A. | 熱穩(wěn)定性:HCl>H2S>PH3 | B. | 原子半徑:Na<Mg<Cl | ||
C. | 酸性強(qiáng)弱:H2SiO3<H2CO3<H2SO4 | D. | 堿性強(qiáng)弱:LiOH>NaOH>KOH |
分析 A、元素的非金屬性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)的氫化物越穩(wěn)定;
B、原子核外電子層數(shù)越多,半徑越大,同周期元素從左到右,原子半徑逐漸減。
C、元素的非金屬性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)的最高價(jià)氧化物的水化物的酸性越強(qiáng);
D、元素的金屬性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)的氧化物的水化物的堿性越強(qiáng).
解答 解:A、非金屬性Cl>S>P,元素的非金屬性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)的氫化物越穩(wěn)定,故A正確;
B、原子核外電子層數(shù)越多,半徑越大,同周期元素從左到右,原子半徑逐漸減小,故B錯(cuò)誤;
C、非金屬性S>C>Si,元素的非金屬性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)的最高價(jià)氧化物的水化物的酸性越強(qiáng),故C正確;
D、金屬性K>Na>Li,元素的金屬性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)的氧化物的水化物的堿性越強(qiáng),故D錯(cuò)誤;
故選AC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查元素周期表和元素周期律的應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),把握元素的位置、性質(zhì)的變化規(guī)律為解答的關(guān)鍵,側(cè)重金屬性、非金屬性比較的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由乙烯與氧氣在Ag作催化劑下反應(yīng)制取環(huán)氧乙烷原子利用率可達(dá)100% | |
B. | 高聚物的相對(duì)分子質(zhì)量一定為單體相對(duì)分子質(zhì)量的整數(shù)倍 | |
C. | 分子中只存在羧基、羥基兩種官能團(tuán) | |
D. | 分子中至少有14個(gè)原子共平面 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
步驟 | 操作 | 具體操作步驟 | 現(xiàn)象解釋結(jié)論等 |
① | 溶解 | 取20克KNO3和17克NaCl溶解在35ml水中,加熱至沸,并不斷攪拌. | 固體溶解 |
② | 蒸發(fā) | 繼續(xù)加熱攪拌,使溶液蒸發(fā)濃縮. | 有a晶體析出. |
③ | 熱過(guò)濾 | 當(dāng)溶液體積減少到約原來(lái)的一半時(shí),迅速趁熱過(guò)濾 | 濾液中的最主要成分為b. |
④ | 冷卻 | 將濾液冷卻至室溫. | 有晶體析出. |
⑤ | 按有關(guān)要求進(jìn)行操作 | 得到初產(chǎn)品硝酸鉀晶體 | |
⑥ | 將得到的初產(chǎn)品硝酸鉀晶體溶于適量的水中,加熱、攪拌,待全部溶解后停止加熱,使溶液冷卻至室溫后抽濾. | 得到純度較高的硝酸鉀晶體 | |
⑦ | 檢驗(yàn) | 分別、荨ⅱ薜玫降漠a(chǎn)品,配置成溶液后分別加入1滴1mol/l的HNO3和2滴0.1mol/l的AgNO3 | 可觀察到⑤、⑥產(chǎn)品中出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是⑤產(chǎn)品中產(chǎn)生白色沉淀,⑥產(chǎn)品中無(wú)明顯現(xiàn)象. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | △H1<△H2 | B. | △H1=△H2 | C. | △H1>△H2 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 實(shí)驗(yàn)室中用含有Ca2+、Mg2+、Cl-的自來(lái)水制取蒸餾水,可采用蒸餾的方法 | |
B. | 用CCl4萃取碘水的實(shí)驗(yàn)中,振蕩?kù)o置后,下層為紫紅色溶液 | |
C. | 利用植物油的密度比水小的原理,可用分液的方法分離這兩種液體混合物 | |
D. | 蒸餾時(shí),溫度計(jì)的水銀球應(yīng)充分接觸溶液 |
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