(1)氯水中含有多種成分.將紫色石蕊試液滴入氯水中,溶液顯
色,起作用的是
H+
H+
;過一會,溶液顏色逐漸褪去,起作用的成分是
HClO
HClO
;往氯水中滴入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,起作用的成分是
Cl-
Cl-

(2)金屬鈉投入到CuSO4溶液中的有關(guān)反應(yīng):
2Na+2H2O═2NaOH+H2↑,2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
2Na+2H2O═2NaOH+H2↑,2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
,現(xiàn)象是:
出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,有無色氣體產(chǎn)生
出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,有無色氣體產(chǎn)生
分析:(1)氯水溶液中存在反應(yīng):Cl2+H2O?HCl+HClO,是可逆反應(yīng),存在電離:H2O?H++OH-,HClO?H++ClO-,HCl=H++Cl-,所以溶液中存在的微粒有:分子:Cl2、HClO、H2O;離子:H+、Cl-、ClO-、OH-,能使紫色石蕊試液變紅色是酸的性質(zhì),次氯酸有漂白性,銀離子和氯離子能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,據(jù)此分析;
(2)金屬鈉和鹽溶液之間的反應(yīng):先和水之間反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉可能會和鹽之間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
解答:解:(1)氯水溶液中存在反應(yīng):Cl2+H2O?HCl+HClO,是可逆反應(yīng),存在電離:H2O?H++OH-、HClO?H++ClO-,HCl═H++Cl-,所以溶液中存在的微粒有:分子:Cl2、HClO、H2O;離子:H+、Cl-、ClO-、OH-
酸能使紫色石蕊試液變紅色,在水溶液里電離出的陽離子全部是氫離子的是酸,所以使紫色石蕊試液變紅色的微粒是氫離子;
次氯酸有漂白性,所以紅色溶液逐漸褪色,起作用的微粒是次氯酸分子,銀離子和氯離子能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,所以加入AgNO3溶液,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成,起作用的粒子是氯離子,
故答案為:紅;H+;HClO;Cl-;
(2)金屬鈉和硫酸銅鹽溶液之間的反應(yīng):先和水之間反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,2Na+2H2O═2NaOH+H2↑,產(chǎn)生氣泡,氫氧化鈉和硫酸銅之間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng):2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4,會生成藍(lán)色沉淀,
故答案為:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑,2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,有無色氣體產(chǎn)生.
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生的成分、性質(zhì)以及金屬鈉和鹽溶液之間的反應(yīng)知識,注意知識的歸納和整理是解題關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

新制氯水中含有多種粒子,某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究其性質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn),請你幫助完成:
(1)HClO不穩(wěn)定,見光易分解生成HCl和O2,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明有O2生成.
將盛滿氯水的無色塑料瓶倒置在水槽中,光照一段時(shí)間后,有無色氣體生成,將瓶子倒轉(zhuǎn)過來,用帶火星的木條插入瓶口檢驗(yàn)氣體,若木條復(fù)燃,證明HClO分解生成的氣體為氧氣
將盛滿氯水的無色塑料瓶倒置在水槽中,光照一段時(shí)間后,有無色氣體生成,將瓶子倒轉(zhuǎn)過來,用帶火星的木條插入瓶口檢驗(yàn)氣體,若木條復(fù)燃,證明HClO分解生成的氣體為氧氣

(2)氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條褪色.對于使紅色布條褪色的物質(zhì),同學(xué)們的看法不一致,認(rèn)為氯水中存在的幾種粒子都有可能.請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),得出正確結(jié)論.
提出問題:氯水中何種物質(zhì)能使?jié)駶櫟募t色布條褪色
收集資料:①氯氣有強(qiáng)氧化性;②氯氣與冷水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸;③次氯酸有強(qiáng)氧化性
提出假設(shè):
氯氣使布條褪色
氯氣使布條褪色
;
次氯酸使布條褪色
次氯酸使布條褪色
;
鹽酸使布條褪色
鹽酸使布條褪色
;
④H2O使布條褪色
(3)驗(yàn)證假設(shè):實(shí)驗(yàn)①:把紅色干布條放入充滿氯氣的集氣瓶中,布條不褪色
實(shí)驗(yàn)②:
把紅色布條伸入氯水中,紅色布條褪色
把紅色布條伸入氯水中,紅色布條褪色

實(shí)驗(yàn)③:
把紅色布條伸入稀鹽酸中,紅色布條不褪色
把紅色布條伸入稀鹽酸中,紅色布條不褪色

實(shí)驗(yàn)④:把紅色布條放在水里布條不褪色
得出結(jié)論:
次氯酸使有色布條褪色
次氯酸使有色布條褪色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氯水中含有多種成分,因而具有多種性質(zhì),根據(jù)氯水分別與如圖四種物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)填空(a、b、c、d重合部分代表物質(zhì)間反應(yīng),且氯水足量).
(1)能證明氯水具有漂白性的是
d
d
(填“a”、“b”、“c”或“d”).
(2)C過程中的現(xiàn)象是
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
,b過程中的離子方程式為:
Cl-+Ag+═AgCl↓
Cl-+Ag+═AgCl↓

(3)a過程中的化學(xué)方程式為
2KBr+Cl2 ═2KCl+Br2
2KBr+Cl2 ═2KCl+Br2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氯水中含有多種成分,因而具有多重性質(zhì).根據(jù)氯水分別與如圖四種物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)填空(a、b、c、d重合部分代表物質(zhì)間反應(yīng),且氯水足量).
(1)能證明氯水具有漂白性的是
d
d
(填“a”、“b”、“c”或“d”).
(2)c過程中的現(xiàn)象是
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成

(3)a過程中的化學(xué)方程式為
2 FeCl2 +Cl2 ═2 FeCl3
2 FeCl2 +Cl2 ═2 FeCl3

     b過程中的離子方程式為
CO32-+2H+=CO2↑+H2O
CO32-+2H+=CO2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

新制氯水中含有多種粒子,某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究其性質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn),請你幫助完成:
(1)HClO不穩(wěn)定,見光易分解生成HCl和O2,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明有O2生成.
 

(2)氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條褪色.對于使紅色布條褪色的物質(zhì),同學(xué)們的看法不一致,認(rèn)為氯水中存在的幾種粒子都有可能.請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),得出正確結(jié)論.
提出問題 收集資料 提出假設(shè) 驗(yàn)證假設(shè) 得出結(jié)論
氯水中何種物質(zhì)能使?jié)駶櫟募t色布條褪色 ①氯氣有強(qiáng)氧化性
②氯氣與冷水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸
③次氯酸有強(qiáng)氧化性
 

 

 

④H2O使布條褪色
實(shí)驗(yàn)①:把紅色干布條放入充滿氯氣的集氣瓶中,布條不褪色
實(shí)驗(yàn)②:
 

實(shí)驗(yàn)③:
 

實(shí)驗(yàn)④:把紅色布條放在水里布條不褪色
 
(3)平衡常數(shù)表明了封閉體系的可逆反應(yīng)在給定的溫度下進(jìn)行的程度,對于同一個(gè)類型的反應(yīng),平衡常數(shù)越大,表明反應(yīng)進(jìn)行的程度越大.
H2CO3?HCO3-+H+            Ka1(H2CO3)=4.45×10-7
HCO3-?CO32-+H+              Ka2(HCO3-)=5.61×10-11
HClO?H++ClO-                 Ka(HClO)=2.95×10-8
請依據(jù)以上電離平衡常數(shù),寫出在下列條件下所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
①將少量的氯氣通入到過量的碳酸鈉溶液中;
 

②氯氣和碳酸鈉按照1:1的比例恰好反應(yīng);
 

③將過量的氯氣通入到少量的碳酸鈉溶液中.
 

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