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如圖1所示:將30ml 0.1mol?L-1Ba(OH)2溶液置于燒杯中,然后慢慢加入0.1mol?L-1某第三周期元素形成的某酸溶液共25mL,加入酸溶液的體積V與電流強度I的I-V圖如圖2所示.
(1)此酸的化學式為______;                                      
(2)處于C點時溶液中導電的陽離子主要是______;
(3)處于F點時,溶液中導電的陰離子主要是______;
(4)燒杯中剛加入酸時,觀察到的現(xiàn)象是______;
(5)從A→E電流強度I變小的主要原因是______.

【答案】分析:(1)n(Ba(OH)2)=0.03L×0.1mol/L=0.003mol,n(酸)=0.1moL/L×0.02L=0.002mol,則可判斷應為三元酸,即磷酸;
(2)在C點(加入磷酸的體積為10mL)時,燒杯中的Ba(OH)2還沒有被完全中和;
(3)F時磷酸過量,溶液中存在的陰離子是H2PO4-;
(4)燒杯中剛加入酸時,1Ba(OH)2過量,生成沉淀;
(5)生成難溶于水的Ba3(PO42和難電離的水,離子濃度降低.
解答:解:(1)在第3周期元素中,能形成的酸可能是硅酸(H2SiO3,不溶于水)、磷酸(H3PO4,中強酸)、硫酸(H2SO4,二元強酸)、高氯酸(HClO4)、氯酸(HClO3)、次氯酸(HClO)、鹽酸(HCl).根據(jù)已知條件“由第3周期某元素形成的某酸溶液”,可知該酸肯定不是硅酸(因為不溶于水).究竟是磷酸、硫酸,還是高氯酸等一元酸,這需要更進一步地分析.題中給出了酸、堿的濃度和體積,當兩者恰好完全中和時,對應酸的體積與圖2中E點的橫坐標數(shù)值相符即可.對于硫酸來說,其中和反應的關系式是H2SO4~Ba(OH)2,恰好完全中和時,對應加入的硫酸的體積應為30mL,與圖2中E點的橫坐標值20不符,說明該酸不是硫酸.同理,可以推理得出該酸不是高氯酸等一元酸,只能是磷酸.具體的驗證過程:發(fā)生中和反應的關系式為2H3PO4~3Ba(OH)2,得出需要磷酸的體積為20mL,與圖2中E點的橫坐標相符,所以,該酸是H3PO4,故答案為:H3PO4;
(2)在C點(加入磷酸的體積為10mL)時,燒杯中的Ba(OH)2還沒有被完全中和,溶液中導電的陽離子主要是Ba2+,故答案為:Ba2+;
(3)F時磷酸過量,磷酸電離生成H2PO4-,故答案為:H2PO4-;
(4)在燒杯中剛加入磷酸時,發(fā)生的反應的化學方程式為2H3PO4+3Ba(OH)2=Ba3(PO42↓+6H2O,可以觀察到的現(xiàn)象是溶液中產生白色沉淀,故答案為:有白色沉淀生成;
(5)圖2中,從A→E電流強度I變小的主要原因是由于中和反應的發(fā)生,生成難溶于水的Ba3(PO42和難電離的水,使溶液中自由移動的離子濃度下降,
故答案為:生成難溶的Ba3(PO42和難電離的水,使溶液中的離子濃度降低.
點評:本題考查電解原理,題目側重于酸堿混合的計算和判斷,題目難度中等,注意把握參加反應的物質的量的關系,為解答該題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖1所示:將30ml 0.1mol?L-1Ba(OH)2溶液置于燒杯中,然后慢慢加入0.1mol?L-1某第三周期元素形成的某酸溶液共25mL,加入酸溶液的體積V與電流強度I的I-V圖如圖2所示.
(1)此酸的化學式為
H3PO4
H3PO4
;                                      
(2)處于C點時溶液中導電的陽離子主要是
Ba2+
Ba2+
;
(3)處于F點時,溶液中導電的陰離子主要是
H2PO4-
H2PO4-
;
(4)燒杯中剛加入酸時,觀察到的現(xiàn)象是
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成

(5)從A→E電流強度I變小的主要原因是
生成難溶的Ba3(PO42和難電離的水,使溶液中的離子濃度降低
生成難溶的Ba3(PO42和難電離的水,使溶液中的離子濃度降低

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科目:高中化學 來源: 題型:

利用Y型管與其它儀器組合可以進行許多實驗(固定裝置略).分析并回答下列問題:

(1)實驗目的:驗證SO2有氧化性.(如圖1所示)
將膠頭滴管中濃硫酸分別滴入 Y型管的兩個支管中,在支管交叉處實驗現(xiàn)象為
管壁內有淡黃色固體生成
管壁內有淡黃色固體生成
,硫化亞鐵處加水的目的是
稀釋濃硫酸,防止硫化氫被氧化
稀釋濃硫酸,防止硫化氫被氧化
;
(2)實驗目的:探究 SO2與BaCl2反應產生沉淀的條件.(如圖2所示)
二氧化硫通入氯化鋇溶液并不產生沉淀,而通入另一種氣體后可以產生白色沉淀.則右側 Y型管中應放置的藥品是
濃氨水
濃氨水
堿石灰
堿石灰
(必要時可以加熱),該沉淀的化學式為
BaSO3
BaSO3
;
(3)實驗目的:鋅鐵合金中鐵含量的測定.(如圖3所示)
①讀取量氣管中數(shù)據(jù)時,若發(fā)現(xiàn)水準管中的液面低于量氣管中液面,應采取的措施是
抬高(或移動)水準管位置,使水準管、量氣管內液面相平
抬高(或移動)水準管位置,使水準管、量氣管內液面相平

②若稱得鋅鐵合金的質量為0.117g,量氣管中初讀數(shù)為1.00mL,末讀數(shù)為45.80mL,則合金中鐵的含量為
69.14
69.14
%(保留2 位小數(shù),已折算標況).

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?南京二模)三苯甲醇是有機合成中間體.實驗室用格式試劑()與二苯酮反應制備三苯甲醇.
已知:①格式試劑非常活波,易與水反應

實驗過程如下:
①合成格氏試劑:實驗裝置如上圖所示,向三頸瓶加入0.75g鎂屑和1小粒碘,裝好裝置,在恒壓漏斗中加入3.2mL溴苯和15mL乙醚混勻,開始緩慢滴加混合液,滴完后待用.
②制備三苯甲醇:實驗裝置如圖1所示,將5.5g二苯酮與15mL乙醇在恒壓樓斗中混勻,滴加.40℃左右水浴回流0.5h,加入20mL飽和氯化銨溶液,冷卻,放好,待提純.
③提純:用圖2所示裝置進行提純.

(1)實驗中使用恒壓漏斗的作用是
上下氣體壓力相同,保證滴加能順利進行
上下氣體壓力相同,保證滴加能順利進行

(2)合成格氏試劑過程中,為加快反應速率以及提高格式試劑產率,可采取的措施有
攪拌,適當?shù)臏囟?/div>
攪拌,適當?shù)臏囟?/div>
(3)合成格氏試劑過程中,如果混合液滴加過快將導致格氏試劑產率下降,其原因是
滴加過快導致生成的格氏試劑與溴苯反應生成副產物聯(lián)苯,導致格氏試劑產率下降
滴加過快導致生成的格氏試劑與溴苯反應生成副產物聯(lián)苯,導致格氏試劑產率下降

(4)在制備三苯甲醇的過程中,不能先將20mL飽和氯化銨溶液一起加入后再水浴回流的原因是
先將20ml飽和氯化銨溶液一起加入會導致格氏試劑與水反應,使三苯甲醇產率降低
先將20ml飽和氯化銨溶液一起加入會導致格氏試劑與水反應,使三苯甲醇產率降低

(5)玻璃管A作用是
安全管
安全管
,提純過程中發(fā)現(xiàn)A中液面上升,此時立即進行的操作是
立即旋開螺旋夾,移去熱源,拆下裝置進行檢查
立即旋開螺旋夾,移去熱源,拆下裝置進行檢查

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科目:高中化學 來源: 題型:

硬質玻璃管是化學實驗中經常使用的一種儀器,分析下列實驗(固定裝置略)并回答:精英家教網
(1)進行微量實驗:如圖1所示,將濃硫酸滴入裝有Na2SO3固體的培養(yǎng)皿一段時間后,a、b、c三個棉球變化如下表.
棉球 棉球上滴加試劑 實驗現(xiàn)象 解釋或結論
a
 
棉球變白,
微熱后又恢復紅色
解釋:
 

結論:該氣體具有漂白性.
b 含酚酞的NaOH溶液 棉球變?yōu)榘咨?/TD> 離子方程式:
 
c
 
棉球變?yōu)榘咨?/TD> 化學方程式:
 

結論:該氣體具有
 
性.
(2)如圖2所示,將硬質玻璃管改裝為燃燒管.擠壓軟塑瓶壁,向裝有固體B的錐形瓶中加入溶液A,同時往燃燒管中通入氣體C并點燃,可看到明顯的燃燒現(xiàn)象(金屬網用以防止氣體混合爆炸).
①用此裝置模擬工業(yè)合成鹽酸,則關于試劑選擇正確的是
 
(填序號),管口可觀察到
 
色火焰.
②若溶液A為飽和食鹽水,氣體C為氧氣,燃燒管內觀察到明亮火焰與濃濃黑煙,則固體B為
 
(填化學式).此火焰溫度極高,叫做
 
,常用于切割焊接金屬.
溶液A 固體B 氣體C
a 稀硫酸 Zn Cl2
b 濃鹽酸 MnO2 H2
c 稀硝酸 Fe Cl2
d 濃鹽酸 KMnO4 H2

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