下列圖中的實驗方案,能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?nbsp; )
| A | B | C | D |
實驗方案 | 將NO2球浸泡在冰水和熱水中 | |||
實驗 目的 | 驗證FeCl3對H2O2分解反應(yīng)有催化作用 | 探究溫度對平衡 2NO2N2O4的影響 | 除去CO2氣體中混有的SO2 | 比較HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性強(qiáng)弱 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在化學(xué)反應(yīng)中,有時存在“一種物質(zhì)過量,另一種物質(zhì)仍不能完全反應(yīng)”的情況,下列反應(yīng)中屬于這種情況的是( )
①過量的鋅與濃硫酸反應(yīng); ②過量的氫氣與少量的N2在工業(yè)生產(chǎn)條件下反應(yīng);
③過量的濃鹽酸與碳酸鈣反應(yīng); ④過量的乙酸和少量乙醇在濃硫酸、加熱條件下反應(yīng);
⑤過量二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng); ⑥過量的銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)
A.②③④⑥ | B.②④⑤⑥ | C.①②④⑤ | D.③④⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
用4種溶液進(jìn)行實驗,下表中“操作及現(xiàn)象”與“溶液”不符的是
選項 | 操作及現(xiàn)象 | 溶液 |
A | 通入SO2,溶液不變渾濁,再加氯水,變渾濁 | BaCl2溶液 |
B | 通入CO2,溶液變渾濁,再加入品紅溶液,紅色褪去 | Ca(ClO)2溶液 |
C | 通入SO2,溶液變渾濁,繼續(xù)通SO2至過量,渾濁消失,再加入足量NaOH溶液,又變渾濁 | Ca(OH)2溶液 |
D | 通入NH4HCO3受熱分解產(chǎn)生的氣體,溶液變渾濁,繼續(xù)通入該氣體,渾濁消失 | Ca(OH)2溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
研究反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)與產(chǎn)物之間的關(guān)系時,使用類似數(shù)軸的方法可以收到的直觀形象的效果。下列表達(dá)不正確的是
A.密閉容器中CuO和C高溫反應(yīng)的氣體產(chǎn)物: |
B.Fe在Cl2中的燃燒產(chǎn)物: |
C.AlCl3溶液中滴加NaOH后鋁的存在形式: |
D.氨水與SO2反應(yīng)后溶液中的銨鹽: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實驗中金屬或金屬氧化物可以完全溶解的是( )
A.常溫下將64g銅片投入過量濃硫酸中 |
B.向100.0mL 3.00mol/L的稀硝酸中加入5.6g鐵 |
C.1 mol MnO2粉末與含4molHCl的濃鹽酸共熱 |
D.常溫下1 mol鋁片投入20.0mL 18.40mol/L硫酸中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法中,正確的是
A.工業(yè)上制備鎂是用電解飽和氯化鎂水溶液來完成的 |
B.硅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,在自然界中可以以游離態(tài)存在 |
C.Na2O和Na2O2組成元素相同,且都能與硫酸溶液反應(yīng) |
D.SO2通入新制氯水中,氯水褪色是因為SO2具有漂白性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在室溫時,下列各組中的物質(zhì)分別與足量NaOH溶液反應(yīng),生成鹽的種類最多的是
A.Cl2、Al(NO3)3、SO2、SiO2 | B.CO、Al、NaHCO3、N2O5 |
C.SiO2、NH4HCO3、SO3、CO2 | D.CaO、CO2、Cl2、NH4Al(SO4)2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列敘述正確的是
A.等質(zhì)量的鋁分別與足量氫氧化鈉溶液和稀硝酸反應(yīng),放出的氫氣一樣多 |
B.將SO2通入過量溶液可生成沉淀 |
C.自來水廠常用明礬對水進(jìn)行殺菌、消毒 |
D.將稀硫酸滴加到Fe(NO3)2溶液中無明顯現(xiàn)象 |
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