（10分）實驗室用下圖所示的實驗裝置測定FeO和Fe2O3固體混合物中Fe2O3的質(zhì)量，D裝置中的硬質(zhì)玻璃管中的固體物質(zhì)是FeO和Fe2O3的混合物。

 
 

 

 

 

 

 


 

（1）寫出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                    。

（2）裝置B的作用是         ，裝置C中裝的液體試劑是                。

（3）若FeO和Fe2O3固體混合物的質(zhì)量為23.2g，反應(yīng)完全后U型管的質(zhì)量增加7.2g，則混合物中Fe2O3的質(zhì)量為             g。

（4）U型管E右邊又連接干燥管F的目的是         ，若無干燥管F，則測得Fe2O3的質(zhì)量將          （填：“偏大”、“偏小”或“無影響”，下同）。

（5）若反應(yīng)后得到的殘留固體中還有少量FeO，則測得Fe2O3的質(zhì)量將         

（1）Fe2O3­+3H22 Fe+3H2O，F(xiàn)eO+H2Fe+H2O

（2）除去H2中混有的HCl氣體，濃硫酸，

（3）16g

（4）防止空氣中水蒸氣進(jìn)入U型管E中，偏大

（5）偏小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年新疆布爾津縣高中高一分班考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：實驗題

(13分)過氧化鈉(化學(xué)式為NaNa2O2)可用在呼吸面具中作為氧氣來源。Na2O2能跟CO2反應(yīng)生成O2和另一種固體化合物(用X表示)；它也能跟H2O反應(yīng)生成O2，化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O = 4NaOH+O2↑。以下是某興趣小組進(jìn)行的探究活動。
（1）利用如下圖所示實驗裝置制取氧氣，請回答有關(guān)問題。

①實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為                                 。
②表明CO2未被Na2O2完全吸收的實驗現(xiàn)象為                          。
③O2可采用D裝置收集，并用帶火星的木條檢驗，這是利用了O2的                    性質(zhì)。
④若A裝置產(chǎn)生的CO2中混有水蒸氣，要檢驗干燥的CO2能否與Na2O2反應(yīng)生成O2，以上實驗裝置應(yīng)如何改進(jìn)                                          
(2)為探究X是哪種物質(zhì)及其有關(guān)性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下分析和實驗。
①有同學(xué)猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種。通過對物質(zhì)組成的分析，大家一致認(rèn)為X肯定不是酸和堿，理由是                                    。
②同學(xué)們通過討論和實驗證明了X是Na2CO3。以下是他們設(shè)計的有關(guān)Na2CO3性質(zhì)的探究實驗，將下表填寫完整。

   實驗操作
   現(xiàn) 象
   有關(guān)的化學(xué)方程式
實驗一：取少量固體樣品，     
                
澄清石灰水變渾濁
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
實驗二：取少量固體樣品，
加水配成溶液，滴加適量的         溶液
 
有白色沉淀產(chǎn)生
 
                                
(3)7.8g過氧化鈉與足量的水反應(yīng)，生成氧氣的質(zhì)量是多少?若反應(yīng)后得到了40g氫氧化鈉溶液，請計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆新疆布爾津縣高中高一分班考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

 (13分)過氧化鈉(化學(xué)式為NaNa2O2)可用在呼吸面具中作為氧氣來源。Na2O2能跟CO2反應(yīng)生成O2和另一種固體化合物(用X表示)；它也能跟H2O反應(yīng)生成O2，化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O = 4NaOH+O2↑。以下是某興趣小組進(jìn)行的探究活動。

（1）利用如下圖所示實驗裝置制取氧氣，請回答有關(guān)問題。

①實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為                                  。

②表明CO2未被Na2O2完全吸收的實驗現(xiàn)象為                           。

③O2可采用D裝置收集，并用帶火星的木條檢驗，這是利用了O2的                     性質(zhì)。

   ④若A裝置產(chǎn)生的CO2中混有水蒸氣，要檢驗干燥的CO2能否與Na2O2反應(yīng)生成O2，以上實驗裝置應(yīng)如何改進(jìn)                                          

 (2)為探究X是哪種物質(zhì)及其有關(guān)性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下分析和實驗。

①有同學(xué)猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種。通過對物質(zhì)組成的分析，大家一致認(rèn)為X肯定不是酸和堿，理由是                                     。

②同學(xué)們通過討論和實驗證明了X是Na2CO3。以下是他們設(shè)計的有關(guān)Na2CO3性質(zhì)的探究實驗，將下表填寫完整。

    實驗操作

    現(xiàn)  象

    有關(guān)的化學(xué)方程式

實驗一：取少量固體樣品，     

 

                

澄清石灰水變渾濁

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

實驗二：取少量固體樣品，

加水配成溶液，滴加適量的          溶液

 

有白色沉淀產(chǎn)生

 

 

                                 

(3)7.8g過氧化鈉與足量的水反應(yīng)，生成氧氣的質(zhì)量是多少?若反應(yīng)后得到了40g氫氧化鈉溶液，請計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)代工業(yè)將煤炭氣化后，既可以提高燃料的利用率、減少CO、SO2等的排放，又可以制成許多清潔能源、擴(kuò)大水煤氣的廣泛用途。

（1）已知：①2C(s)+O2(g)=2CO(g) △H1=－221.0kJ.mol-1；

②2H2(g)+O2(g)=2H2O（g）△H2=－483.6kJ.mol-1

則反應(yīng)C(s)+ H2O（g）= CO(g) + H2(g)；△H=____       。

（2）工業(yè)上有一種用CO2 來生產(chǎn)甲醇燃料的方法： CO2(g)＋3H2(g)CH3OH(g)＋H2O(g)  △H＝－49.0 kJ·mol－1

現(xiàn)將6.0molCO2和8.0molH2充入2L的密閉容器中，測得H2的物質(zhì)的量（n）隨時間變化如下圖所示（實線）。

①下列時間段平均反應(yīng)速率最大的是______（填序號），

  A．0～1min    B．1～3min   

  C．3～8min    D．8～11min

其速率是：υ(H2)=_________       。

② 平衡時氫氣的轉(zhuǎn)化率            ；該條件下

反應(yīng)的平衡常數(shù)K=            。

③僅改變某一實驗條件再進(jìn)行兩次實驗，測得H2的物質(zhì)的量隨時間變化如圖中虛線所示，曲線I對應(yīng)的實驗條件改變是___________，曲線II對應(yīng)的實驗條件改變是_____________。

（3）某研究所組裝的CH3OH—O2燃料電池的

工作原理如圖所示。

①該電池工作時，b口通入的物質(zhì)為              ，       

②該電池正極的電極反應(yīng)式為：                                 。

③以此電池做電源，在實驗室中模擬鋁制品表面

“鈍化”處理（裝置右圖所示）的過程中，發(fā)現(xiàn)溶液

逐漸變渾濁并有氣泡產(chǎn)生，其原因可能是

（用相關(guān)的離子方程式表示）：

                                           。

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