(10分)
(1)經測定,20g氫氣在氧氣中燃燒生成水蒸氣,放熱2418.0kJ,寫出該反應的熱化學方程式 ;
已知:3Fe (s)+2O2(g)== Fe3O4(s) △H=-1118.4kJ• mol—1,根據以上信息,則反應 3Fe(s)+4H2O(g)==Fe3O4(s)+4H2(g) 的△H= ,該反應達平衡時,化學平衡常數表達式K= 。
(2)某學生實驗小組用50mL0.50mol•L—1的鹽酸與50mL0.50mol•L—1的NaOH溶液在下圖所示的裝置中進行中和反應反應熱的測定
①圖中裝置缺少的一種儀器,該儀器名稱為 。
②將反應混合液的 溫度記為反應的終止溫度。
③下列說法正確的是
A.小燒杯內殘留有水,會使測得的反應熱數值偏小
B.酸、堿混合時,應把量筒中的溶液緩緩倒入燒杯的溶液中,以防液體外濺
C.燒杯間填滿碎紙條的作用是固定小燒杯
D.可用相同濃度和體積的醋酸代替稀鹽酸溶液進行實驗
科目:高中化學 來源: 題型:
(1)經測定知,某藻類的組成為含C 35.76%(質量分數;下同),含O 49.50%,含N 6.310%,含P 0.870 0%,計算該藻類中各元素原子個數比(相對1個P原子)_______________________。
(2)藻類被氧氣完全氧化的化學方程式(藻類用“化學式”表示,生成物除O外都為最高化合物)為__________________________________________________________________。
(3)現有一個面積為1×
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科目:高中化學 來源: 題型:
(1)經測定某藻類的組成為含C:35.80%,O:49.50%;P:0.87%,H:7.37%,N:6.31%。計算該藻類的實驗式(相對一個磷原子)。
(2)寫出藻類被氧氣完全氧化的化學方程式(生成物除氧外都為相關元素的最高價化合物)。
(3)現有一個1×106 m2、平均水深為20 m的湖泊,含氧氣量為9.1 g·m-3。若每天排入含3%(質量分數)的三磷酸五鈉的廢水1 000 kg,計算多少天后,湖里氧氣被消耗凈。
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科目:高中化學 來源: 題型:
2000—2003年,我國海域多次發(fā)生赤潮事件,這與洗滌劑的使用有關。通常洗滌劑中含有三磷酸五鈉(Na5P3O10)。洗滌衣物的廢水如果直接排放到河湖中會造成水質富營養(yǎng)化,促使藻類大量繁殖,藻類死亡后,經氧化,消耗水中的氧氣,造成水中缺氧,致使河水變黑、變臭,使魚類等水生生物因缺氧而死亡。
(1)經測定知,某藻類的組成為含C35.76%(質量分數;下同),含O49.50%,含N6.310%,含P0.8700%,計算該藻類中各元素原子個數比(相對1個P原子)______________。
(2)藻類被氧氣完全氧化的化學方程式(藻類用“化學式”表示,生成物除O外都為最高化合物)為__________________________________________________________________。
(3)現有一個面積為1×106m2均深20 m的湖泊,含氧量為9.1g·m-3,若每天排入3%(質量分數)三磷酸五鈉的廢水1000kg,多少天后湖里的氧氣被耗盡(假設空氣中的氧氣不再溶入湖水中)。
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年浙江省舟山二中等三校高一上學期期末聯考化學試卷(帶解析) 題型:計算題
(6分)下表是某“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明。
配料 | 氯化鈉(NaCl)、碘酸鉀(KIO3) |
含碘量 | 20~40 mg·kg-1 |
保質期 | 18個月 |
食用方法 | 勿長時間燉炒 |
貯藏指南 | 避熱、避光、密封、防潮 |
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科目:高中化學 來源:2015屆浙江省等三校高一上學期期末聯考化學試卷(解析版) 題型:計算題
(6分)下表是某“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明。
配料 |
氯化鈉(NaCl)、碘酸鉀(KIO3) |
含碘量 |
20~40 mg·kg-1 |
保質期 |
18個月 |
食用方法 |
勿長時間燉炒 |
貯藏指南 |
避熱、避光、密封、防潮 |
(1)經測定,該“加碘食鹽”中KIO3的含量為42.8 mg·kg-1。計箅每千克“加碘食鹽”中KIO3的物質的量為 mol,該“加碘食鹽”的含碘量為 mg·kg-1。
(2)將5.0 g該“加碘食鹽”溶于水中配成100 mL溶液,該溶液中IO離子物質的量濃度為
mol·L-1。
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