工業(yè)上用某礦渣(含有Cu2O、Al2O3、Fe2O3、SiO2)提取銅的操作流程如下:
已知:Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O
(1)實驗操作Ⅰ的名稱為________;在空氣中灼燒固體混合物D時,用到多種硅酸鹽質(zhì)的儀器,除玻璃棒、酒精燈、泥三角外,還有________(填儀器名稱)。
(2)濾液A中鐵元素的存在形式為________(填離子符號),生成該離子的離子方程式為____________________________________________,檢驗濾液A中存在該離子的試劑為________(填試劑名稱)。
(3)金屬單質(zhì)E與固體混合物F發(fā)生的某一反應(yīng)可用于焊接鋼軌,該反應(yīng)的化學方程式為__________________________________________________。
(4)常溫下,等pH的NaAlO2和NaOH兩份溶液中,由水電離出的c(OH-)前者為后者的108倍。則兩種溶液的pH=________。
(5)從濃硫酸、濃硝酸、蒸餾水中選用合適的試劑,測定粗銅樣品中金屬銅的質(zhì)量分數(shù),涉及的主要步驟:稱取一定質(zhì)量的樣品→________________→過濾、洗滌、干燥→稱量剩余固體銅的質(zhì)量。(填缺少的操作步驟,不必描述操作過程的細節(jié))
(1)過濾 坩堝
(2)Fe2+ 2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+ 硫氰化鉀溶液和新制氯水(合理的氧化劑均可)
(3)2Al+Fe2O3高溫,Al2O3+2Fe (4)11
(5)將濃硫酸用蒸餾水稀釋,將稱得的樣品與足量稀硫酸充分反應(yīng)
【解析】 由流程圖可以看出,加入足量稀鹽酸時,得到的固體混合物B為二氧化硅和單質(zhì)銅,則濾液A中一定不含Fe3+,原因是2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,驗證Fe2+可先加入KSCN溶液,沒有明顯現(xiàn)象,再加入氯水(或其他氧化劑)出現(xiàn)血紅色。濾液A中含有Fe2+、Al3+、Cu2+,加入足量NaOH溶液后得到的固體混合物D為Fe(OH)3和Cu(OH)2,在空氣中灼燒后得到的固體混合物F為Fe2O3和 CuO,濾液C中含AlO2—,則金屬單質(zhì)E為Al,利用鋁熱反應(yīng)可焊接鋼軌。(4)NaAlO2溶液中水的電離受到促進,而NaOH溶液中水的電離受到抑制。設(shè)兩種溶液的pH=a,NaAlO2溶液中水電離出的c(OH-)為10a-14mol·L-1,NaOH溶液中水電離出的c(OH-)為10-amol·L-1,10a-14=108×10-a,得a=11。(5)用稀H2SO4溶解粗Cu中的活潑金屬。
科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版一輪復習1-1-2物質(zhì)的分離和提純練習卷(解析版) 題型:實驗題
溴苯是一種化工原料,實驗室合成溴苯的裝置示意圖及有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
| 苯 | 溴 | 溴苯 |
密度/(g·cm-3) | 0.88 | 3.10 | 1.50 |
沸點/℃ | 80 | 59 | 156 |
水中溶解度 | 微溶 | 微溶 | 微溶 |
按下列合成步驟回答問題:
(1)在a中加入15 mL無水苯和少量鐵屑。在b中小心加入4.0 mL液態(tài)溴。向a中滴入幾滴溴,有白色煙霧產(chǎn)生,是因為生成了 氣體。繼續(xù)滴加至液溴滴完。裝置d的作用是 。
(2)液溴滴完后,經(jīng)過下列步驟分離提純:
①向a中加入10 mL水,然后過濾除去未反應(yīng)的鐵屑;
②濾液依次用10 mL水、8 mL 10%的NaOH溶液、10 mL水洗滌。NaOH溶液洗滌的作用是 ;
③向分出的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣,靜置、過濾。加入氯化鈣的目的是 。
(3)經(jīng)以上分離操作后,粗溴苯中還含有的主要雜質(zhì)為 ,要進一步提純,下列操作中必須的是 (填入正確選項前的字母)。
A.重結(jié)晶 B.過濾 C.蒸餾 D.萃取
(4)在該實驗中,a的容積最適合的是 (填入正確選項前的字母)。
A.25 mL B.50 mL C.250 mL D.500 mL
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學考前題型專練 保溫訓練(三)(解析版) 題型:選擇題
下列說法中錯誤的是 ( 。。
A.乙烯通過加成反應(yīng)、乙烷通過取代反應(yīng)均可得到一氯乙烷(CH3CH2Cl)
B.在催化劑存在下,苯可以與硝酸或溴水發(fā)生取代反應(yīng)
C.葡萄糖、乙酸、乙醇三種物質(zhì)的溶液可用新制Cu(OH)2區(qū)別開
D.聚氯乙烯、聚乙烯均屬于飽和有機物
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學指導沖關(guān) 第9練非金屬及其化合物練習卷(解析版) 題型:實驗題
為了探究AgNO3的熱穩(wěn)定性,某化學興趣小組設(shè)計了如下實驗。用如圖所示的實驗裝置A加熱AgNO3固體,產(chǎn)生紅棕色氣體,在裝置D中收集到無色氣體。當反應(yīng)結(jié)束后,試管中殘留固體為黑色。
(1)裝置B的作用是________。
(2)經(jīng)小組討論并驗證該無色氣體為O2,其驗證方法是________________________________________。
(3)【查閱資料】Ag2O和粉末狀的Ag均為黑色;Ag2O可溶于氨水。
【提出設(shè)想】試管中殘留的黑色固體可能是:ⅰ.Ag;ⅱ.Ag2O;ⅲ.Ag和Ag2O。
【實驗驗證】該小組為驗證上述設(shè)想,分別取少量黑色固體放入試管中,進行了如下實驗。
實驗編號 | 操作 | 現(xiàn)象 |
a | 加入足量氨水,振蕩 | 黑色固體不溶解 |
b | 加入足量稀硝酸,振蕩 | 黑色固體溶解,并有氣體產(chǎn)生 |
【實驗評價】根據(jù)上述實驗,不能確定固體產(chǎn)物成分的實驗是______(填實驗編號)。
【實驗結(jié)論】根據(jù)上述實驗結(jié)果,該小組得出AgNO3固體熱分解的產(chǎn)物有______。
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學指導沖關(guān) 第9練非金屬及其化合物練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施不合理的是( )
A.用SO2漂白紙漿和草帽辮
B.用硫酸清洗鍋爐中的水垢
C.高溫下用焦炭還原SiO2制取粗硅
D.用Na2S作沉淀劑,除去廢水中的Cu2+和Hg2+
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學指導沖關(guān) 第8練金屬及其化合物練習卷(解析版) 題型:選擇題
將鋁粉與FeO粉末配制成鋁熱劑,分成三等份。①一份直接放入足量的燒堿溶液中,充分反應(yīng)后放出的氣體在標準狀況下的體積為V1;②一份在高溫下恰好反應(yīng)完全,反應(yīng)后的混合物與足量的鹽酸反應(yīng)后,放出的氣體在標準狀況下的體積為V2;③一份直接放入足量的鹽酸中,充分反應(yīng)后放出氣體在標準狀況下的體積為V3。下列分析正確的是( )
A.V1=V3>V2 B.V2>V1=V3 C.V1=V2=V3 D.V1>V3>V2
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學指導沖關(guān) 第7練電化學原理練習卷(解析版) 題型:填空題
該同學利用制得的CuSO4溶液及如圖所示裝置,進行以下實驗探究。
圖一 圖二
(1)圖一是根據(jù)反應(yīng)Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4設(shè)計成的鋅銅原電池。Cu極的電極反應(yīng)式是_____________________________________________________,
鹽橋中是含有瓊膠的KCl飽和溶液,電池工作時K+向________(填“甲”或“乙”)池移動。
(2)圖二中,Ⅰ是甲烷燃料電池(電解質(zhì)溶液為KOH溶液)的結(jié)構(gòu)示意圖,該同學想在Ⅱ中實現(xiàn)鐵上鍍銅,則b處通入的是________(填“CH4”或“O2”),a處電極上發(fā)生的電極反應(yīng)是_____________________________________________;
當銅電極的質(zhì)量減輕3.2 g時,消耗的CH4在標準狀況下的體積為________L。
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學指導沖關(guān) 第6練水溶液中的離子平衡練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是( )
A.用潤濕的pH試紙測稀堿溶液的pH,測定值偏小
B.CaCO3難溶于稀硫酸,也難溶于醋酸
C.在Na2S稀溶液中,c(H+)=c(OH-)-2c(H2S)-c(HS-)
D.滴定前滴定管內(nèi)無氣泡,終點讀數(shù)時有氣泡,所測體積偏小
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學指導沖關(guān) 第3練化學反應(yīng)與能量變化練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)能量的判斷或表示方法正確的是( )
A.由C(s,石墨)=C(s,金剛石) ΔH=+1.9 kJ·mol-1,可知:石墨比金剛石更穩(wěn)定
B.等質(zhì)量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出的熱量更多
C.由H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1,可知:含1 mol CH3COOH的溶液與含1 mol NaOH的溶液混合,放出的熱量等于57.3 kJ
D.2 g H2完全燃燒生成液態(tài)水放出285.8 kJ熱量,則氫氣燃燒的熱化學方程式為2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)
ΔH=-285.8 kJ·mol-1
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