品,
(1)由結(jié)構(gòu)簡式確定有機(jī)物分子式;
(2)咖啡因易溶于氯仿、乙醇、丙酮及熱苯等,微溶于水、石油醚等,可進(jìn)行萃取;
(3)分離咖啡因和乙醇,可進(jìn)行蒸餾,因咖啡因易升華,為進(jìn)一步得到較為純凈的咖啡因,可進(jìn)行升華;
(4)由結(jié)構(gòu)簡式確定過咖啡因含有的官能團(tuán).
解答 解:(1)由結(jié)構(gòu)簡式可知有機(jī)物分子式為C8H10N4O2,故答案為:C8H10N4O2;
(2)咖啡因易溶于氯仿、乙醇、丙酮及熱苯等,微溶于水、石油醚,則步驟1可加入乙醇等有機(jī)溶劑進(jìn)行萃取,故答案為:B;
(3)分離咖啡因和乙醇,可進(jìn)行蒸餾,因咖啡因易升華,為進(jìn)一步得到較為純凈的咖啡因,可進(jìn)行升華,故答案為:蒸餾、升華;
(4)由結(jié)構(gòu)簡式可知咖啡因含有含氧官能團(tuán)為羰基,故答案為:羰基.
點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的分離、提純,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁獍盐疹}給信息以及實(shí)驗(yàn)流程,把握實(shí)驗(yàn)原理以及物質(zhì)的性質(zhì),為解答該類題目的關(guān)鍵,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若A為NaOH溶液,乙為白色沉淀,則X可能為短周期金屬元素 | |
B. | 若A為硝酸,X為金屬元素,則甲與乙反應(yīng)可生成丙 | |
C. | 若A為氧氣,丙在通常狀況下為紅棕色氣體,則甲可能為非金屬單質(zhì) | |
D. | 若乙為NaHCO3,則甲或丙可能是CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該硫酸的物質(zhì)的量濃度為1.84mol/L | |
B. | 若 Zn與該硫酸反應(yīng)消耗13克Zn,一定產(chǎn)生4.48升氣體 | |
C. | 配制200mL 4.6mol/L的稀硫酸需取該硫酸50mL | |
D. | 該硫酸與等體積的水混合所得溶液的物質(zhì)的量濃度等于9.2mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同溫同壓下,相同體積的物質(zhì),它們的物質(zhì)的量必相等 | |
B. | 任何條件下,等物質(zhì)的量的Cl2和HCl所含的分子數(shù)必相等 | |
C. | 1LHCl氣體一定比1L Cl2氣體的質(zhì)量小 | |
D. | 22.4LHCl氣體的物質(zhì)的量恰好是11.2LHCl氣體的物質(zhì)的量的二倍 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 9g D2O中含有的電子數(shù)為5NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L Br2所含的分子數(shù)為0.5NA | |
C. | 7.1g Cl2與足量NaOH溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA | |
D. | 0.1mol CH4所含的電子數(shù)為1NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素是具有相同核電荷數(shù)的同一類原子的總稱 | |
B. | 核素代表一類原子 | |
C. | 某元素的一種核素代表該元素的一種原子 | |
D. | 某種同位素或核素代表該元素的一種原子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2L 1mol/L Na2SO4溶液中離子總數(shù)為3NA | |
B. | 25℃、101.3kPa時(shí),11.2L H2中含有的原子數(shù)為NA | |
C. | 4℃、101.3kPa時(shí),54mL H2O中含有的原子數(shù)為3NA | |
D. | 78g Na2O2與足量水充分反應(yīng)時(shí)電子轉(zhuǎn)移數(shù)為NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
化合物中各元素原子個(gè)數(shù)比 | A:C=1:1 | B:C=1:2 | D:E=1:3 | B:E=1:4 |
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