A. | 加水稀釋成100 mL | B. | 加入10 mL的水進行稀釋 | ||
C. | 加入10 mL 0.01 mol/L的NaOH溶液 | D. | 加入10 mL 0.01 mol/L的HCl溶液 |
分析 常溫下pH=1的某強酸溶液中c(H+)=0.1mol/L,使溶液的pH變成2,即c(H+)=0.01mol/L,可加水稀釋或加入一定量的堿進行中和,使溶液中c(H+)=0.01mol/L即可,據(jù)此進行解答.
解答 解:常溫下pH=1的某強酸溶液中c(H+)=0.1mol/L,使溶液的pH變成2,此時溶液中c(H+)=0.01mol/L,
A.加水稀釋成100mL,稀釋后的溶液中c(H+)=$\frac{0.001mol}{0.1L}$=0.01mol/L,故A正確;
B.加入10mL的水進行稀釋,混合后溶液中c(H+)=$\frac{0.01mol}{0.02L}$=0.05mol/L≠0.01mol/L,故B錯誤;
C.pH=1的某強酸溶液10mL,n(H+)=0.01L×0.1mol/L=0.001mol,10mL0.01mol/L的NaOH溶液,n(OH-)=0.01L×0.01mol/L=0.0001mol,混合后c(H+)=$\frac{0.01mol-0.001mol}{0.02L}$≠0.01mol/L,故C錯誤;
D.加入10mL0.01mol/L的鹽酸,混合后,c(H+)=$\frac{0.01mol+0.01L×0.01mol/L}{0.02L}$≠0.01mol/L,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查酸堿混合的計算和判斷,題目難度中等,明確溶液酸堿性與溶液pH的關(guān)系為解答關(guān)鍵,注意掌握pH的概念及表達式,試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)計算能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)圖Ⅰ所示實驗,可以根據(jù)澄清石灰水是否變渾濁鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉固體 | |
B. | 在圖Ⅱ所示實驗的左右兩只試管中加入足量的鹽酸,然后向兩個氣球中分別加入等物質(zhì)的量的碳酸鈉和碳酸氫鈉固體,根據(jù)反應(yīng)后氣球的大小可鑒別兩種固體 | |
C. | 與實驗Ⅲ相比,實驗Ⅳ的突出優(yōu)點是可以做到用一套裝置同時進行兩個對比實驗,而Ⅲ不行 | |
D. | 若用實驗Ⅳ驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則小試管B中裝入的固體是碳酸鈉 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在地殼中的含量:Al>Fe>Na | |
B. | 均能與鹽酸反應(yīng),但金屬鈉與鹽酸的反應(yīng)最劇烈 | |
C. | 鈉、鋁均能從FeCl3溶液中置換出鐵單質(zhì) | |
D. | 鈉、鋁均能與NaOH溶液反應(yīng),但參加反應(yīng)的物質(zhì)種類前者少于后者 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5.68g | B. | 7.1g | C. | 3.55g | D. | 1.42g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NO2通入FeSO4溶液中 | B. | CO2通入CaCl2溶液中 | ||
C. | Cl2通入Na2CO3溶液中 | D. | SO2通入酸化的Ba(NO3)2溶液中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 25.5g | B. | 39g | C. | 51g | D. | 106.5g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C2H6與C3H8沒有同分異構(gòu)體,CH2O2與C2H4O2屬于同系物 | |
B. | 一定條件下,乙酸乙酯、淀粉、蛋白質(zhì)、乙烯都能與水發(fā)生水解反應(yīng) | |
C. | 一定條件下,完全燃燒14g含氧質(zhì)量分數(shù)為a的乙烯、乙醛混合氣體,則生成水的質(zhì)量為18(1-a)g | |
D. | 全降解塑料()可由單體環(huán)氧丙烷()和CO2縮聚制得 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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