下列實驗操作能達到實驗目的是（　　）
A、
     氫氧化亞鐵的制備
B、
   比較Na2CO3、NaHCO3的熱穩(wěn)定性
C、
    實驗室制備少量氨氣
D、
     甲烷的取代反應
考點：化學實驗方案的評價
專題：實驗評價題
分析：A．反應生成的硫酸亞鐵難以進入有NaOH溶液的試管；
B．NaHCO3受熱易分解；
C．氯化銨分解后，在試管口又化合生成氯化銨；
D．光照下，甲烷與氯氣發(fā)生取代反應．
解答： 解：A．反應生成的硫酸亞鐵難以進入有NaOH溶液的試管，則與有NaOH溶液的試管相連的導管應深入硫酸液面以下，故A錯誤；
B．NaHCO3受熱易分解，則為體現(xiàn)對比性，小試管中應為碳酸氫鈉，故B錯誤；
C．氯化銨分解后，在試管口又化合生成氯化銨，不能制備氨氣，應利用銨鹽與堿共熱制備氨氣，故C錯誤；
D．光照下，甲烷與氯氣發(fā)生取代反應，圖中取代反應裝置合理，故D正確；
故選D．
點評：本題考查化學實驗方案的評價，為高頻考點，把握反應原理及反應裝置為解答的關(guān)鍵，涉及常見物質(zhì)的制備實驗，注意實驗的評價性和操作性分析，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

甲、乙、丙三種金屬各1mol與足量稀硫酸反應，產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量之比為1：2：3，已知甲金屬1mol與酸反應產(chǎn)生氯氣0.5mol，求這三種金屬的化合價．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某有機物A的結(jié)構(gòu)簡式為，請回答下列問題．
（1）A中所含官能團的名稱是
 
、
 
；
（2）A可能發(fā)生的反應有
 
（填序號）；
①取代反應      ②消去反應        ③水解反應       ④酯化反應
（3）將A與氫氧化鈉的乙醇溶液混合并加熱，再讓得到的主要產(chǎn)物發(fā)生加聚反應，生成了某聚合物，該聚合物的結(jié)構(gòu)簡式是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗對應的結(jié)論正確的是（　�。�
A、
如圖能組成Zn、Cu原電池
B、
如圖能證明非金屬性C＞Si
C、
如圖說明反應2NO2?N2O4，△H＞0
D、
如圖白色沉淀為BaSO3

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作、現(xiàn)象或反應原理的解釋、結(jié)論均正確的一組是（　　）
                    操作、現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A．鋁箔在酒精燈火焰上加熱，熔化但不滴落鋁箔對熔化的鋁有吸附作用
B．向盛有0.005mol/L FeCl3溶液的試管中加入5mL 0.01mol/L KSCN溶液，溶液呈紅色，再加入5滴飽和FeCl3溶液，紅色加深增大反應物的濃度，化學平衡向正反應方向移動
C．向淀粉溶液中加入稀硫酸，水浴加熱，一段時間后，再加入新制的氫氧化銅懸濁液并加熱，未見紅色沉淀淀粉未水解
D．取某溶液少量，加入鹽酸酸化的硝酸鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀該溶液中一定含有大量的SO42-
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學 來源： 題型：

美國科學家羅伯特?萊夫科維茨和布萊恩?克比爾卡因“G 蛋白偶聯(lián)受體研究”而獲得2012年諾貝爾化學獎，他們將碘的同位素附著到各種激素上，借助放射學找到一些受體，進一步研究出“G 蛋白偶聯(lián)受體”發(fā)揮的作用和機理，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、放射性同位素
 
131
51
I 原子核內(nèi)中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)的差為 78
B、蛋白質(zhì)是生物體維持生命活動所需能量的主要來源
C、動物蛋白質(zhì)和植物蛋白質(zhì)混合攝入，更能增強蛋白質(zhì)的營養(yǎng)作用
D、“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”其中的“絲”和“淚”化學成分都是蛋白質(zhì)

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科目：高中化學 來源： 題型：

化學腐蝕與電化學腐蝕的相同點是（　�。�
A、金屬與氧化劑直接反應
B、金屬原子失電子被氧化的過程
C、無電流
D、有電流

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗能達到預期目的是（　�。�
A、苯中含苯酚雜質(zhì)：加入溴水，過濾
B、檢驗溶液中是否含有SO42-：加入硝酸酸化的BaCl2溶液
C、檢驗溶液中是否含有NH4+：加入NaOH濃溶液并加熱，用濕潤紅色石蕊試紙檢驗產(chǎn)生的氣體
D、檢驗CH3CH2Br中的溴原子：加入NaOH溶液并加熱，然后加入少量AgNO3溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

2013年下半年，長沙霧霾天氣特別多，空氣污染嚴重．湖南省決定在“十二五”期間，將大力實施“清水藍天”工程．下列不利于“清水藍天”工程實施的是（　�。�
A、加強城市生活污水脫氮除磷處理，遏制水體富營養(yǎng)化
B、加大稀土、煤等資源的開采和出口，促進經(jīng)濟快速發(fā)展
C、積極推廣太陽能、風能、地熱能及水能等的使用，減少化石燃料的使用
D、大力實施礦物燃料“脫硫、脫硝技術(shù)”，減少硫的氧化物和氮的氧化物污染

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