6．已知甲苯苯環(huán)上的二溴代物有6種，則甲苯苯環(huán)上的三溴代物有（　　）
A．3種B．6種C．8種D．10種

分析 甲苯苯環(huán)上的二溴代物中的苯環(huán)上有3個H、2個Br時，已有3種同分異構(gòu)體，而三溴代物的苯環(huán)上則有3個Br、2個H，如果把3個Br換成3個H，2個H換成2個Br，恰成三溴代物，即兩種結(jié)構(gòu)相當，所以同分異構(gòu)體的數(shù)目一定也相同．

解答 解：甲苯苯環(huán)上的二溴代物中的苯環(huán)上有3個H、2個Br時，已有3種同分異構(gòu)體，而三溴代物的苯環(huán)上則有3個Br、2個H，如果把3個Br換成3個H，2個H換成2個Br，恰成三溴代物，即兩種結(jié)構(gòu)相當，所以同分異構(gòu)體的數(shù)目一定也相同，故甲苯苯環(huán)上的三溴代物有6種，故選B．

點評 本題考查同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷，難度中等，注意利用換元法進行的解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．把氯氣通入紫色石蕊試液中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　　）
A．試液最終變?yōu)榧t色B．試液不變色
C．試液直接褪為無色D．試液先變紅，后褪色

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

17．某同學利用右圖所示裝置進行鐵跟水蒸氣反應的實驗，并繼續(xù)研究鐵及其化合物的部分性質(zhì)．
（1）試管中發(fā)生反應的化學方程式為3Fe+4H2O（g）$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4 +4H2．
（2）該同學欲確定反應一段時間后試管中固體物質(zhì)的成分，設計了如下方案：
①待試管冷卻，取其中固體少許溶于稀鹽酸得溶液B；
②取少量溶液B滴加KSCN溶液，若溶液變紅，則試管中固體是（只有一個選項符合題意）A，若溶液未變紅，則試管中固體是（只有一個選項符合題意）C．
A．一定有Fe3O4，可能有Fe    
B．只有Fe（OH）3
C．一定有Fe3O4和Fe
D．一定有Fe（OH）3，可能有FeE．只有Fe3O4
（3）該同學按上述方案進行了實驗，溶液未變紅色，原因是2FeCl3+Fe═3FeCl2（用化學方程式表示）．
（4）該同學馬上另取少量溶液B，使其跟NaOH溶液反應．若按圖1所示的操作，可觀察到生成白色沉淀，迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色的現(xiàn)象，請寫出與上述現(xiàn)象相關的反應的化學方程式FeCl2+2NaOH=Fe（OH）2↓+2NaCl、4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．
（5）一段時間后，該同學發(fā)現(xiàn)（3）中未變紅的溶液變成紅色．由此可知，實驗室FeCl2溶液需現(xiàn)用現(xiàn)配制的原因是FeCl2易被空氣中的氧氣氧化為FeCl3而變質(zhì)，并且配制時應加入少量鐵粉．
（6）乙同學為了獲得持久白色的Fe（OH）2沉淀，準備用圖2所示裝置，用煮沸的蒸餾水配制的NaOH溶液與新制的FeSO4溶液反應．反應開始時，打開止水夾的目的是用產(chǎn)生的氫氣排盡試管A、B中的空氣；一段時間后，關閉止水夾，在試管B（填“A”或“B”）中觀察到白色的Fe（OH）2．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

14．化學課外小組用如圖裝置制取溴苯．
（1）在燒瓶a中裝的試劑是溴、苯、鐵．
（2）寫出a中反應的化學方程式．
（3）長直導管b的作用：一是導氣，二是冷凝、回流反應物的作用．
（4）能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應，而不是加成反應，反應完畢后，向錐形瓶d中滴加AgNO3溶液有淺黃色生成（填現(xiàn)象），反應的離子方程式：Br-+Ag+=AgBr↓．
（5）反應完畢后，將燒瓶a中的液體倒入盛有冷水的燒杯里可以觀察到燒杯底部有褐色不溶于水的液體，這可能是因為溴苯溶有未反應的溴緣故．純溴苯為無色液體，它比水密度大．簡述獲得純凈的溴苯應進行的實驗操作：加入氫氧化鈉溶液，充分反應后，靜置分層，分液取下層溶液．．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中正確的是（　　）
A．不管什么反應使用催化劑，都可以加快反應速率
B．可逆反應A（g）?B（g）+C（g），增大壓強，正反應速率減小，逆反應速率增大
C．對達到平衡的一個放熱的可逆反應，若降溫，則正反應速率減小，逆反應速率增大
D．參加反應的物質(zhì)的性質(zhì)是決定化學反應速率的主要因素

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

11．現(xiàn)擬分離苯、甲醇、甲酸、苯酚的混合物，如圖是分離操作步驟流程圖．請在abcd中填入適當?shù)姆蛛x方法，在ABCDEFG中填入所分離的有關物質(zhì)的名稱．

a分液b蒸餾c分液d蒸餾
A苯B甲醇、苯酚鈉和甲酸鈉
C甲醇D苯酚鈉和甲酸鈉
E苯酚F甲酸鈉G甲酸．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

18．向FeI2、FeBr2的混合溶液中通入適量氯氣，溶液中某些離子的物質(zhì)的量變化如圖所示．已知：2Fe2++Br2═2Fe3++2Br-；2Fe3++2I-═2Fe2++I2．則下列有關說法中，不正確的是（　�。�
A．BC段為Fe3+的變化曲線
B．原混合溶液中FeBr2的物質(zhì)的量為6mol
C．當通入2mol Cl2時，溶液中發(fā)生的離子反應可表示為：2Fe2++2I-+2Cl2═2Fe3++I2+4Cl-
D．原溶液中：n（Fe2+）：n（I-）：n（Br-）=2：1：3

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科目：高中化學 來源： 題型：多選題

15．類推是在化學學習和研究中常用的思維方法，但類推出的結(jié)論最終要經(jīng)過實踐的檢驗才能決定其正確與否，下列幾種類推結(jié)論中錯誤的是（　　）
A．由Fe跟S直接化合可得FeS，類推出Cu跟S直接化合可得Cu2S
B．金屬鎂失火不能用CO2滅火，金屬鈉失火也不能用CO2滅火
C．NH4Cl、NH4I結(jié)構(gòu)相似，將兩種固體分別加熱，分解都只生成鹵化氫和氨氣
D．原電池中通常是活潑金屬做負極，不活潑金屬做正極，用鎂和鋁與NaOH溶液構(gòu)成原電池時，鎂是負極

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

16．乙烷受熱分解生成乙烯和氫氣，取1體積分解后混合氣使其充分燃燒生成1.6體積的二氧化碳氣體（在相同條件下測定），則乙烷的分解率為（　�。�
A．20%B．25%C．50%D．75%

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